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工作办法(十八篇)

时间:2023-08-20 19:35:04 浏览次数:

下面是小编为大家整理的工作办法(十八篇),供大家参考。

工作办法(十八篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

工作办法篇一

在20xx年开展“隐患排查整改年”活动的基础上,继续督促落实企业隐患排查治理主体职责,落实政府部门监督管理职责,加大隐患治理力度,隐患整改做到职责、时限、措施、资金和应急预案“五落实”,严厉打击“三非”、“三违”和“三超”行为,建立隐患台账和分级排查治理制度,健全隐患整治长效机制,坚决防范和遏制重特大事故的发生,促进全区企业安全生产形势进一步稳定好转。

(一)排查范围。企业主要包括:

1.非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、建筑施工、民爆器材、电力等工矿企业及其生产、储运等各类设备设施。

2.锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、厂内机动车辆等特种设备。

3.易受暴风雨、洪水、雷电、泥石流、山体滑坡等自然灾害影响的企业。

(二)排查重点资料

1.重要设施、装备、运输工具的完好状况及日常维护、保养情景,劳动防护用品的配备和使用情景。

2.危险性较大的生产经营场所以及重点环节、重大危险源普查建档、风险辨识、监控预警制度的建设及措施落实情景。

3.新建、改建、扩建工程项目的安全生产“三同时”(安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产和使用)制度执行情景。

4、对企业周边或作业过程中存在的可能由自然灾害引发事故灾难的危险点排查、防范和治理情景。

(一)动员排查阶段(2月底前):各企业制订本企业的实施方案,细化任务,分清职责,明确专门机构和人员负责此项工作。并认真组织开展事故隐患排查工作,对排查出的事故隐患,按照事故隐患的等级进行登记,建立事故隐患年度台账(填报资料见附件1、附件2)。

(二)整改督查阶段(3-11月):各企业要结合三个重点时段的工作要求和此次安全生产隐患排查治理工作的资料,认真组织开展事故隐患排查整治。区安委会、区经信局将对全区的整治情景进行督查,经过督查确保隐患排查治理工作取得实效。

(三)验收阶段(12月):结合年终安全生产目标任务考核,对各企业开展隐患排查治理工作情景进行验收。主要检查事故隐患排查治理是否到位,是否出现反弹,监管长效机制是否建立健全等。

(一)加强领导,落实职责。各企业要成立由主要负责人牵头的隐患排查治理领导小组,并制定方案,健全工作机制,明确职责分工,周密部署,精心组织,认真组织检查,坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则,完善检查记录,督促隐患治理工作落到实处。

(二)突出重点,全面排查。做到企业自查与行业检查相结合,专项检查与综合督查相结合。在隐患排查治理中要突出烟花爆竹、非煤矿山、危险化学品、特种设备、人员密集场所等重点企业,突出事故多发、易发的重点部位,突出安全管理基础薄弱的重点企业等事故高发行业。

(三)逗硬督查,确保落实。区安委会、区经信局将对各企业安全生产隐患排查工作情景进行督查。在排查期间,对走过场、图应付、工作不落实、报表不及时或不报表和违反工作要求的企业坚决予以通报。对因排查整治工作不落实,造成安全生产事故的要严格追究职责。

工作办法篇二

为做好我县学校卫生工作,经过开展对学校饮用水卫生、传染病防治工作、教学环境与生活设施卫生情景、学校突发公共卫生事件应急工作的监督检查,指导和促进学校进一步提高卫生管理水平,预防学校突发公共卫生事件的发生,保障广大师生身体健康,确保学校卫生安全。

(一)对学校饮用水卫生的监督检查。

全面掌握我县学校饮用水基本情景,重点开展对作为学生饮用水源的二次供水、学生直接饮用的各类饮水和各类饮水设施设备卫生的监督检查。指导学校建立和落实各项饮用水卫生管理制度及措施,防范介水传染病和饮用水污染事件的发生。

(二)对学校传染病防治工作的监督检查。

结合传染病疫情或传染病发病季节特点,科学有效地开展对学校传染病防治工作的监督检查,督促和指导学校按照相关法律法规规定,完善传染病防治管理制度,落实学生晨检、因病缺勤病因追查登记、传染病报告、新生入学预防接种证查验、校内公共活动区域及物品定期清洗消毒记录、建立学生健康档案等各项防治措施,预防学校传染病疫情发生。

(三)对学校教学环境与生活设施卫生情景的监督检查。

加强对学校校舍、教学环境、生活设施等基本卫生条件的监督检查。对学校内影响学生健康的教学建筑、采光照明、微小气候、课桌椅、黑板、宿舍、厕所等教学环境与生活设施卫生状况开展监测和监督检查,督促学校落实各项基本卫生条件。

(四)对学校医务室的监督检查。

校医室的设置及卫生工作开展情景,中小学校卫生专业人员配置相关资料及卫生专业人员或保健教师理解学校卫生专业知识和急救知识技能培训记录以及相应的培训合格证书;
校医室持有效执业许可证、医护人员持有效执业资质证书情景;
传染病疫情报告、消毒隔离、医疗废弃物收集、运送、处置记录。

(五)对学校突发公共卫生事件应急处置工作的监督检查。

对学校突发公共卫生事件应急组织体系、预案、制度的建立和事件报告人员的配备以及落实情景等进行监督检查,结合饮用水卫生、传染病防治、教学环境与生活设施卫生情景的监督工作,督促学校排查风险隐患,预防学校突发公共卫生事件的发生。

(一)准备阶段(20xx年1月1日-3月1日)。

制定20xx年学校卫生监督工作方案,明确具体工作资料,并进行部署。

(二)实施阶段(20xx年3月1日-7月31日)。

组织辖区内学校开展自查,对自查中发现的问题及时指导予以纠正,对学校进行学校卫生监督检查,对发现的问题及时出具限期整改意见书,并督促其整改落实。

(三)总结阶段(20xx年11月)。

总结分析20xx年学校卫生监督工作情景,查找工作中发现的问题,总结工作经验,对学校卫生监督检查情景进行系统整理、分析和总结,为下一步建立学校卫生工作长效监管机制供给依据,针对问题和存在问题严重的学校提出建设性意见,并报送上级有关单位。

工作办法篇三

为加强公司安全生产基础工作,不断提高公司安全生产管理水平,根据xxxx公司安委会《关于开展安全质量标准化活动的通知》(xxx安委【20xx】7号)文件要求,决定在公司范围内开展安全质量标准化活动,结合公司安全生产实际,特制定本安全质量标准化工作方案,安全标准化工作方案。

树立“以人为本、安全第一、综合治理”的安全工作方针,强化我公司全体员工的安全质量标准化意识,真正落实安全质量标准化工作,以此为契机使公司安全生产管理工作上一个新台阶。进一步强化法律意识、职责意识和创新意识,切实加强基层和基础工作,突出重点,讲求实效,以点带面,稳步推进。

1、初步建立公司安全质量标准化工作体系,把安全质量标准化工作纳入公司安全管理的目标、计划、检查、考核中,规划方案《安全标准化工作方案》。

2、经过开展公司质量安全标准化活动,推动安全隐患排查治理向纵深发展,促进公司建立和完善自我约束、持续改善机制,全面提升本质安全程度,从根本上保障公司安全生产状况稳定好转。

3、由于120万吨钾肥项目正在建设中,在工业试验厂、原料公司、工程三部先做试点,逐步在全公司推行。

组长:xxxx

副组长:xxxxx

组员:xxxxxxx、xxxxxxx、xxxxxxx、xxxxxxxx

安全质量标准化标准制定综合协调办公室设在安全环境保护部。

1、各单位、部门要自觉遵守有关安全生产法律法规,严格执行国家、行业的规定和标准等,认真开展自查自纠,凡不贴合要求的要及时整改。

2、加强制度建设,规范安全管理。建立健全主要负责人、安全管理机构等安全生产职责制;
建立健全安全检查、安全教育培训、职业危害预防等规章制度和事故应急救援预案;
严格规章制度及执行情景的检查、考评和奖惩,着力抓好规章制度的落实。

3、建立和完善公司内部标准体系。安全质量标准化包括安全管理标准化、安全技术标准化、安全装备标准化、环境安全标准化、安全作业标准化等五要素,要建立和完善管理标准、技术标准、工作标准、作业标准等体系,使各项工作、各岗位、工序、作业等有遵循的标准;
制定统一的安全质量标准化标准和考核评级办法,作为检查、考核各单位、部门的依据,并实行每月检查、季度考评、半年总结、年度评比工作制度。

4、加快重点设备设施的更新改造。经过加大安全投入,推进科技提高,大力推广新技术、新工艺、新装备、新材料,异常是要注重重点设备设施的更新改造,提高设备、作业环境本质安全化。

5、加强基层和基础工作。各单位、部门要把基层和基础工作放在安全质量标准化的重要位置狠抓落实,制定具体的工作制度和措施,加强基层班组、岗位建设及制度管理、技术管理、人员管理、教育培训等基础工作,使安全质量标准化工作制度化、规范化、科学化。

按照国投公司时间安排,我公司开展安全质量标准化工作分为三个阶段:

