足球比赛总结
5 月春暖花开，我校师生带着如火的热忱举行了新 1 届“校长杯”足球赛暨第 4 届“校长杯”校园足球联赛，体育组利用午间休息时间将本次足球赛举行得如火如荼，学生的参与情绪也是空前高涨。足球运动是我校体育工作的特点之 1。
校足球队自成立以来，在上级部门的正确指点和足球教练员的努力工作下，显现出蓬勃发展的良好势头。足球运动的展开丰富了学生的课余文化生活，遭到了全校师生和广大家长的欢迎。相信这股足球热潮将涌进春日的校园，让同学们感遭到足球的无穷魅力。
实践证实足球运动是深受我们学校学生(特别是男孩子)爱好的体育运动，我们教师没有任何理由不为学生普及校园足球运动展开尽点微薄之力，通过足球运动学生不但可以强体健身、陶冶情操、培养学生良好的意志品质和团队合作意识及强烈集体荣誉感，更能让足球运动成为学校在市、区的 1 张靓丽名片，使我校足球运动成为 1 流强校。
转眼 1 学期就要过去了，足球社已在轻工学院生活 1 年多了了，回顾过去的数个年龄，可以清楚看见，1 个生气蓬勃的社团在蒸蒸日上。
这学期，在我校社团联和指点老师的领导下，在各位社团干部和社员的共同努力下，足球社在各方面获得了本身 1 定的发展。社团机构逐渐健全，社团活动逐渐规范化、活动的主题更加能体现社团的本身特点、活动的质量和水平显著提高，加强了与有关组织和人员的合作与交换，增进了本身发展。
回顾上 1 学年以来的工作，社团进行了保持社团良性发展的 1些工作，总结起来有以下几点：
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1，开学初进行了社团纳新活动，共纳入新社员 20 人。
2，积极展开各种社团活动，丰富社团生活，让各个社团在活动中成长学习，比如每周 2 的足球训练，让广大社团都更加酷爱足球，并且也扩大了足球社在全院的知名度。和举行了第 1 届足球赛，不但锻炼了社团干部完成任务的能力，也扩大了社团的影响力。
3，为提高我院学生的身体素质，增强班级、同学之间的友谊和文化交换，提高我院学生的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风采，丰富同学们的课余文化生活。积极配合学校展开第 1 届泉州轻工足球赛，把宣扬的工作的做得很到位，得到了老师的 1 致好评。同时外联部借助这个机会，也更加锻炼了自己的独立解决问题的能力，宣扬部也加强了自己宣扬的技能，组织部也更加协 ?
调的配合各个部门的工作，协助学校把这届足球赛举行的 10 分成功。
凭仗以上经验，我认为我们足球社会更加努力，会不断的成长和健全。虽然有很多好的经验，但是同时也存在 1 定的不足，比如：社团成员之间的信息转达工作不是很到位，主要是由于我们足球社是1 个院级社团，社员涵盖了各个系，通知工作必要不方便，这需要我们更加努力解决，同时，社员参加训练积极性不高，由于很多人怕热怕累，而疏忽了运动的重要性，所以我们要更加普及大众体育精神，并且让更多的同学去认识足球这 1 世界第 1 运动。
我相信，在各位指点老师和社团联的帮助下，足球社的明天会更加灿烂，成绩更加骄人。让足球社的名声更加出众。
4 月春暖花开，6 年级师生带着如火的热忱举行了 1 场校园足球赛，学生的参与情绪空前高涨。赛场上小队员们积极组织进攻，比赛非常剧烈，小队员们的积极表现体现了他们酷爱运动酷爱足球运动。
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实践证实足球运动是深受我们学校学生(特别是男孩子)爱好的体育运动，我们教师没有任何理由不为学生普及校园足球运动展开尽点微薄之力，通过足球运动学生不但可以强体健身、陶冶情操、培养学生良好的意志品质和团队合作意识及强烈集体荣誉感，更能让足球运动成为学校的 1 张靓丽名片。
x 月春暖花开，6 年级师生带着如火的热忱举行了 1 场校园足球赛，学生的参与情绪空前高涨。赛场上小队员们积极组织进攻，比赛非常剧烈，小队员们的积极表现体现了他们酷爱运动酷爱足球运动。
实践证实足球运动是深受我们学校学生(特别是男孩子)爱好的体育运动，我们教师没有任何理由不为学生普及校园足球运动展开尽点微薄之力，通过足球运动学生不但可以强体健身、陶冶情操、培养学生良好的意志品质和团队合作意识及强烈集体荣誉感，更能让足球运动成为学校的 1 张靓丽名片。
