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暑假夏令营活动策划方案(五篇)(全文)

时间:2023-04-21 17:42:02 浏览次数:

下面是小编为大家整理的暑假夏令营活动策划方案(五篇)(全文),供大家参考。

暑假夏令营活动策划方案(五篇)(全文)

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

暑假夏令营活动策划方案篇一

20xx年x月xx日—xx日

x月xx日:上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介;
下午学术讲座

x月xx—xx日:实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室

x月xx日:各导师组专业知识与技能测评

x月xx日:学生离营

全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20__年7月毕业,预计可以取得保研资格的在校本科生。

有关要求如下:

1、学习成绩优秀,综合素质高。

2、对所报学科有浓厚的兴趣,致力于科学研究工作。

约xxx人

x月xx日前,邮件发送pdf电子版文件申请材料至xx。

邮件主题及附件文件命名方式:本科学校—学生姓名—夏令营申请材料。

联系电话:xxx

联系人:xxx

夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院专门的工作委员会负责。夏令营入营名单将于x月xx日前在xx研究院网站上公布,未入选者,不再另行通知。

暑假夏令营活动策划方案篇二

为了丰富我校学生的假期生活,进一步感受xx“港通天下”的魅力,寻找我校“xx文化”的根基所在,同时也是为了拓宽学生的视野,培养他们的合作意识、实践能力,学校大队部将组织学生前往xx国家港口博物馆进行为期x天的夏令营,并以此表彰一批优秀的少先队员,激励更多的队员奋发进取。

xx月xx日至xx日

xx省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)

1、活动前,做好目的地踩点,拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与xx省中国旅行社联系,做好学生、教师外出活动的保险工作,事先掌握车型、车况和校外停车秩序,及时与交管部门取得联系,确保学生上下车有序、安全。

2、请各班主任在x日前将参加夏令营的学生名单上报教导处,同时下发告家长书,在x日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组,选好组长,小组成员必须步调一致,互帮互助,安全第一,个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。

3、xx日,期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议,安排专题教育,重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。

4、活动当日,出发前再进行一次安全、纪律方面的教育,核实好参加活动学生名单。x:xx上车,上午xx:xx左右活动结束,原车返回,确保学生高兴而去,平安而回。

5、相关教育要求:

(1)纪律严明:一切行动听指挥,排队做到快、静、齐;
各小组必须在指定的活动范围内休息,不准离队;
按指定时间和地点活动、休息、上车。

(2)文明好学:注意外出的文明言行举止,严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记,学得认真、玩得尽心。

(3)团结友爱:发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神,珍惜集体荣誉,展示我外实学生的良好风尚。

(4)爱护财物:按要求有秩序地参观或活动,爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备,请每位队员自行保管好,以免遗失。

(5)讲究卫生:每人随带垃圾袋1—2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施),允许学生带适量水和少量食物,在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

(6)注意安全:事先了解学生的身体情况,做好晕车学生的准备工作,注意上下车安全,教育学生行车中不准将头、手伸出窗外,不准向车外扔东西;
管理好个人的随带钱物和衣服;
途中若有身体不适,及时与带队老师联系,参加有关活动要量力而行,确保安全。

6、活动所有费用由学校承担,请家长配合做好安全教育工作。

暑假夏令营活动策划方案篇三

培养兴趣、发展特长、弥补差弱。

1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

2、科学的管理——全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习健康成长。

4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、xx小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全,生活管理专业团队为您服务。

上午:基础课程英语、数学根据原有情况分为竞赛班、辅优班;
配合语文辅导。

下午:辅助课程兴趣特长有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

学费标准:课程设置英数竞赛班xxx元/期,基础课:全国英语、数学竞赛的内容,辅助课:美术、体育、音乐、电美、信息课;
二天近郊游英数培优班xxx元/期,基础课:提升数学、英语,同时配合语文辅导;
辅助课:美术、体育、音乐、电美、信息课;
二天近郊游。注:另生活费:xxx元/期,住宿费:xxx元/期。

学校全体学生。

xx学校及近郊。

20xx年x月x日——20xx年x月x日

注:夏令营开营期间,每周x下午x:xx放假,周x下午x:xx收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的,周末学校统一组织学生活动。

在本班班主任处报名。假期后即可缴费,费用统一交于班主任处,班主任统一交于财务室!

暑假夏令营活动策划方案篇四

小学六年级学生即将毕业,从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学习方式,需要一个过度,更需要专业的指导和培训。“为爱上色,圆你童梦”暑期夏令营的开办,就是为了给六年级毕业生们一个平台,在这个平台里发现自己的兴趣和特长,在团队的帮助下体验并逐步适应即将到来的初中生活。

培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度;
了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能;
激发孩子与人交往的欲望,锻炼孩子与人沟通和交流的能力;
能够让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;
理解和支持他人,有较强的换位思考能力;
处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;
培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;
陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队。

xx区20xx年小学六年级毕业生。

20xx年x月x日——x月xx日。

1、美术兴趣班

以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的,给在美术方面有特长的学生发现自己优势的平台。

2、音乐艺术班

以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的,给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的平台。

3、机器人(信息技术)兴趣班

拓宽学生视野,帮助学生走进计算机和机器人世界,为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。

4、英语角、数学角、语文角

提供一个交流思想、表达诉求的舞台,帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。

1、功能室

教室1间(配备班班通);

美术活动教室1间(配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源);

音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材);

信息技术活动室(计算机机房)

2、学生食宿

男生xx人、女生xx人住宿和就餐。

3、“机器人”器材5~6套(每套xxx元左右)

活动带队教师x人;

美术教师x人;

音乐教师x人;

信息技术教师x人;

语文、英语、数学教师各x人。

暑假夏令营活动策划方案篇五

xxx初三学生迎来了20xx中考,从而完成他们初中阶段的学习。从初中毕业进入高中投入到新的生活和学习方式,这需要一个过渡,更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日,放飞梦想”暑期夏令营的开办,主要是为了给xxx区初三毕业生们一个平台,在这个平台里激发孩子与人交往的欲望,锻炼孩子与人沟通和交流的能力,感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情,在团队的帮助下提前接触到新的学习内容,用心感受生活,放飞梦想。

在中高考后放松心情,享受开心暑假,开拓学生视野;

感受xxx优美的自然风光和丰富的风俗人情;

激发孩子与人交往的欲望,锻炼孩子与人沟通和交流的能力;

能够让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;

培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度;

培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;

陶冶情操,磨练意志,接受考

缤纷夏日,放飞梦想

xxx

协办单位:xxx

池州市所有20xx年初三毕业生,父母可一同报名前往。

20xx年6月底

1、感受大自然

所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往池州附近旅游景点(如xxx景区—xx河漂流)进行旅游观光,户外体验等活动。

2、户外亲子游戏。

户外活动中由主办方组织户外亲子游戏,表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。

3、免费文化课、课外科学知识课程试听。

户外旅游之余,学生可免费试听第二课堂教育安排的文化课辅导及科学知识讲座等。

活动带队教师2—3人;

后勤保障2—3人。

xxxxxxxx

1、贵池区中考生积极报名参加,在户外上展现他们的活力,让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。

2、强化各主办方品牌效应,给各主办方带来数量可观的潜在客户,扩大各主办方在池州的知名度。

3、通过实践中切实与学生的接触交流,给予学生更好服务,提高第二课堂教育的教育辅导质量。

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