第一阶段(20xx年3月20—3月31日):为动员部署阶段。传达和学习上级安全质量标准化指示精神,安排和部署安全质量标准化工作的各项工作;
采用多种形式做好宣传培训和动员工作,大力宣传安全标准化的目的、要求,制定本公司安全质量标准化工作方案。

第二阶段(20xx年4月1日—8月20日):为安全质量标准化创立和检查整改阶段。

制定和完善安全质量标准化工作制度、工作标准,结合实际落实自查整改工作,严格执行工作标准,完善各项基础工作,不断提高公司的安全管理工作。

第三阶段(20xx年8月21日——10月20日):为验收考核阶段。由安全环境保护部、生产技术部、企管部组成验收小组,认真落实验收考核工作,按照公司验收要求不断完善生产安全的各个环节,持续改善,促进安全工作管理规范操作。

1、有关单位、部门要成立以主要领导为组长的工作小组,组织开展好此项活动,大力搞好宣传、学习工作,落实学习到每一位员工,认真做好安全质量标准化各项工作,真正在意识上有增强,在行动上有提高,在管理上有提高。

2、安全质量标准化标准编写小组负责该标准的编写工作,搜集和整理与本单位、部门有关的安全质量标准化标准资料,对员工进行培训工作。

3、要结合全国“隐患治理年”的工作要求,重点解决影响安全生产的突出问题,强化基层和基础工作,搞好制度化、规范化、标准化建设,同时防止走形式。

4、要加强对现场的检查指导工作力度,督促有关单位、部门严格按照安全质量标准化考评标准的要求,加大资金投入,严格现场管理,确保每个岗位、每个环节、每个系统都到达标准要求,异常加强对主要生产系统、泵房、变配电、爆破器材库、油库、特种设备等安全标准化建设。要将班组作为标准化建设的重点,及时组织进行检查和验收,解决安全生产中存在的问题,确保安全质量标准化活动顺利开展。

工作办法篇四

为做好今冬明春幼儿园冬季安全工作,杜绝各类事故的发生,坚持幼儿园安全稳定,根据市教育局《关于教育系统今冬明春火灾防控工作方案的通知》的精神,我校认真组织全体师生在本校开展以“查防患、抓整改,重落实、保安全”为主要资料的火灾防控安全专项整治活动。结合我校实际特制定本方案:

我们始终坚持“安全发展”的指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针,经过开展幼儿园火灾防控安全工作专项整治活动,强化安全工作重在防范的意识,建立安全工作常抓不懈的机制,把平安和谐学校创立活动进一步引向深入,集中力量、集中时间,狠抓细节,主动排查隐患,狠抓落实,完善管理措施,严格查处各类安全工作违法违规违章行为,杜绝各类事故的发生,确保幼儿园的安全稳定。

幼儿园成立以翁新阳校长为组长,刘太平任副组长,徐国祥、何学兵、程余民、朱红军为成员的安全专项整治活动领导小组。负责幼儿园安全专项整治活动的组织领导和督导检查,具体负责幼儿园的活动开展。

1、防火工作是幼儿园冬季安全工作的重中之重,幼儿园是否建立健全消防安全管理制度并落实到位。

2、切实加强对教师宿舍、食堂、会议室、教室等人员相对集中等重点部位的消防隐患的排查。

3、配足配齐必要的消防设施和器材,并定期保养,确保消防器材能正常使用。

4、加强对电器设备、电源电路的检查整治,严格幼儿园用电、用火、用气的管理,保证疏散通道和安全出口的畅通,校舍内疏散指示标志和应急照明设施能正常使用。

5、加强对广大师生的消防教育和灭火疏散预案的演练,使全体师生熟练掌握幼儿园消防“四个本事”、“四懂”、“四会”资料,提高师生扑救初期火灾和紧急疏散的本事。

6、校舍设施安全。对幼儿园设备的使用维护情景进行全面排查,重点排查水、电、用电设施等危险物质存放设施,以及食堂、宿舍、厕所等重要场所是否存在安全隐患。

7、幼儿园安全教育。在开展好常规性安全课和集中安全教育的同时,幼儿园要根据冬春季安全工作的特点,认真搞好安全教育,教育学生要注意安全,与学生签订冬季防火公约,不要在野外生火、玩火,异常在民间风俗、春节等节日期间,玩弄烟花爆竹。防止火灾事故的发生。

1、提高认识,精心组织。冬季是各种事故的.多发期,开展冬春季安全集中专项整治活动,消除各类事故隐患,对于遏制各类事故的发生,保证幼儿园安全具有十分重大的意义。

2、加强领导,落实职责。幼儿园主要负责人要履行第一职责人的职责,亲自研究部署,分管领导要按照“一岗双责""的要求,认真抓好分管的安全工作,对幼儿园内部存在的安全隐患进行彻底的排查,认真分析原因,研究防范对策,确保安全。

3、广泛宣传,营造氛围。幼儿园要经过各种形式,广泛宣传冬春季火灾防范工作的重要性。整治期间,幼儿园要充分利用宣传栏、黑板报、主题班会等形式,教育师生增强安全意识,提高自救自护本事。

工作办法篇五

20xx年是我校建校xx周年。这一年是我校回顾办学历史、总结经验、展示成果的重要时刻,也是我校凝聚各方力量、传承象中厚重文脉、弘扬象中精神、再创象中辉煌的又一个新起点。

建校xx周年庆典日:

20xx年12月30日。

回顾办学历史,展示办学成果,继承优良传统,展示学校特色,增进校友情谊,增强学校的凝聚力,激励全体师生员工和广大校友投身母校新一轮建设和发展。加强对外宣传,提高学校知名度,促进学校全面持续发展。

传承、凝聚、发展、跨越

参与、隆重、简朴、素雅

(一)校友联络与邀请:

负责工作小组——校友联络组。

1、校友名册整理;

2、联络各届校友,增补校友名册,确定校友联络员和各届别校友理事会,汇总校友通讯录;

3、知名校友推荐及材料汇总;
在校生暑假开展走访老校友活动。

4、邀请各届校友在校庆日到校团聚叙旧。提议校庆日当天各届召开同学会,学校安排大小会议室、教室、实验室、食堂和体育馆等供同学会使用;

5、组织在外校友向母校发送祝福视频等。

(二)校史汇编与校史馆建设:

负责工作小组——校史编撰组。

1、校史史料征集与整理。向校友征集历届毕业生合影留念以及活动照片等;
联系离退休教师,收集具有纪念意义的老照片、工作材料等;

2、校庆专题网站建设,开设校友登记等栏目;

3、汇编出版校庆纪念册或办学成果画册;

4、布置象中校史馆;
(校史馆建设有后勤保障组负责)

5、汇编校友风采录。

(三)校庆宣传与布展:

负责工作小组——宣传文秘组。

1、拍摄一部学校微电影(宣传片),20xx年招生和校庆期间播出;

2、发布校庆公告等,负责各种媒体舆论宣传工作(学校网、电视台、日报等校庆专栏);

3、制作校庆纪念徽、纪念袋、校庆标识等;

4、举办成果展和校友校庆书画展;
邀请有关领导、各界名流、校友代表为校庆题词工作;

5、举办多个名校友报告会和学校办学特色研讨会。

(四)庆典日集中活动:

负责工作小组——庆典活动小组

1、召开xx周年庆典大会;

2、庆典日分届报到接待,各届同学会安排;

3、组织庆典日在校学生活动,各社团开展动漫、象中明信片现场制作等活动,学校分区块开展“美丽奇妙之旅”;

4、艺术节文艺汇演;
安排在庆典日前一个晚上。

(五)学校文化提升建设:

负责工作小组——后勤保障组

1、学校整体净化与美化;

2、开展广场、花园、健身绿道的设计与施工;

3、校史展馆选定和建设;

4、校庆期间所需物品的供应和其它后勤保障工作。

1、第一阶段:筹备工作准备阶段。(4个月)

20xx年1月~20xx年5月:召开筹备委员会和校友联络员会议,开始联络走访校友,汇编校友名册,征集校史资料并着手修改,开始校庆活动经费筹措,完成微电影的制定与拍摄等。

第二阶段:筹备工作完成阶段。(6个月)

20xx年5月~20xx年11月:筹备工作基本完成,资金筹措到位,校友联络完成,完成纪念册修改并交付印刷,校史馆基本建成。

第三阶段:庆典实施阶段。(1个月)

20xx年12月1日~20xx年12月30日:进一步完善准备工作,落实庆典具体事宜,举行庆典活动。

工作办法篇六

以不断完善食品药品监管职责机制,切实落实监管部门的监管职责呢,全面落实餐饮服务单位、药品及医疗器械生产经营单位食品药品安全第一职责人,大力推行片区职责制管理,不断提高食品药品监管水平,确保各单位在省级卫生城市复审验收中合格为目标,以完善基础设施、提高卫生管理水平为重点,努力改善各单位卫生面貌,全面提高单位建设和卫生管理水平。

(一)完善单位卫生管理机制。建立单位卫生管理组织机构,明确分管领导,落实工作人员,按照《餐饮服务食品安全操作规范》的规定,大型以上餐馆(加工经营场所使用面积在500~3000㎡或者就餐座位数在250~1000座)、学校食堂(含托幼机构食堂)供餐人数500人以上的机关及企事业单位食堂、餐饮连锁企业总部、团体用餐配送单位、中央厨房应设置食品安全管理机构并配备专职食品安全管理人员,切实履行工作职责;
健全并落实卫生职责制度、管理制度、检查制度和考核制度。

