“ 四史” 会 主题党课开讲啦心得体会 3 篇工作实施方案
中央组织部日下发“党课开讲啦”活动工作方案和开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”学习教育的部署。…初心优秀优秀优秀优秀小编为您整理了《“四史” 主题党课开讲啦心得体会 3 篇》，给您在日常工作学习中借鉴。
“四史” 学习过程 中的感悟
（1）
x 月 xx 日，党支部开展了 以“ 学习党史 新 中国史 改革开放史 社会主义发展史”为主题的教育活动。
首先，重温党史 新 中国史，了 解党史 新 中国史的重大事件 重要会议 重要文件 重要任务，了 解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了 解 中国近代以来的斗争史 我们党 98 年的奋斗史 新 中国 70 年的发展史，了 解我们党的光荣传统 宝贵经验和伟大成就。随后，各位党员同志根据各自的专业背景 生活经历并结合疫情防控的实际情况和最新进展，分享了 学习 学习党史 新 中国史 改革开放史 社会主义发展史的心得体会。最后，党支部书记表示，期望各位党员在 不断的 学习和实践 中知往鉴今 以史资政，把党史 新 中国史上 的经验和智慧有 机融入到自身的 学习实践 中。
知往鉴今 以史资政，在 “三史”基础上 将社会主义发展史融会贯穿，能坚定党员理想信念，为 中国发展注入“历史”的力量。经过此次“四史” 学习组织生活会，上 海大学社会学院的学生党员们回望历史 展望未来，提高了 政治站位，深刻领悟了 习近平新时代 中国特色社会主义思想。在 今后的 学习与工作 中，学生党员们将满怀“四个自信”，秉承着“胸怀祖国 放眼世界 心系社会 志在 利民”的院训，以对社会 对国家的热忱，积极投身于实现 中华民族伟大复兴 中国梦的实践 中去，敢于有 梦 勇于追梦 勤于圆梦，学思践悟，知行合一。
（2）
习近平总书记指出，惟独 坚持思想建党 理论强党，不忘初心
才干更加自觉，担当使命才干更加坚定。“四史”是一以贯之的党的思想史 实践史，而共产党人的初心和使命也是一以贯之 始终不变的。“四史”内容虽各有 侧重，但整体讲的就是 中国共产党为人民谋幸福 为民族谋复兴的历史。
战疫以来取得的各项成果，离不开共产党的领导，也离不开一线所有 同志的努力。党员同志全面参与疫情防控斗争，以实际行动守初心，担使命，为战疫斗争提供了 坚实的保障。我们深切感受到，科学思想的指引，是重 中之重的任务。
思想引领要明确的是，温故而知新，吸取历史经验，才干把握历史大势，才干在 历史 学习 中总结经验 熟悉规律，不断前进。学好党史 新 中国史 改革开放史 社会主义发展史，是党员领导干部的必修课。
伟大的历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的，即便历史事件会定格在 过去，历史精神却是“永恒的”，值得我们传承并发扬光大，使之成为推动社会发展的物质力量。年初的这场疫情，让所有 人猝不及防。
仅仅三个月的时间，疫情从呈现到爆发到蔓延，面临着这场大考，不同国家交出了 一份截然不同的答卷。各地采取“一级响应”后，如何能保证这不仅仅是一句口号?答案是，在 最危难的时刻，共产党员先上 。在 未知的风险之前，他们英勇无畏，这便是（初心优秀优秀优秀优秀范文）对初心和使命最好的践行。不管是医护人员，科研人员，教职人员，还是基层各个岗位上 坚守的人，每个人都是英雄，这才是真正的“群体免疫”，一线的一般平庸人，为我们筑牢了 这一道坚不可摧的保护屏。
这次疫情，是对我党执政能力的检验，也是对广大人民群众的检验。成千上 万个最美逆行者，不顾个人安危，舍小家 为大家，这种壮举深深感染了 我，强化了 我自身的社会责任感和使命感。惟独 人人奋勇争先，将初心和使命 牢记心头，并用实际行动去落实，才干传承历史，适应新时代新要求，实现新变革。
（3）
通过这次的四史 学习，使我熟悉到了 我们在 关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的 学习可以提高我们的党性修养，提高我们的
工作能力;同时在 今后的工作和 学习过程 中，不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性 预见性 创新性，最终提高自我能力。
历史是一面镜子，它不仅照亮了 现实，也照亮了 未来。通过对党史的 学习，我们才干更好的了 解过去，才干看清前进的方向。党的历史既是 中国共产党的宝贵财富，也是 中国文化软实力的重要组成部分。党自诞生90 年来，千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神，书写 中国共产党的奋斗史，探究史，自身建设史。这部历史，无论从什么样的高度解读，对于党和国家，对于人民大众 对 中华民族 对于人类文明 都具有 极其重要的价值，它是 中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史，它是推动 中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源，是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力，是建设 学习型的党组织，推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。
学好党史 新 中国史 改革开放史 社会主义发展史，是党员领导干部的必修课。但是，“四史”在 时间上 跨越 500 多年，在 内容上 任何“一史”都是大部头 大容量。因此，有 效推进“四史” 学习教育，不能简单地断代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫 下大力气，抓住重点 区分层次，要从依次递进的历史知识 历史经验 历史精神 历史方法四个方面，在 认知 情感 意志 行动四个层面着力。要加强新时代大学生的四史教育，爱国情怀，从根本出发，不忘初心，培养新时代有 理想有 担当爱国青年。