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对于对同志教育帮带情况报告

时间:2021-10-11 09:22:39 浏览次数:

 帮带人对党内警告同志教育帮带的情况报告

 我县 A 同志在 2018 年因违纪受到党内警告处分,作为 A 同志的帮带人,我切实履行教育帮带责任,帮助他查找原因、端正态度、改正错误,以教育与鼓励自我教育结合方式开展了以下教育帮带工作:

 帮助查找原因,正确认识错误。自 A 同志受处分后,我通过多次与其谈话,帮助其从党员意识、党性修养、工作纪律等方面深挖原因,查找自身不足,让其深刻意识到认识不足是表象原因,深层次反映的是侥幸心理严

 重、党员意识不强、纪律意识松懈等问题。通过分析问题,A 同志更加深刻地意识到了问题严重性并能正确的认识和面对问题,主动认真重新学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等相关党内法规,改正自己思想懈怠的缺点,强化党员意识和纪律意识,规范自身行为,提高政治站位,各方面有了较大提高。

 关心了解思想动态,帮助抵制消极情绪。通过多次谈心,我发现 A 同志受处分后,一直很内疚,非常自责自身违纪行为影响了纪检监察干部的形象和单位集体荣誉,思想有些消极。通过与其沟通,鼓励其知错就改善莫大焉,要敢于面对自己所犯的错误,积极整改,要好

 好调整心态,抵制、消除消极影响,不能因一次错误而一蹶不振,要积极乐观的面对工作和生活。

 关注工作生活状态,帮助提振信心。通过谈话、查看工作情况、向他的领导同事了解等方式,对 A 同志受处分后的工作、生活状态进行关注了解,帮助其做到以此事件为戒,促进自身整改和提高,查看其在工作纪律遵守和工作作风强化方面进步程度,以更好地采取帮带措施,帮助其整改。同时,鼓励其充分发挥工作优点,帮助其坚定信心,踏实奋进,获得同事及群众认可。

 经过一段时间的帮带教育,A 同志整改成效比较突出,思想觉悟不断提高,党员意识和纪律意识不断增强。下一步,我将进一步强化帮带教育,巩固、提升 A 同志

 整改成效,帮助其在政治站位和政治规矩、纪律意识等方面有更高提升。

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