(二)广泛开展健康教育和业务知识培训活动。一是开展健康教育活动。结合食品药品监管工作实际和食品药品行业特点,紧密围绕公众合理用药、预防食物中毒等健康需求,经过设立健康教育专栏、食品药品知识讲座、新闻媒体宣传、上街设立宣传咨询点等形式广泛开展健康教育活动,普及合理用药、预防食物中毒等卫生防病知识。二是开展业务知识培训活动。各餐饮服务单位、药品、医疗器械生产经营单位要认真组织开展业务培训,不断提高从业人员业务知识水平和操作技能,从业人员相关知识知晓率达75%以上。

(三)切实做好单位室内卫生和环境卫生。组织开展环境卫生、室内卫生、绿化美化活动。加大卫生基础设施建设力度,不断完善服务功能,道路平坦,下水道通畅,不滞留食物残渣。环卫设施完善,垃圾池站(点)密闭,垃圾日产日清,果皮箱整洁。卫生间贴合卫生要求,保洁良好。无违章建筑,无乱堆乱贴乱画现象,车辆摆放整齐,药品经营单位无户外广告牌,坚持环境卫生状况良好和室内整洁。职工食堂有有效餐饮服务许可证,各项设施、用具贴合餐饮服务食品安全要求。从业人员持有效健康证明上岗,掌握相关卫生知识,个人卫生良好。

(四)大力开展除“四害”活动。一是完善防蝇、防鼠设施,异常是餐饮服务单位、药品及医疗器械生产经营单位的排水沟出口和排气口,应有网眼孔径小于6mm的金属隔栅或网罩,食品加工场所安装防蝇纱窗,库房要有防鼠设施。二是治理“四害”孳生地,垃圾桶加盖,垃圾日产日清,翻箱倒柜清理蟑螂卵鞘、蟑螂及蟑迹,堵塞鼠洞、清除鼠粪及鼠迹。三是开展药物杀灭,结合实际,在确保食品、药品安全的前提下,实施药物灭“四害”,确保鼠、蟑螂密度控制在国家规定标准内,蝇、蚊子密度控制在国家标准3倍的范围内。

(五)着力做好餐饮服务食品安全工作。

1.落实监管职责。餐饮服务食品安全监管部门要认真贯彻执行《食品安全法》等法律、法规;
制定餐饮服务食品安全工作计划和专项工作实施方案,各项任务落实。制定餐饮服务食品安全事故应急预案,健全报告体系及制度;
建立餐饮服务单位食品安全信用档案;
全面落实监管职责,以及餐饮服务供给者的食品安全第一职责人职责。按照“谁发证,谁负责”原则和属地管理原则,加大对餐饮服务单位、学校食堂、建筑工地食堂的监管力度和频次。

2.落实餐饮服务供给者食品安全主体职责。餐饮服务供给者要健全食品安全管理制度,落实食品、食品原料、食品添加剂和食品相关产品的采购验收和索证索票制度,从业人员持有效健康证和食品安全知识培训合格证,“五病”调离率到达100%。无过期食品销售;
设施齐备,环境整洁;
做到生熟分开,有防蝇、防尘、防鼠、防潮设施;
餐具、食品容器的清洗、消毒、保洁设备设施齐全,操作规范,贴合卫生要求;
食品加工经营场所布局合理,食品保藏、餐具容器存放、加工工具保洁等设备设施贴合卫生要求。凉菜间做到专室、专人、专用工具、专用冷藏设施、专用消毒设施,工作人员加工食品前先洗手、消毒,穿戴整洁工作衣帽。

(一)准备阶段(年6月上旬)。建立复审迎检领导机构或工作机构,制定迎检工作方案,营造迎检良好氛围。

(二)排查整改阶段(年7月下旬—年8月中旬)。对照省级卫生城市标准,开展自查和检查,整改发现的问题;
确定省级卫生城市复审验收推荐单位和迎检现场,完善迎检资料。

(三)复审验收阶段(年9月下旬)。迎接省爱国卫生运动委员会对我市省级卫生城市的复审验收。

(一)健全组织,落实职责。为切实做好复审迎检工作,我局成立省级卫生城市复审迎检领导小组,由局党组书记、局长任组长,党组成员、副局长,党组成员、副局长,党组成员、纪检组长副组长,成员由各科室执法人员共同担任,构成局长副总责,分管领导各负其责,科室各小组分片负责的职责体系。

(二)条块结合,齐抓共管。省级卫生城市复审迎检工作是一项社会系统工程,要树立大局观念,密切配合,齐抓共管,加大监管力度,对检查中发现的问题,要督促相关单位及时整改完善,将各项管理制度落到实处,促进各项指标的完成。主动配合市级相关部门的工作,抓好自身分片负责的各项工作任务的同时,注意科室、小组间的相互配合,全面开展省级卫生城市复审迎检的各项准备工作。

(三)明确职责,各负其责。要对照省级卫生城市标准和任务,明确各自工作职责和要求,制订相应的工作计划和时间表,认真做好资料、图片、简报的收集整理工作和工作总结,确保复审迎检合格。

(四)严肃纪律,坚持政令畅通。要按照安排部署,认真组织开展复审迎检各项工作,确保按期完成整改任务。对复审迎检工作政令不畅、工作不力,造成严重后果的,依法追究相关职责人职责。

工作办法篇七

一年之计在于春,在这春意盎然的季节,我们又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战、新的机遇,如何将新的教育理念逐步转化为新的教育行为呢?应对一班即将进入小学的孩子们,培养孩子们入学前的学习、行为、卫生习惯显得至关重要,下头我从几个方面简单做出这学期的班级计划:

我班36名幼儿,女生14名男生24名,男孩较多所以班级气氛显得比较活跃,在班级活动的组织和管理上增加了必须的难度。经过大班上学期的学习,总的来看幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大提高,异常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本事方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不一样,精力旺盛,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步构成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、职责感比较缺乏。

根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质,转变幼儿的学习方式,培养幼儿主动适应未来社会的本事,在主动学习的过程中成为学习的主体。

语言领域:

(1)能互动、有礼貌地与人交谈;
能集中注意力倾听别人讲话,理解讲话的资料。

(2)能用较完整的语句表达自我的意思。

(3)喜爱看书、对文字认读有兴趣,能围绕必须的话题谈话,会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗读和讲述并乐意创编

健康领域:

(1)有良好的生活自理本事和良好的生活、卫生习惯。

(2)有积极参加体育活动的兴趣和习惯,能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动,能大胆地玩各种大型体育活动器械,会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动,有良好的整理习惯。

(3)了解日常生活中的安全常识,有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。

数学领域:

1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。

2.用不一样的方法分解(或组成)一组物体(6-10),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

3.学习10内的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识。

4.正确书写阿拉伯数字6-10,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

5.在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。

6.认识人民币。

7.能在教师的帮忙下归纳、概括有关的数学经验,学习从不一样角度、不一样方面观察与思考问题,能经过观察,比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

科学领域:

1.帮忙儿童了解不一样环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。(种植)。

2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,能用不一样构成表现四季的特征。

3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出必须的创造性。

4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;
能关心、爱护自然环境。

艺术领域:

(1)能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。

(2)进取主动地参加艺术活动,能大胆地表现自我的情感和体验。

(3)体验音乐活动和美术活动的乐趣,能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞,能大胆绘画,初步学会合理构图,培养幼儿感受美、表现美的本事。

工作办法篇八

为进一步贯彻落实上级有关文件精神,切实做好农村垃圾无害化处理及卫生保洁工作,结合我乡实际情景,特制定本工作方案:

坚持“政府主导、农民主体、部门联动、市场运作”的工作机制,以“3+5”模式为操作标准,明确农(居)户、保洁员(回收员)村(居)民理事会为主体,实行垃圾的三级分类和回收,进取探索农村垃圾无害化处理的有效运行模式。

总体目标任务是:以“一河一路一镇一点”为重点,以“3+5”模式为操作标准,以乡、村、组三级联动为工作机制,全面开展农村垃圾无害化处理及卫生保洁工作。“一河一路一镇一点”主要指:“一河”指乡区域内河流;
“一路”是指我乡境内的上太线、上江线及各条村道沿线;
“一镇”是指全乡范围内太乙、龙门、横岭圩镇;
“一点”是指七星等新农村建设综合精品示范点及农村清洁工程试点村点。纳入我乡20xx年重点区域的河流、公路沿线、圩镇、2个新农村建设点必须100%垃圾无害化处理到位,并实现长期保洁目标。其中公路沿线可视范围内无垃圾乱堆乱放现象;
主要河流无漂流垃圾、一河是指流经我乡范围内的主要河流及其他河流,一河两岸无垃圾下河现象;
圩镇长效保洁机制到位,垃圾清运和处理及时。

坚持实行“3+5”操作模式。“3”就是指农(居)户、保洁员(回收员)村(居)民理事会三个主体。“5”是指农村垃圾共有5类并要采取5个处理路径,即:①厨余垃圾沤肥,转化为有机肥料或清洁燃料;
②废弃电池、农药、油漆等有毒有害垃圾统一封存处理;
③碎砖碎瓦、沙石、炉渣、石灰、水泥块等土建垃圾铺路填坑;
④金属、塑料、橡胶、纸类、玻璃陶罐、毛发等可利用垃圾回收;
⑤其他垃圾属植物类的农户自行就地焚烧或利用、属废弃化纤类的送县乡科技环保焚烧炉无害焚烧或送县级以上垃圾卫生填埋场处理。

