理论学习学思践悟 心得 体会
《习近平谈治国理政》第三卷是充分反映党的十九大以来习近平总书记领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行伟大实践的最新教材。这一重要著作出版以来，在广大党员、干部、群众中引起强烈反响，迅速掀起学习热潮。
习近平总书记曾深刻指出，“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定”，阐述了理论学习对党员干部的重要性。党的十八大以来，各级党委政府高度重视党员干部理论学习，各种“夜校课堂”“周末读书班”应运而生。然而，“理论学习不够”“理论学习不深入”“理论学习不系统”等问题依然是党员干部个人总结、民生生活会报告中的“常用语”。归根结底，是因为部分党员干部没有掌握到理论学习的“学思践悟”秘籍。
理论学习当以“学”字开头。一方面，党员干部要弄清楚学什么，坚持以学习马克思主义为主线，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，如《习近平谈治国理政》第三卷内涵丰富、内容广博，是党员干部的必学教材。另一方面，要弄清楚怎么学，不能浅尝辄止，必须坚持读原文、学原著，带着问题系统、认真、深入地学，确保入脑入心。
理论学习当以“思”字深入。“学而不思则罔”，若只学不思，那么学习必然会浮于表面，无法领会理论知识的深刻内涵。因此，党员干部要摒弃人在书前、心在天边的“假努力”“假学习”，多问为什么、做什么、怎么做，把自己放进去、把职责放进去、把工作放进去，这样才能做到学有所得、学有所获。
理论学习当以“践”字检验。实践是检验真理的唯一标准。学和思的目的都在于用，学得好不好、思得深不深，都要靠实践来检验。相反，不付诸实践的学习是“纸上谈兵”，是不可取的。党员干部在学习和思考的基础上，要勇于、勤于、善于将所学所得用于实践，既以理论指导实践，又在不断的实践中修正完善理论，真正做到学、知、用贯通，知、信、行合一。
理论学习当以“悟”字收尾。感悟是学习的重要过程，是学习成果的最终体现。当前，部分党员干部忽略了感悟环节，认为做到了学、思、践，就是学以致用了，这种观点是错误的。习近平总书记主政浙江 5 年时间，坚持为《浙江日报》“之江新语”专栏撰写短评 232 篇，这个撰写的过程便是感悟的过程。党员干部要把所学所思所践归纳、总结、升华为感悟，不断完善适合自己的工作思维、工作方法，在感悟的过程中体会真理的“甜”。
总之，学习、思考、实践、感悟是一个学而思、思而践、践而悟、悟而得的过程，环环相扣、缺一不可。党员干部要掌握理论学习“完整秘籍”，以理论坚定促进政治坚定、党性坚定。