现在已回想不起年初踢球时的情形，乃至上半年之前的球赛都回想不起来了。翻了翻微信里和哥们 LJ 的通话记录，从 1 月 8 日开始，除 2 月和有节假日的周末，基本保持每周 1 次的约球频率。在 1支每周都有球赛踢的队伍是幸福的`，而有 1 个可以 1 起踢球的哥们更是 1 种奢侈。
最初踢球只是为了和小火伴们 1 起玩，到后来渐渐的开始享受踢球的乐趣，为了踢球而踢球，和很多不认识的人也能够踢的很开心。20xx 年年初回国，在 LJ 的介绍下加入了现在的这支球队，去年和今年基本都是全勤。不过没有参加球队的聚餐，有些怕饮酒，饮酒伤胃。
在球队的位置现在基本稳定在中后卫的位置。虽然自己 1 直想踢后腰的位置，但是在大学的时候没有好好训练，都是野球踢着玩，浪费了很宝贵的时光。在研究生队的时候就被定位为中后卫了。虽然
自己速度不快，也基本不会头球，不过启动速度还可以，位置感也还不错，身体对抗能力也比较强，打中后卫委曲胜任。自己在比赛中的主要弱点就是长传球经常因气力不足不能到位，有时会上抢控球队员而被人传出空档。大部份丢球 1 是自己没有防住对方的传球线路，2是队友协防不到位。防守是 1 个整体，需要不断的相互保护。自己 1对 1 的防守能力中规中矩，但是协防能力和意识都不错，能够很好的补防。
踢大场体力 1 定要好。前 78 个月很少跑步，到了 9 月份以后北京天气不错，陪着 rowena 沿长安街跑了几次，去奥森也跑了 1 次。跑完步以后体力好了很多，1 周两场体力也能跟得上。11 月份以后天气变冷雾霾渐多，逮个好天气在单位的跑步机上也会跑 1 跑。
除每周日的固定比赛，也组织了部门的几次足球活动。都是以锻炼身体的目的，比赛强度很低，大部份同事体力都太差，小场都是上去回不来。不过整体来讲还是玩的比较开心。单位说要组织部门间的足球联赛，结果到年底也 1 直没有下文。
偶尔也会当临时外助去其他球队去踢，8 月份的时候在北京大学1 体踢过 1 场，踢输了。不过输赢压力都不大，不像在学校的时候，每场球的输赢都很重要。去过几个部队大院也踢过几场，这周 6 本来讲要去军艺踢的，结果由于雾霾取消了。有两 3 次，高中同学 Ripple还带着她的儿子来了，踢完比赛以后和小家伙再活动活动，也挺成心思的。
4 月份的现场去看过 1 次北京国安对上海申花的比赛，Ripple送的票，在前面的第 6、7 排，视野很好，就是现场骂声 1 片，有人站起来大声呼喊，附近还有人吸烟，很不喜欢那样的氛围。比赛僵持了 1 个多小时以后国安用 1 个点球打开了局面，整场比赛也算不上精
彩。比赛结束从工体出来后风有点大，路上是人头攒动 33 两两的球迷，路旁都是霓虹闪烁的高楼大厦，走了很久才走到地铁站。整体算是开心的体验，只是不想再去第 2 次。
今年伤病不多，大概也就两 3 次，11 月中旬有 1 次伤的比较重，被人撞倒以后起来小腿发软但又说不上哪里痛，感觉像是肌肉或韧带拉伤，回家后冰敷了 1 下午，还是有些行动困难，第 2 天请了病假在床上赖了 1 天才 1 瘸 1 拐的去上班。过了 1 个星期以后，肌肉的酸痛感消失以后，踝关节才感到痛，又歇了两周，终究恢复正常。78 月份的时候，有次踢完球过了两 3 个小时，忽然觉得左腿膝关节痛。过了两 3 天才好。然后每次踢完球都会疼，大概有 1 个多月以后，自己周中的时候跑步，然后周末再踢，就不会痛了。不过最近，每次踢完球以后，脚踝内侧的下方会肿起来，1 周都消不下去。问了球队的江津指点，建议 1 是换 1 双碎钉平底鞋，2 是加强那块肌肉的锻炼。
今年的足球活动大致就这些吧。常常会想自己甚么时候挂靴，每次受伤都想要不要继续踢球了。不过看到那些 31078、4510 岁还在踢球的老同志，又觉得自己应当像他们学习，保持健康的生活作息和进行有规律的锻炼，然后可以 1 直踢下去。希望明年自己能有更好的状态，球技能有进 1 步的提高。
本次比赛在校领导的领导下，在各位班主任老师的配合下，在全部学生的认真准备下，已顺利完成。通过本次比赛即锻炼了学生的身体，又培养了学生的集体荣誉感。收获很大。从 1 到 6 年级，全校共有 360 人参加比赛，占全校总人数的 57%。
1、比赛内容 ?