(一)抓好主体建设。构筑乡、村、组三级网络化垃圾无害化处理及卫生保洁管理体系,构成齐抓共管的局面。必须充分发挥农(居)户、保洁员(回收员)村(居)民理事会这三个主体的作用,突出垃圾源头分类这一重中之重的工作环节,狠抓主体建设尤其是村(居)民的垃圾分拣分类工作。教育引导村(居)民主动做好门前“三包”和对垃圾进行分类处理,坚持垃圾在村(居)民家庭层面一次性分拣分类到位;
认真选聘并培训指导保洁员进取做好公共场所垃圾的清扫、可利用垃圾的回收、不可利用垃圾的科学处理等工作;
着力抓好清洁工程理事会建设,切实发挥其宣传发动、组织实施和监督管理作用,解决好有人主事、有人管事、有村规民约办事这一关键问题。

(二)强化硬件设施。在设施上,每家农户要配齐“两桶一袋一窖(或一池)”,其中沤肥沼气池既能够是单户池,也能够是联户池或是整个村点农户共用的大型池;
每个保洁员要配齐“一车一铲一钳一扫斗一扫把”等保洁用具;
每个清洁工程村点要按要求设置垃圾分类棚屋和土建垃圾堆填点。棚屋要尽量利用村内现有的空闲旧房,内置若干个贴有标识、带盖的大塑料桶,用于暂时存放待处理的可回收利用、有毒有害和送科技环保焚烧炉焚烧等三类垃圾。保洁员要坚持定期分类处置桶内垃圾,定期对棚屋及其设施进行清扫消毒,确保卫生和安全。

(三)完善回收网络。按照整体规划、合理布局、规范建设的原则,加快农村垃圾回收网络建设,确保在圩镇一线工作点有定点定期与保洁员联系和交易的供销回收人员,乡镇一级有上连县、下通村的可利用垃圾回收机构.各级回收站点要定期公布可利用垃圾回收价格,本着应收尽收的原则,及时回收各类垃圾,并努力构成可利用垃圾回收加工产业链,使分类回收的可利用垃圾能够便捷、高效、规范、环保地进入加工利用环节。

(四)落实长效保洁管理机制。我乡成立了环境卫生监督管理所(简称保洁所),负责全乡农村垃圾无害化处理等日常管理。村点理事会要及时组织村民建立环境卫生管理制度及卫生礼貌户评比办法,不定期检查保洁员工作及农户的垃圾分类、室内外卫生保洁,并对农户垃圾分拣分类和保洁工作进行评比和公布。

(一)建立垃圾无害化处理经费保障机制。乡根据财力状况,安排必须的垃圾无害化处理资金,村级从团体经济中安排必须的垃圾无害化处理资金。龙门社区、东升社区、太乙社区经过召开理事会,构成礼貌公约,农户按3-10元/月的标准缴纳保洁费。

(二)广泛宣传,典型带动。要加强宣传教育,经过广播、电视、报纸、宣传栏、标语等形式,广泛宣传农村垃圾无害化处理的意义,增强村民居民环卫意识,激发他们净化洁化美化家园的热情;
要深入村镇,深入农户,推介农村垃圾无害化处理工作的鲜活经验和感人事迹,以身边的典型、身边的变化,激发干部群众和社会各界热情支持参与农村清洁工程。

(三)强化督查,从严考核。要强化督查。乡保洁所将不定期对公路沿线、河流可视范围内卫生保洁情景进行督查,对不负责的保洁员将视情景扣除其工资,经多次检查不行的,将进行更换。对工作负责的保洁员,要给予适当奖励。

工作办法篇九

xx抗洪应急预案适用于县城区范围内发生洪涝灾害时的内河抗洪抢险应急管理。

为加强对抗洪抢险的应急管理,局设立抗洪抢险应急领导小组及各抗洪抢险应急小组。领导小组设在局机关,全面负责抗洪应急处理的指挥。各抗洪抢险应急小组设在局建设科,听从领导小组的指挥,负责落实具体的抗洪抢险措施。

1、领导小组组长职责:听从县政府应急指挥中心的指挥,贯彻执行县应急管理程序,严格按照县抗洪应急预案处理应急事故;全面负责局抗洪抢险的应急处理;调配局系统内的人力、物力、财力等应急资源;组织对抗洪应急事故的分析;负责系统外的联系与协调。

2、领导小组办公室主任职责:对应急领导小组组长负责;负责应急命令的传递,具体指挥抗洪抢险工作,督促应急管理程序的贯彻与落实;负责局应急预案的编制、演练和修订,组织局应急预案的响应和实施,并指导各应急小组开展具体的抗洪抢险工作;参与抗洪应急事故的分析研究。

3、应急小组组长职责:贯彻执行应急管理程序,严格按照抗洪抢险应急预案处理应急事故;自觉参加抗洪应急管理的各项培训,并对抗洪应急预案提出改善意见和措施;负责组织抗洪应急事故的勘测、分析,出具事故报告,制订纠正、预防和改善措施报领导小组。

应急小组设后勤保障组、抢险一组、抢险二组,各应急小组组长负责指挥本组抢险工作,必要时领导小组可进行统一调配。

后勤保障组职责:联系好15t吊车一辆,10t以下吊车1辆,挖掘机2辆,货车4辆;联系好管材(dn10065)、碳钢焊条、沙袋若干,常用工具2套;联系好现场救护小组;在领导小组的领导下,随时负责调配局系统内各机械设备及物资资源,保证抗洪抢险所需物资按时保质到位。

抢险一组职责:准备好10t吊车、挖掘机、货车各一辆;准备好抢险人员20人;随带常用工具2套;随时做好抢险准备;人员、物资不够时向领导小组调拨;全力以赴做好抢险工作。

抢险二组职责:准备好10t吊车、挖掘机、货车各一辆;准备好抢险人员20人;随带常用工具2套;随时做好抢险准备;人员、物资不够时向领导小组调拨;全力以赴做好抢险工作。

1、在汛期到来前,领导小组应组织各应急小组对抗洪抢险的人力、物力、财力准备工作进行一次预查。各应急小组也应对职责范围内的地域防洪本事进行一次预查,发现问题的应及时告知局领导小组。领导小组要切实解决预查中发现的问题。

2、当接到县政府的抗洪指令后,领导小组应立即启动本应急预案,同时将信息传递给领导小组成员和各应急小组组长。

3、领导小组成员、应急小组组长,应立刻各就各位,并24小时坚持通讯畅通。局机关各科室、局属各单位、各工程领导小组所属的各类机械操作人员,也应24小时坚持通讯畅通,随时待命。

4、各应急小组组长在接到领导小组的指令后,应立刻组织人力、物力等应急资源,赶赴现场进行指挥,同时拉好警戒线,防止相关人员进入现场。领导小组也应组织相关人员赶赴现场协助指挥,组长留待局机关进行指挥。

5、在进行抗洪抢险的过程中,应严密注意险情的发展,出现异常情景应立即组织抢险人员撤离,并通知领导小组进行紧急处理。

6、在进行现场抗洪抢险时,应急小组组长应每隔30分钟向领导小组报告一次现场情景。

7、无抢险任务的小组,要在职责区域内做好24小时不断人的巡查工作,发现情景应立刻报告领导小组。同时做好抢险工作准备,随时听候领导小组调遣。

8、现场抗洪抢险结束后,各应急小组组长应对现场抢险人员进行清点,同时清理现场。

9、抗洪抢险结束后,领导小组应组织对事故进行分析、总结,制定纠正、预防与改善措施,同时要对各区域的防洪本事进行一次复查,切实消除隐患。

1、抗洪应急预案的培训由领导小组负责组织,按照批准后的抗洪应急预案组织本系统人员参加培训。

2、抗洪应急预案演练每年一次。应急指挥办公室负责演练计划的执行,演练结束后,对演练进行分析总结,提出改善方案与计划,不断提高应变本事。

工作办法篇十

1.1本标准规定了本公司办公室主任岗位的任职条件、工作资料与要求、职责和权限、检查与考核。

1.2本标准适用于本公司办公室主任岗位。

2.1具备本公司《中层及以上管理人员通用工作标准》规定的任职条件。

2.2掌握文秘、档案、外事、计算机应用等行政、经济管理知识,熟悉电气工业企业管理知识。

2.3具有组织管理本部门的本事,有较强的综合协调本事和服务本事、社交本事。

2.4具有当好领导参谋助手的本事,能为领导决策供给提议。

2.5从事电力企业行政管理工作五年以上。

3.1执行本公司《中层及以上管理人员通用工作标准》。

3.2组织、检查并督导本部门各岗位落实好工作职责,制定部门工作目标,并按《公司业绩管理制度》推行部门员工业绩考核。

3.3及时组织起草公司半年度与年度工作总结和公司大型会议的总经理工作报告等重要文书的处理。

3.4及时、准确地组织好上传下达工作,不出现任何纰漏与失误。

3.5组织安排好公司职工大会、经理办公会、党政联席会等重要会议的服务、记录及按要求起草会议纪要。

3.6组织规范好公司接待管理,严把公司接待费用开支的审查关。

3.7抓好公司后勤设施及用品的管理工作,组织制定相应的管理办法,严格费用开支。

3.8加强公司行政办公管理,组织制定相应的管理办法,并督促落实。

3.9妥善处理好公司各类涉外公共关系方面的事务及各类突发事件。

3.10保质保量完成公司领导及上级部门交办的各项任务。

4.1对本部门所有员工因工作疏忽、不认真负责而造成失职承担领导职责。

4.2对公司收发文件失误负责。

4.3对负责组织起草的重要上报文字材料失误负责。

4.4对分管的接待、行政办公、后勤设施及用品管理工作上所造成的失误负责。

4.5有权推荐本部门各岗位的人选。

4.6有权组织、检查、指导、考核本部门员工的工作,并按员工业绩考核情景核定绩效工资。

4.7有权列席参加公司经理办公会、党政联席会等重要会议。

本标准具体检查与考核按本公司《业绩管理考核制度》和《中层干部管理标准》执行。

工作办法篇十一

为了有序推进乡便民服务中心建设,根据省、市、县有关工作要求,结合我乡实际,特提出如下工作方案:

本着“一窗受理、内部运作、上下联动、全程服务”的原则,充分利用现有的办公设施,整合各方资源,力求规范统一。乡便民服务中心建设场所选择在乡政府机关院内,主窗口与现有的乡行政服务中心对接,实行“一套人马、两块牌子”,共同建设。同时,研究到乡行政服务中心场所面积偏小(约40平方米),无法容纳所有涉农基层站所集中办公,把乡政府靠大门楼房的第一层的8个房间改为办公室,供进驻便民服务中心的基层站所办公使用,构成“一主八副”服务窗口。

乡便民服务中心主窗口办公桌椅基本完备,需配套完善相关制度,增设岗位牌及相关服务项目及工作流程;
副窗口需增加部分办公桌椅。同时,为有工作需要的站所配备办公电脑。

乡便民服务中心主窗口建设职责领导:谢金长,思想汇报专题职责人:吴环志、陈九长、刘永松。副窗口建设职责领导:李龙,职责人:朱迎春、林厚辉、严连昌。

1、确定进驻办公站所。乡内主要涉农站所全部进驻便民服务中心集中办公,含:财政所、土管所、规划所、农医所、计生办、林业站、农技站、民政所、劳动保障所、党建办、国税分局、工商分局、供电所、信用社、派出所、党政办、综治办等17个站所。

2、明确岗位人员及集中办公时间。每个进驻站所指派一名业务精通、职责心强的工作人员统一挂牌上岗;
实行逢圩日集中办公制,日常工作时间由刘林坡、林厚辉等同志值班。

3、建立健全工作制度,实行首问职责制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制等制度,落实登记、承办、转办、督办等办理制度,建立健全相关工作台帐。

工作办法篇十二

为促进农村经济发展和社会和谐稳定,建立健全全方位、多领域的农村保障体系,根据《新罗区20xx年度“三农”综合保险实施方案》等有关文件精神,结合我镇实际,制定本实施方案。

深化涉农保险“,构建覆盖全镇农村人口的保险保障体系,提升“三农”社会保障水平。

将“三农”综合保险与大力推进新农村建设的中心工作紧密结合起来,将单独的保险公司商业运作转为与政府中心工作有机结合,构成政府引导、政策扶持、市场运作、农民自愿、人保承保的政企联动机制,大力推进“三农”综合保险,增强农民抵御自然风险的本事,减少农民因灾致贫、因灾返贫。

成立镇“三农”保险工作站,每个村要设立“三农”保险服务联系点,并选聘1至3名协保员(3000人以下的村配1名,3000-6000人的村配2名,6000人以上的村配3名),做到层层有机构,村村有人员,为“三农”综合保险承保、理赔、宣传、咨询等工作供给协助服务。

在做好新型农村合作医疗保险和新型农村养老保险全覆盖的基础上,继续深化中央、省、市确定的农村住房、自然灾害公共职责、水稻、能繁母猪、森林综合等五项政策性涉农保险险种,同时根据农民在人身、财产、生产、生活等方面保险的迫切需求,结合当地特色产业,先行推出适合本地的“三农”综合保险险种。

具体推进项目及要求如下:

1、推广险种。主要推广保障适度、保费低廉、保单通俗、理赔便捷的农村保险险种,并根据农村发展的需要不断调整和创新。主要推广的险种包括:①小额农村家庭财产保险,②小额农村人身意外保险,③村干部职责险,④计划生育手术安心保险,⑤务工农民小额保险,⑥露地蔬菜种植保险,⑦日光温室、大棚保险,⑧花卉苗木种植保险,⑨茶叶、果树种植保险,⑩烤烟种植保险,鸡、鸭、兔养殖保险,农民小额信贷保险,农业生产小额贷款保证保险等13个险种。

2、必推险种。①小额农村家庭财产保险,②小额农村人身意外保险,③村干部职责险,④计划生育手术安心保险,⑤农业产业险(包括露地蔬菜种植保险,日光温室、大棚保险,花卉苗木种植保险,茶叶、果树种植保险,鸡、鸭、兔养殖保险5个险种,各村可根据当地产业发展实际,从5个险种中挑一个作为必推险种)。

3、其他险种。各村可根据地方特色有选择性的开办。

6月底前完成挂牌成立“三农”综合保险工作站和组建一支农村协保员队伍,并完成业务培训,7月全面开展“三农”综合保险工作,9月底前必推险种完成承保面到达80%以上,至年底承保面力争到达90%以上。

为快速推进“三农”综合保险,全面提高广大群众的保障水平,由市、区、镇三级财政给予政策支持。

(一)保费支持

采用递减式补贴模式,享受财政补贴政策,第一年保费市、区两级财政补贴50%,农民自主承担50%;
第二年递减到30%,农民自主承担70%;
第三年及以后按15%补贴,农民自主承担85%。

(二)经费支持

各村设立的村级保险协管员由镇政府、人保财险公司给予每人每月100元固定补贴(按各50%的比例分摊解决)。

(一)加强组织领导,健全机构。镇政府成立“三农”综合保险工作领导小组,由镇主要领导任组长,分管领导任副组长,成员由党政办、财政所、民政办、计生办、林业站、农技站、农机站、畜牧兽医水产站、劳动保障所、卫生院等部门负责人组成,领导小组下设办公室,办公室挂靠“三农”保险工作站,由“三农”保险工作站具体负责推进“三农”综合保险的规划、指导、检查、落实等工作。各村主干要指定专人具体抓。镇直各部门要把全面推进“三农”综合保险工作纳入新农村建设资料之一,制定出台相应的配套扶持政策措施,坚持政策的延续性和工作机制的长效性。

(二)强化目标考评,确保实效。将推进“三农”综合保险工作列入镇对村的考评资料,镇“三农”保险工作站将根据阶段性工作要求,有针对性地对各村“三农”综合保险工作进行检查督促、指导,并适时召开专题会,听取进展情景汇报。

(三)健全工作体系,做好服务。

1、健全工作机构。镇设立“三农”保险工作站,各村相应设立“三农”保险服务联系点,明确办公场所,挂牌服务。

2、配备工作人员,明确职责。镇工作站配备站长1人,由分管领导兼任,负责“三农”综合保险机构筹建、部门协调等工作;
副站长1人,主要负责“三农”保险工作站日常工作,制订工作计划,部署和布置业务工作,公关协调,以及业务培训、受理报案、上报数据等工作;
内勤工作人员1人,负责签单、资料整理、数据录入等工作。各行政村聘请的协保员负责“三农”综合保险政策宣传、动员投保、保费收取、资料收集等工作。

3、加大宣传力度。各村及镇直各部门要采取多种形式,经过流动宣传车、文化活动、宣传资料以及现场咨询等形式,大力宣传“三农”综合保险。在各个行政村要开辟“三农”综合保险宣传栏,协保员要走家串户,深入农户开展宣传,让每位农民都了解“三农”综合保险的资料,了解“三农”综合保险的政策,使“三农”综合保险深入人心。

工作办法篇十三

根据自治区国家保密局通知精神,农业厅安排部署,xxx认真对照《机关、单位保密自查自评标准》检查资料,结合工作实际,对我单位的保密工作进行了全面的自查自检,按照《自评标准》中实有项目计算分值,总的得分到达总分值96%,考评结果为贴合要求,现将自查情景汇报如下:

(一)我站实行保密工作领导职责制。领导班子对保密

工作十分重视,把它做为一项重要任务来抓,将它同业务工作同计划、同部署、同检查、同总结。保密工作做到了分管领导负责抓,经办人员具体抓,且能熟练掌握保密法规和保密技术基础知识,熟悉本单位业务工作和保密工作基本情景。并按照保密法规和有关规定建立了保密职责制度。将职责落实到人,从而使各岗位人员职责清晰,任务明确,为我单位保密工作的顺利开展奠定了坚强组织基础。

(二)保密制度建设情景。制定了《办公室保密制度》,

具体包括《涉密和非涉密计算机保密管理制度》、《涉密和非涉密移动存储介质保密管理制度》、《涉密网络管理制度》、《涉密计算机维修、更换、报废保密管理制度》、《公共信息网络上发布信息保密管理制度》。从制度上保证保密工作务实、高效。修订完善了文件传阅、管理、归档及档案管理制度。对计算机信息系统保密防范和管理工作,严格执行“涉密信息不上网,上网信息不涉密”的原则,既保办公系统正常运行,又不发生泄密事件。

我单位把保密工作作为内部工作的一项重点来抓,严格执行上级保密工作要求,切实加强自身保密工作建设,本着预防为主的原则,要求职工认真学习并严格执行有关保密法规。经常性的进行保密教育使干部职工增强了保密意识,克服麻痹大意思想,避免泄密事件的发生,树立职责意识,提高思想觉悟,为我站保密工作顺利展开奠定了可靠的思想基础。档案工作人员查、借、阅档案手续齐备,秘密文件、内部资料的传递、回收、注销都严格按照规定办理。

为加强计算机信息系统的保密工作,我单位的每台电脑系统都安装了杀毒软件和防火墙,防止病毒入侵。制定电脑安全操作规范,要求工作人员严格按规范操作,发现病毒及时报告处理。安排专人做好电子文档的输入、存档、发送、印制、备份等,加强对存储涉密信息的计算机的管理加维护,对软盘、移动硬盘、u盘等存储介质的借阅、使用、保管、销毁实行严格管理制度,确保电子文档安全。

近年来,我单位的保密工作逐步规范化、制度化,没有出现过涉密事故,今后将继续努力,进取探索研究新时期保密工作的新情景、新问题,力争保密工作再上新台阶。

工作办法篇十四

20xx年是万众期待的花博盛会举办之年,也是我区“超越期待”的关键之年。做好城市长效管理环境保护工作,保障优质的花博会环境是全局的工作重心。在认真总结20xx年城市长效管理环境保护工作的基础上,全面梳理20xx年环境保护重点任务,提出如下方案:

工作目标:以人为本,全面落实生态礼貌区建设规划,更加重视城市长效管理工作,举全局之力、汇全局之智、全力投入、全力以赴,为花博会供给优质、高效的环境保障。力争20xx年城市长效管理工作,实现月度考评排行前6,年度考评排行前5,所有案卷整改率100%,结案率98%以上。

主要任务:

1、强化宣传,营造良好的生态礼貌建设氛围。无论是城市长效管理,还是建设生态礼貌区,市民的素质决定着城市的面貌。我们要以生态礼貌区建设规划为核心,充分发挥媒体舆论、执法力量、公众参与的进取性和主动性,努力营造政府、企业和公众三方联动的生态礼貌建设氛围,全面提升公众环保素质。

2、完善机制,提升环境保护合力。城市长效管理是践行生态礼貌、建设美丽的主要手段。20xx年,要不断创新举措,完善城市管理中环境保护的制度和手段,异常重视环境保护的职责分工和考核机制的建设。以此为导向,引领各方关注环保,倒逼工作。研究和落实内部工作流程和规范,尽最大努力加快问题的整改,促进城市向更好方向发展。

3、强化督查,推进城市环境质量进一步好转。将城市环境保护工作始终作为环境保护的重中之重,紧抓不放。加强环境综合整治,大力实施“清水工程”、“蓝天工程”、“宁静工程”和“生态修复工程”,营造天蓝、水净、地洁的自然生态。加强日常的环境监察,切实解决影响群众生活的环境问题,加大违法问题的处置,严厉打击违法超标排污行为,提高城市长效管理环境保护水平。

保障措施:

1、强化内部职责分工。针对城市长效管理中涉及的“五小行业管理”、“环境保护管理”、“工地管理”等项目的环境保护方面的工作,局成立工作班子,制订工作方案,将各项工作职责分解到科室,任务落实到专人。环境大队牵头组织年度城市长效管理中相关环境保护工作,具体负责案件的受理、转办、督办、上报等管理工作以及日常环境监察工作,废油、医疗废物等危废管理由固废和辐射监督科具体负责,环境噪声屏的日常维护管理由监测站具体负责。法制宣教科负责环保宣教及违法案件的处理工作。

2、强化案卷处理。局12319三级平台及时将受理的案卷转发至承办部门,明确各承办部门案卷处理时限、处理要求。同时,强化处理效能,局各承办部门必须按内部程序规范及时将整改情景汇总到大队,由大队回复区考评办,确保不发生问题整改超时、回复敷衍了事,彻底杜绝该改不改现象。

3、强化案卷后督查。加强对所有存在问题的单位的整改情景进行的督查,确保所有问题高质量整改到位。对不配合整改、预期未整改到位的单位,运用执法手段,促使相关单位整改到位。

4、强化沟通协调。局内部各承办部门之间将进一步加强沟通协调,确保所有问题能得到有效解决;
对城市长效管理考评工作中存在的疑难问题,加强与市、区二级考评部门以及区各职能部门的沟通协调,齐抓共管,将疑难问题整改到位。

工作办法篇十五

为落实《食品安全法》及其实施条例和《食品安全国家标准“十二五”规划》要求,指导食品标准清理工作,特制定本方案。

到20xx年底,完成对食用农产品质量安全标准、食品卫生标准、食品质量标准以及行业标准中强制执行资料的分析整理和评估工作,提出现行相关食品标准或技术指标继续有效、整合或废止的清理意见。各相关部门根据食品标准清理工作结果修订或废止相应标准,调整相应标准管理方式等。

(一)突出清理工作重点。清理工作重点是对现行食用农产品质量安全标准、食品卫生标准、食品质量标准和行业标准强制执行资料进行比较分析,找出存在的矛盾、交叉、重复等问题,明确现行食品标准中属于食品安全的指标,分析提来源理意见,为整合食品标准奠定基础。

(二)注重标准体系建设。清理工作要体现食品安全标准工作原则,注重食品标准的通用性,注重食品安全基础标准与食品产品安全标准相衔接,注重食品安全基础标准和食品产品安全标准与检验方法标准相配套。按照食品标准清理工作流程(见附件)开展清理工作。

(三)坚持科学性和实用性原则。清理工作要坚持科学性原则,借鉴国际组织和国外管理经验,并要研究我国国情和食品产业发展实际,兼顾行业现实和监管需要,科学合理设置食品安全标准框架体系,确定标准目录和具体指标。

(一)食品安全基础标准。研究提出需要完善的食品安全基础标准立项、现有食品安全基础标准指标修改提议;
提出现行食品产品安全标准相关指标纳入食品安全基础标准的提议;
提出农药、兽药残留限量标准的清理提议;
评估现有食品安全基础标准的食品分类体系,提出完善食品分类体系的提议。

(二)食品产品安全标准。研究制订食品产品安全标准框架体系和标准目录,与食品安全基础标准的食品分类体系相协调;
研究与食品安全有关的质量指标的确定原则;
提出现行食品质量标准清理意见,提出与食品安全标准配套的提议;
研究食品安全基础标准未涵盖的`食品,提出是否制订食品产品安全标准提议;
梳理食品行业产品标准中强制执行的资料,提出现行食品行业产品标准清理意见。

(三)食品添加剂标准。提出食品添加剂产品标准框架体系和标准目录;
明确需要制订通用产品标准的食品添加剂类别;
研究提出现行食品添加剂国家标准和行业标准修订、整合、废止或转化为食品安全国家标准的提议。

(四)营养与特殊膳食食品标准。研究提出营养与特殊膳食食品安全标准框架体系和标准目录;
研究提出现行营养与特殊膳食标准的修订、整合、废止或转化为食品安全国家标准的提议。

(五)食品相关产品的安全标准。研究食品相关产品标准的框架体系和标准目录;
研究食品相关产品标准中与食品安全有关的质量指标确定原则;
提出现行食品相关产品标准中与食品安全有关质量指标的清理意见;
提出未被现行食品安全标准涵盖的食品相关产品类别,提出需要制订相应食品安全国家标准的提议。

(六)食品生产经营过程的卫生要求标准。研究提出食品生产经营规范标准的框架体系和标准目录;
分析现行食品生产经营过程管理标准,研究卫生操作程序、良好卫生规范、良好生产规范、危害分析与关键控制点系统等资料,提出是否纳入食品生产经营规范标准的提议;
提出现行食品生产经营规范标准修订、整合、废止或转化为食品安全国家标准的提议。

(七)检验方法与规程标准。研究提出食品安全检验方法标准框架体系和标准目录;
对照食品安全基础标准、食品产品安全标准、食品添加剂和营养强化剂使用标准、食品相关产品标准,提出需要制定完善的检验方法标准目录;
提出农药、兽药残留检验方法标准的清理提议;
提出现行检验方法标准修订、整合、废止或转化为食品安全国家标准的提议。

(一)准备阶段(20xx年10月至20xx年12月)。

1.启动清理工作。20xx年10月,成立食品标准清理工作领导小组和清理专家组。审查经过食品标准清理工作方案,研究解决清理工作所需的人力和经费保障。

2.征集标准文本。请现行食品标准的归口部门供给本部门归口管理的强制性、推荐性食品标准目录和电子文档。涉及农药、兽药残留限量及检验方法标准目录和文本转请农业部处理。