体育老师认真积极组织比赛，裁判作到公正准确，使比赛得以顺利的进行，并且全部比赛无安全事故。
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各班主任非常重视本次比赛，认真提拔运动员，并且作到及时报名，而且报名单填写的符合要求。参赛的同学值得表扬，我们各班的拉拉队一样值得表扬，有的同学、老师嗓子都喊哑了，都由于有你们的助威，场上的队员才踢得那末好。可见我们的每一个班级都有凝聚力，我们的每个同学都有团对意识。
2、存在的问题 ?
通过本次比赛，同学们要养成锻炼身体的习惯，要以足球赛为契机，坚持足球运动。
建平县第 1 中学足球联赛活动总结 ?
此次足球比赛，在校领导大力支持与全校师生的共同努力下 ?
，美满的拉开了帷幕，全部运动会气氛热烈，秩序井然，体现了我校良好的精神风采，成为我校体育工作的 1 次成功检阅，特别值得关注的是不论是场边的拉拉队员还是参加比赛的学生，自始至终体现出 1 种集体的凝聚力和向心力，使此次比赛不但美满完成任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，获得了更大意义上的成功，综观此次比赛，归结起来主要有以下几个特点：
1、 学校领导重视，组织健全：
有足球比赛准备阶段，学校领导就给予了高度的重视，投入了大量的人力物力，并且成立了准备比赛领导小组，构成了 1 个强而有力的领导核心，运动会之前，全校师生做了大量的前期准备工作，召开屡次会议，落实，布置，检查准备情况，使各项工作有人负责，有人落实，从而成为此次比赛成功的重要条件。
2、 准备充分，分工落实：
比赛前期准备工作事项烦多，领导小组贯彻“早安排，早部署，早落实”的精神,对准备工作制定了详细的活动方案.
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3、 全员参与，成效显著: ?
此次足球比赛，得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与，在为期 15 天的比赛中，120 名学生参与下。比赛美满完成。
此次足球比赛活动不但激起了同学们团结互助、集体观念、竞争 ?
意识和拼搏精神，而且进 1 步提高了学校的体育发展水平，增强了学生的身体素质。
比赛终究结果：
第 1 名：7 年 7 班 8 年 1 班 ?
第 2 名：7 年 2 班 8 年 10 班 ?
第 3 名：7 年 10 班 ?
8 年 102 班 ?
建平县第 1 中学 ?
20xx 年 6 月 ?
为丰富同学们的课余生活,增强我院同学的身体素质,加强我院各专业的交换,我们基信学院举行了 09 年班级足球赛。
本次比赛本着“友谊第 1,比赛第 2”的原则,举行目的是扩大我们院的各个班之间交换范围,带动专业之间的交换.促进各个班之间 ?
的友谊，在基信学院学生会各个部门之间相互合作与帮助，经过两个星期的紧张准备和比赛,足球赛终究拉下帷幕。在各方努力下,比赛美满结束。
在这次比赛中,各级同学表现了极大的热忱,从同学们积极积极的报名,到利用体育课和课余时间练习,再到比赛时运动员良好的精神状态,体现了各队成员强大的凝聚力。在本次比赛中,各队团结 1 心,不畏酷暑,全力以赴,队员精神饱满,拼劲 10 足,真正踢出了自己的水
平.有的班级虽然输了，但我依然很佩服他们，5 体投地佩服他们的精神,不伏输的精神。
比赛促进了各专业同学之间的交换和沟通,建立了新的友谊,牢固了旧的友谊,密切了同学之间的联系。场上两队奋勇相拼,场下握手言欢,结下了深厚的友谊. ?