3.研究标准框架。20xx年11月底前,组织审评委员会各专业分委员会讨论提出食品安全国家标准框架体系。

4.确定标准清理原则。20xx年12月底前,各工作组确定本专业标准清理原则,对各部门提交的标准目录进行筛选。

(二)清理阶段(20xx年1月至20xx年8月)。

1.开展清理工作。20xx年5月底前,对现行食品标准进行指标比对分析,按照清理原则提出清理工作意见。

2.公开征求意见。20xx年6月底前,清理专家组提出需要纳入食品安全国家标准体系的标准目录以及需要修订、调整的食品标准目录,征求现行食品标准归口部门意见,向社会公开征求意见。

3.处理反馈意见。20xx年8月底前,对各方意见进行汇总分析,提来源理意见。

(三)完成阶段(20xx年9月至20xx年12月)。

1.构成食品标准清理工作报告。20xx年9月,清理专家组完成清理工作报告,提交审评委员会审议,提交领导小组审查批准。

2.提出食品安全国家标准制定和修订提议。20xx年12月,根据食品标准清理工作结果,确定食品安全国家标准立项,启动食品安全国家标准制定和修订工作。

(一)协调相关部门和行业参与清理工作。卫生部负责《食品标准清理工作方案》的组织实施,现有食品标准归口部门、食品监管部门要进取配合并参与食品标准清理,供给归口管理标准的目录和文本,及时收集、汇总现行食品标准在执行过程中存在的问题,并及时通报卫生部。农业部负责农兽药残留限量及检验方法标准清理,其他相关部门依职责配合做好各类食品及食品相关产品标准清理工作。此外,注重发挥行业协会作用,鼓励行业参与食品标准清理,提出行业意见和提议。

(二)食品标准清理工作领导小组要做好重大事项审议、督促和检查工作。成立食品标准清理工作领导小组,由卫生部副部长陈啸宏同志任组长,卫生部监督局、政法司、国家食品安全风险评估中心领导任成员。领导小组负责审议食品标准清理工作重大事项,具体包括:审议经过《食品标准清理工作方案》并组织实施;
协调清理工作中遇到的重大问题;
协调相关部门配合开展清理工作并供给食品标准目录和文本等;
督促清理专家组按照工作方案开展工作;
督促检查各项工作落实情景。

(三)清理专家组要承担清理技术工作。组建食品标准清理专家组,由各部门、相关行业、科研机构和大专院校的相关专家组成,具体负责食品标准清理技术工作。清理专家组下设工作组,采取组长负责制,具体承担各专业食品标准清理。清理专家组要根据本方案,细化清理工作任务和具体措施,确定工作进度,强化职责意识,严格把握标准清理原则,确保到达工作目标。

(四)发挥食品安全国家标准审评委员会(以下简称审评委员会)和审评委员会秘书处作用。审评委员会要进取参与食品标准清理工作,对食品安全国家标准框架体系和重大技术问题供给咨询意见,审查食品标准清理工作报告。审评委员会秘书处负责食品标准清理日常工作,负责收集整理标准目录和文本,组织研究清理专家组提出的问题,整理清理结果,安排审评委员会供给技术咨询和审查等工作。

(五)鼓励社会各方参与清理工作。重视食品安全标准工作的公开、透明,鼓励社会各方参与食品标准清理工作。卫生部将定期公布食品标准清理工作进展,广泛征求社会各方意见和提议,认真研究处理。清理专家组要发挥舆论引导作用,对公众关注的问题进行解疑释惑,普及食品安全标准知识,为标准清理营造良好的社会氛围。

(六)切实保障工作经费和人员配备。根据本方案要求和实际工作需要,为清理专家组和审评委员会秘书处供给必要的工作经费,配备必要的技术人员专门负责食品标准清理工作,以确保各项工作有序、按时开展。

工作办法篇十六

教研组的工作是达成学校教研计划的关键,其工作的开展情景直接影响到整个学校教研工作的推进,在组织协调学科教学、教研、教改,促进教师素质提高,实施素质教育,全面提高教育教学质量等方面具有十分重要的作用。

1、教研组长会

开学初召开一次教研组长会,提出本期(或学年度)学校教研工作方向、思路,讨论修订学校教研工作计划。各学科教研组要根据学校整体教研工作安排,制定详细具体、切实可行的学科组教研工作计划及资料安排。另外,每月定期召开一次教研组长会。一是学习有关条例、制度,以及相关理论、研究成果等;
二是相互交流教研工作中的情景和经验;
三是督促检查学科组教研工作按计划开展的情景;

2、教研组活动

按照学科组期初的教研计划,教研组活动要按计划开展,教导处加强督查、指导。活动形式要做到多种多样、生动活泼,学科内研究与学科间研究相结合,要讲求实效。教研组活动的资料上要注意三个层次:

(1)理论学习、研究,钻研教学大纲和教材

第一方面,为了提高教研组教师的认识水平,切实转变观念,加强理论学习是十分重要的。首先期初计划就要认真安排,学习资料的选择要注意体现时代性、相关性,并且做好学习笔记备查。提倡期终写学习心得,保证教师观念时刻紧跟时代节奏。

第二方面,学习、钻研课标和教材。这是教研的基本资料。教育是发展的,随着社会的提高,课标要求和教材也随将发生变化,学生也会发生变化。对广大教师来讲,无论是年轻教师还是老教师,都要认真进行研究。并且要将现代教育思想贯穿于研究中,将学生实际与课标教材有机结合。对课标教材的研究,主要抓四个明确:

a、明确该科目的教学目标和要求,学生必须掌握的最重要的理论和技能是什么,教学体系的结构,主要的思路和逻辑主线是什么。

b、明确教材的各部分在整个学科体系中处于什么地位,它们之间是怎样联系的。

c、明确哪些是教材中的基本现象、基本理论、基本技能。

d、明确每个部分的具体教学目标、要求是什么,并据此确定教学资料的教学层次。

以上四方面是动态的,既要结合学生的知识水平、本事水平作相应的变通,不能一成不变。

(2)熟悉、研究教学过程。

主要是指课堂教学的研究。课堂教学是实施素质教育的主阵地,能够说,课堂教学的研究深入与否在很大程度上决定了课堂教学质量的高低。课堂教学的研究一般采取说课、讲课、评课的方式进行,要有计划的安排教师全员参与,共同研究,整体提高,能够在团体备课的基础上进行。说课是基础,评课是关键,要客观的评出问题、评出改善措施、评出努力方向。教学过程研究主要包括:

a、教法研究。主要研究教材的处理方法、教学思路设计、课堂结构安排、教学语言设计、提问设计、板书设计、难点突破的方法等等。

b、学法研究。主要研究学生学习的方式、方法,介绍学习经验,揭示学习规律,预习、复习和考试的方法等等。

c、教学手段研究。主要研究如何利用教学的辅助手段激发学生的兴趣,提高教学质量。教学的辅助手段主要包括自制教具、挂图、投影、录像、电视,异常是cai(计算机辅助教学)的研究。

(3)研究教育教学。

主要是指课题研究。对于学校目前的状况来讲,需研究的问题较多,课题研究工作中要注意:

a、以应用研究为主。课题研究要与学校实际工作联系起来,干什么,研究什么,相互促进。

b、以微观研究为主。即课题要小,便于集中精力研究,容易组织资料,也容易取得效果。

c、以引入研究为主。就是从自身的工作需要出发,引入和借鉴他人的研究成果,经过自我的消化和改造,创造性的运用到教育教学工作中去。

另外,要逐步加大教研组学习交流的力度。积极参加上级教研部门组织的教研培训、学习活动,开阔视野,提高教研工作的层次。学后汇报,扩大影响面,提高信息的利用率。

3、团体备课

教研组工作还有一种比较常见的形式备课组---团体备课,各教研组可根据各自的实际情景,每一学期中开展4--8次团体备课活动。主要是对于重点资料,采取一位教师重点准备,中心发言,然后围绕下列问题进行研究:

(1)学生情景分析(共性特点和本校学生实际);

(2)教学目标和教学要求;

(3)教学的主要资料(包括重点、难点、关键和发展智力、培养本事方面的要求);

(4)采用的教学方法及其理论依据;

(5)作业、练习的设计理由;

(6)其他注意事项。

为了加强教研组建设,提高教研组工作的效益,促进教研组工作水平的进一步提高,必须搞好对教研组工作的评价。

教研组教研工作的评价标准:

(一)教研计划目标的评价,包括以下指标:

1、学期、学年教研任务指标,要求任务明确、目标具体。

2、教研课题的选择及教研实施计划,要求具体落实,具有学科特点和针对性。

3、每周教研活动资料及具体安排,要求严格考勤,保证时间,研究效益和效率。

4、组织教师参与量。要求自觉参与教研,主动实施教改。

5、教研教改示范课和专题研究课的安排、计划和实施。要求有说课、听课、评课记录。

6、学科竞赛及课外活动指导计划目标

(二)教研活动过程评价。教研活动过程是实施教研计划、实现教研目标的能动过程。主要包括:

1、团体学习研究的次数,每次学习研究的记录。要求资料详实。

2、每次团体学习研究的出勤记录。

3、教研活动后记记录。

1、要多读书、多学习

除一些相关性、专业性比较强的书籍外,读书面要广,如:社会、历史、文学、语言、哲学、地理、天文等文理科均要涉及,兼收并蓄。注意阅读专业期刊和理论专著。经过学习,提高自身的理论水平,增强素质,推动工作向深层次发展。

2、要善于积累和处理资料、信息

要搞好教研,首先要能够高速、高效的获取当今世界教育发展的最新信息,既包括教育理论的新发展,也包括教育实践的新动态,并且能够对获得的的信息进行识别、分类、编码、分析、评估,内化到个人的知识体系中,解决教育实践中存在的实际问题。积累资料的方法常见有做卡片、做索引、剪贴报和记笔记。

3、要善于反思

教研工作既然是一项研究性的工作,过程中总有一些失败和教训,既要总结成功的经验,又要查找失败的原因。反思虽然点点滴滴,零零碎碎,但它来自实践,出自深刻的思考,异常具有真实性,是一份十分珍贵的材料。在反思的基础上,善于从新的角度和高度去思考问题,创造性的运用已知信息,提炼出具有更新价值的精华。

4、要多写作

教研最终要经过文字载体,以不一样的论文形式将研究结果表述出来。要写一篇论文,逼着自我带着目的学习相关的理论书籍和参考资料,查找相应的理论观点,思考自我的工作实践。在实践和理论之间反复探究,认识和水平也就不断提高,同时也为学校其他教师起到了表率作用。

工作办法篇十七

综合办公室是社区部行政管理的综合部门,其主要职能是参与政务、管理日常事务、搞好服务、当好领导参谋、上传下达。要着重搞好以下四个方面的协调工作:

综合办是信息沟通枢纽部门,处于承上启下,联系内外,沟通左右的信息网络中心。社区部的各项决策、工作请示要通过综合办向各单位传递,各管理职能部门的工作反馈信息,需通过综合办汇总、分析、筛选,提供给社区领导作为了解工作或修正决策的依据。同时,要协助领导对各方面的工作做出妥善的安排,再将有关信息传递回有关部门,使整个业务、管理部门形成一个完整的、协调一致的、有效运转的循环系统。因此,综合办应牢固树立服务思想,坚持从实际出发,实事求是;
从总体目标出发,顾全大局;
按政策办事、按职能办事、平等协商,科学地进行各单位之间的协调。

协调上下左右关系是综合办的一项重要职能。在具体工作中,要做到以下三点:

首先,找准角色,摆正位置。综合办是具体办事部门,因此,要注意自身形象,坚持做到不越位,不讲过头话,不做过份事。按照“既主动,又不越权”的原则,一方面,在协调事项确定之后,积极主动地开展工作;
另一方面,严格按领导意图办事,不随意表态,不擅作主张。

其次,坚持原则,秉公办事。在把握全局的基础上,要坚持局部利益服从全局利益,从总体奋斗目标和全局出发进行协调,出以公心,确保协调工作顺利完成。

再次,注重调查,加强沟通。在协调处理问题的过程中,坚持深入实际,尽可能搜集第一手材料,多找有关单位沟通,决不想当然办事,力求做到协调工作有理有据,处理问题不留隐患,不留后遗症。

综合办在履行“管理事务、参与政务”职能过程中,经常来往于社区部和各单位领导之间,如果有些事情处理不当,会造成工作上的矛盾,影响领导之间的团结。因此,增强团结意识,做好领导之间的协调,是一项十分重要的工作。为此,要从以下几方面入手。

一是要事事处处维护领导集体的团结。领导按分工主管着不同的业务。因此,办公室在请示、报告工作时应注意对口,不得越级请示或多头请示,在转达领导之间的意见时,忌用简单、生硬的“直转”方法,要讲究表达的艺术性。应用委婉的方式,征询的语气,准确地表达各方的意见。当领导之间的意见不一致时,应不偏不倚地当好参谋,根据多方的意见和客观实际,婉转如实地提出自己的看法,求取领导之间意见的一致。当领导人下达的指示相互矛盾时,应及时请示主持全面工作的领导裁决,并向其他领导人作必要的解释。

二是要设法避免和缓解领导之间的矛盾。综合办工作做得好不好,很大程度上取决于领导之间的关系顺不顺。因此,应设法做好避免和缓解领导之间矛盾的工作。在处理某些问题时,如果领导之间的分歧是大是大非的原则问题,那么,综合办要对事不对人地按正确一方的要求去处理事务,尽可能向领导人提供一些办事的政策规定和事实根据,以既不误工作任务的完成,又让领导在依据有关政策规定和事实的情况下自行淡化、消除矛盾。

综合办是社区部一个具体办理实事的机构,尤其是人员少,事物繁杂,因此,要做到“用最少的人,干最多的事”,使综合办工作步入快节奏、高效率的运转,就需要努力搞好内部的自我调节和协调。

一是搞好内部的工作协调,即明确人员分工,确定工作目标,落实岗位责任制。只有这样才能使每个“机件”按各自的“功能”保持正常的运转,才能使整个机体处于最佳的工作状态。同时,在工作上应配合默契,取长补短,在承担重大工作任务或组织大型活动时,应打破分工界限,全员动手,密切配合,形成一个优化的工作群体;

二是要做好综合办人员的思想感情的协调。即综合办工作人员要相互信任,相互支持,互相尊重,提倡无私奉献的精神,营造一个团结、融洽的工作氛围。特别是综合办领导要言传身教,身体力行,要认真做好人员的思想政治教育工作,充分调动人员的积极性和主动性,这样,才能把协调工作搞好,推动综合办公室各项工作的顺利开

工作办法篇十八

督促这些单位料理税务登记。符合政策规定,各地要将辖区内各类教育机构(包括幼儿园、托儿所)全面纳入税务管理。享受营业税优惠政策的各类学历教育机构也应全面纳入管理,料理税务登记。各主管地税机关要对辖区内非学历教育机构提供教育劳务及其他营业税应税劳务,学历教育机构提供免税教育劳务以外的其他营业税应税劳务进行全面清理。

具体包括:经有关部门审核批准,提供教育劳务取得的收入免征营业税是指对列入规定招生计划的籍学生提供学历教育劳务取得的收入。按规定规范收取的学费、住宿费、课本费、作业本费、伙食费、考试报名费收入。

不属于免征营业税的教育劳务收入,逾越规定收费规范的收费以及学校以各种名义收取的赞助费、择校费等逾越规定范围的收入。一律按规定征税。

必需料理减免税手续。对教育机构免税实行资格审定制度。申请免征营业税资格的单位应提交以下资料:各类教育机构享受营业税优惠政策。

1.教育机构设立批准证书或办学许可证;

2.地方税务机关颁发的税务登记证;

3.教育机构的国家学历授予权证明资料;

4.提供教育劳务收费项目、依据。

5.教育机构基本情况登记表(附件二)及书面申请资料。

先由各县(区)分局负责审核后,有关享受免征营业税资格审定工作。以文件形式上报市局审批。

经地税机关批准,对于教育机构提供教育劳务。享受营业税免税优惠政策的可实行收费集中期的学期开学后次月申报,每年申报两次,即每年的 月 日前和 月 日前各申报一次。对教育机构提供其他营业税应税劳务和非学历教育机构教育劳务及其他营业税应税劳务,实行按月申报,即每月10前向主管地税机关进行纳税申报,未按规定及时申报和拒不进行纳税申报的依照税法有关规定处置。各主管地税机关要对教育机构纳税申报的督促和检查工作。

各地要认真进行清理和规范,对学历教育机构和非学历教育机构提供教育劳务应征营业税的收入项目(如赞助费、择校费等)应一律使用全省统一的文化体育业发票;
对各类教育机构提供的除教育劳务以外的其他营业税应税劳务的发票使用情况。切实纳入地税发票的统一管理。

及时了解掌握辖区内教育培训机构和单位的数量、类型,要加强与财政、物价、教育部门的协调。收费的项目、规范的动态信息,建立与相关部门的信息传送和沟通机制。要加大对纳税人的政策宣传力度,耐心做好解释工作,特别是对学历教育机构,要加强政策的宣传力度,取得其理解和支持。要适时召开座谈会,听取相关部门和纳税人的意见和建议,及时进行协调,减少工作中的阻力和困难,为工作顺利开展营造一个良好的外部环境。

由主管地税机关直接对辖区内所有提供教育劳务的各类机构进行全面调查,以县(区)分局为单位。分别依照学历教育机构和非学历教育机构建立档案(幼儿园、托儿所也要纳入调查摸底和建档范围)对从事学历教育的机构,依照高等教育、初级中等教育、高级中等教育、高等教育分类,分别按公办、民办性质进行统计。

此基础上,全面调查了解自 年 月 日以来各类教育机构的收费情况,对提供教育劳务收费的依据、收费具体项目、规定的规范和范围以及招生计划等,分户进行统计。调查工作结束后,各县(区)分局务必于 月 日前将《教育机构基本情况汇总表》附件一)和《教育机构分户情况统计表》附件二)上报市局税政一科。市局将在12月份对各单位的此项工作进行检查验收。

加强领导,各地要进一步提高认识。明确责任和分工,把加强教育劳务营业税征管工作作为营业税工作的重点来抓,以加强教育劳务营业税征管为着力点,推动教育培训机构相关行业和其他地方税收的征收管理。各地在执行过程中有什么问题请及时向市局税政一科报告。

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