这届比赛，我们的前期工作做得比较足，斟酌到赛事比较紧的关系，所以我们的准备工作都尽可能做细、做好，除在比赛中因天气等不可抗拒的因素外，其他在比赛进程中遇到的事宜我们都能较好地解决，从而不影响球队的比赛。
固然也有不足的地方，我们会再接再砺，在以后的工作中积累丰富的经验,同时也吸取教训,把比赛办的更出色。
叮铃铃，放学了，1 些小朋友和其他的人们来到了 1 片空地上，他们两个把书包放成“1”字形，就这样，成了 1 个球门。另外一方也是 1 样。甲方的守门员站在“球门”的中间，半蹲着，头抬起来看着对方发球。守门员背后有 1 位穿着红衣服的小男孩两只手伸到背后，挺着肚子，正在 1 动不动的、全神贯注的盯着那位守门员。其他观众都坐在 1 张较厚的木板上坐着紧张的看着比赛，望着对方。有 1个穿着黑色的衣服、裤子、和帽子。多是 1 个途经的人或是 1 位学生的家长吧。左侧有 1 位母亲抱着 1 个孩子，孩子和她都目不斜视的看着。有 1 个人，他正在低着头，恍如他在找甚么东西。还有两个人，1 个是哥哥 1 个是弟弟，哥哥边坐着边叉腰边看。他的弟弟则站在木板上看着。最后两个人也是 1 个妇女抱着 1 个孩子在看。旁边有 1 个小狗正在悠闲自得、自由自在的睡着大觉呢! ?
比赛开始了 1 会儿，，大家紧张起来，乙队的 1 个运动员踢了 1个好的旋转球进了球门，1 比 0。他想：甲队，你们 1 定会输得很惨!
哈哈哈哈哈哈……甲队发球，乙队的 1 个运动员给甲队来了 1 个下马威，等他从惊吓中觉悟过来时，足球已被乙队抢走了。乙队要把球踢进球门时，惋惜被甲队的守门员给接到了。守门员发球，甲队吸取了之前的教训，所以这位球员乙队抢来抢去都没抢到，最落后球了。25分钟过去了，上半场结束，休息 15 分钟再开始下半场比赛。两队都在讨论，球员们都很严肃。成绩：1 比 1。
15 分钟过去了，下半场开始，是随着口号声和尖叫声和呐喊声开始的。20 分钟过去了甲队进球了，1 比 2，可是甲队得意忘形，把比赛忘到 9 霄云外去了，乙队乘此机会把足球往球门踢，多亏守门员接住了，才让甲队觉悟过来。真是有惊无险!吓的甲队都冒出冷汗。甲队发球，很快被传到乙队脚下，又往甲队球门踢，甲队赶快抢往乙队球门踢球到球门的右侧，守门员就差 8 厘米的距离就可以接到球了，惋惜没有接上就摔交了，作对的膝盖和两边的胳膊都很疼，疼得没法接球，，所以甲队胜了。甲队居然不顾喝彩就跑到乙队球门那儿把乙队守门员抬到学校医务室去医治，还好伤不严重，只要擦两天的药就行了，守门员很感谢他们。等到把他抬到比赛的空地上后，才喝彩起来：“我们赢了!我们赢了!”然后 1 呼而散。该各自回到自己的家里去做自己的作业了。
为丰富教师生活，提高教职工身体素质，加强工会和教职工的密切联系，经过周到而紧张的前期工作，我校工会组织的足球赛于 2月 17 日准时开赛，经过紧张的角逐，2 月 21 日美满结束了。
工会认真组织了赛前、赛中、赛后的各项工作，赛前做了大量的准备工作，工会文体委员徐海东老师在各个学年进行了非常到位的宣扬，使教师理解并高度重视身体和工作的关系，以此调动教师参与比赛的积极性，并公道的安排各场比赛时间。
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比赛中，队员们相互信任，配合熟练锋利，为了集体利益努力拼搏，气势高昂，有的队员大汗淋漓仍能冲锋陷阵，体现了我校教职员工吃苦刻苦的工作精神;他们尊重裁判的判罚，尊重对手，有的队员在比分落后的情况下，仍能稳扎稳打，使比赛的气氛热烈且和谐，经过奋勇拼搏，在各队中高 1 学年不负众望，获得了第 1 名，综合组虽然都是各个部门的组合，但是都能密切配合，获得了第 2 名的好成绩，高 3 学年工作压力大，面临高考，在超负荷工作的情况下仍能奋勇拼搏，获得了第 3 名的成绩。高 2 学年虽然年龄偏大，体力方面不如年轻人，但是在赛场上仍能够坚持不懈，充分体现了 4 中人的拼搏精神。
本次足球赛得到了我校领导的大力支持，也得到了全校教职员工的积极配合。体育组的老师们为此次比赛的成功展开付出了极大的努力，赛条件前筹划，赛中公正公平，赛后指点评价，并收集整理了全部赛程的精彩镜头，和全部队员 1 起分享。
最后感谢所有参赛教师的默契配合和坚持不懈的努力，才能使这次教师足球赛美满的结束。
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