题目 1 企业整体资产评估中不能使用的方法有（
d
）。
a. 成本加和法 b. 市盈率参照法 c. 收益法 d. 成本法
题目 2 建筑物单位造价调整法在方法上属于（ c
）。
a. 比较法 b. 功能价值法 c. 核算法
d. 统计法 题目 3 采用预决算调整法评估建筑物是以（
a ）为前提的。
a. 原建筑物工程量合理
b. 人工费率变化不大 c. 预算定额变化不大 d. 建材价格变化不大 题目 4 造成建筑物经济性贬值的核心原因是（
b
）。
a. 利用率下降 b. 客观收益下降
c. 实际收益率下降 d. 部分闲置 题目 5 使用残余估价评估建筑物的前提条件是，建筑（ d
）。
a. 使用强度合理 b. 年获得超额收益 c. 用途合理 d. 能获得正常收益
题目 6 评估房地产时需考虑的主要风险是(
b
)。
a. 规划限制严 b. 不易变现
c. 使用时间长 d. 不可位移 题目 7 某企业向甲企业售出材料，价款 500 万元，商定 6 个月后收款，采取商业承兑汇票结算。该企业于 4 月 10 日开出汇票，并往甲企业承兑，汇票到期日为 10 月 10 日。现对该企业进行评估，基准日定为 6 月10 日，由此确定贴现日期为 120 天，贴现率按月以 6‰计算，因此，该应收票据的评估值为（
d
）。
a. 12 万元 b. 500 万元
c. 543 万元 d. 488 万元
题目 8 对土地与建筑物用途不协调所造成的价值损失一般是以 （
d
）体现的。
a. 土地的经济性贬值 b. 建筑物的经济性贬值 c. 土地的功能性贬值 d. 建筑物的功能性贬值
题目 9 建筑物残余估价法属于（
c
）中的一种具体方法。
a. 功能价值法 b. 市场法 c. 收益还原法
d. 成本法 题目 10 运用收益法评估企业价值时,预期收益预测的基础是评估时点的(
a
)。
a. 客观收益
b. 净利润 c. 净现金流量 d. 实际收益
题目 11 企业按评估值对会计账目进行调整应该是(
b
) a. 财政部门决定 b. 由有权机关批准或依照会计制度决定
c. 企业自己决定 d. 不能进行 题目 12 以下可以作为企业进行会计记录的依据和作为支付评估费用依据的有(
b
) a. 评估咨询书 b. 资产评估报告书
c. 资产评估工作底稿 d. 资产评估委托书 题目 13 经国有资产管理部门确认的评估结果,除国家经济政策发生重大变化或经济行为当事人另有协议外,自评估基准日起(
d
)内有效 a. 半年 b. 二年 c. 一年半 d. 一年
题目 14 所有在评估书中采用的汇率、税率、费率、利率和其他价格标准,均
应采用(
d
)时的标准 a. 本期期初或期末 b. 提供报告日 c. 评估委托日 d. 评估基准日
题目 15 某项资产帐面原价为 300 万元，帐面净值为 200 万元，评估结果为250 万元,该评估增值率为(
c
) a. 20% b. 18% c. 25%
d. -10% 题目 16 国有资产评估结果有效期通常为一年,这一年是从(
a
)算起的 a. 评估基准日
b. 提供报告日 c. 经济行为发生日 d. 验证确认日 题目 17 从本质上讲，企业评估的真正对象是（ d
）。
a. 企业整体资产 b. 企业的生产能力
c. 企业的全部资产 d. 企业获利能力
题目 18 当企业的整体价值低于企业单项资产评估值之和时，通常的情况是（
b
）。
a. 企业的资产收益率高于社会平均资金收益率 b. 企业的资产收益率低于社会平均资金收益率
c. 企业的资产收益率趋于社会平均资金收益率 d. 企业的资产收益率等于社会平均资金收益率 题目 19 评估企业价值的首先的方法是（
c
）。
a. 清算价格法 b. 价格指数法 c. 收益现值法
d. 成本法 题目 20 待估企业预计未来 5 年的预期收益为 100 万元、120 万元、150 万元、160 万元、200 万元，假定本金化率为 10%，采用年金法估测的企业价值最有可能是（ d
）。
a. 20319 万元 b. 141 万元 c. 5360 万元
d. 1414 万元
题目 21 假定社会平均资金收益率为 12%，无风险报酬率为 10%，被评估企业所在行业平均风险与社会平均风险的比率为 1.5，则用于企业评估的折现率应选择（
a
）。
a. 13%
b. 12% c. 10% d. 13.5% 题目 22 运用 R 系数法确定企业价值评估中的折现率时,p 系数表明了(
b
)。
a. 企业风险与社会平均风险的比率; b. 企业所在行业平均风险与社会平均风险的比率
c. 企业风险与企业所在行业平均风险的比率 d. 企业风险与无风险企业的风险比率 题目 23 运用加和法评估续用前提下的企业价值时,应遵循(
a
)原则 a. 贡献
b. 供求 c. 变现 d. 替代
题目 24 对于非持续经营假设前提下的单项资产的评估,应遵循(
b
)原则。
a. 贡献 b. 变现
c. 预期 d. 稳健 题目 25 某企业有一期限为 10 个月的票据，本金为 50 万元，利息为 10‰，截至评估基准日离付款期尚差三个半月的时间，则该应收票据的评估值为（
c
）。
a. 339000 元 b. 517500 元 c. 532500 元
d. 500000 元 题目 26 下列选项中，（
a
）不属于无形资产。
a. 债权性质的应收及预付账款
b. 专利权 c. 非专利技术 d. 计算机软件 题目 27 对占有单位外购的无形资产，可以根据（
c
）及该项资产具有
获利能力评定重估价值。
a. 公允价值 b. 形成时所需实际成本 c. 购入成本
d. 市场价格 题目 28 在下列无形资产中，不可确指的无形资产是（ b
）。
a. 专营权 b. 商誉
c. 土地使用权 d. 商标权 题目 29 某发明专利权现已使用了 5 年，尚可使用 3 年，目前该无形资产的成新率为（
a
）。
a. 37.5%
b. 40.5% c. 25% d. 50% 题目 30 由于无形资产转让后加剧了市场竞争，在该无形资产的寿命期间，转让无形资产的机会成本是（
a
）。
a. 无形资产转出的净减收益与无形资产再开发净增费用
b. 销售费用的减少折现值 c. 销售收入减少和费用增加的折现值 d. 销售收入的增加折现值 题目 31 因转让双方共同使用该无形资产，评估重置成本净值分摊率应为（
a
）。
a. 设计能力
b. 账面价格 c. 最低收费额 d. 尚可使用年限 题目 32 对无形资产进行评估时，（
c
）。
a. 收益法是唯一的方法 b. 只能采用收益法和市场法 c. 收益法、市场法、成本法都可以用
d. 只能采用收益法和成本法 题目 33 某企业 5 年前获得一项专利,法定寿命为 10 年,现对其价值进行评估。经专家估算,至评估基准日,其重置成本为120万元,尚可使用3年,则该项专利的评估价值为(
A
)万元. a. 45
b. 60
c. 72 d. 50 题目 34 有优先于普通股分红权利的股份叫（
A
）。
a. 优先股
b. 不记名股票 c. 上市股 d. 记名股票 题目 35 作为评估对象的递延资产的确认标准是（
C
）。
a. 推销方式 b. 能否变现 c. 能否带来预期收益
d. 是否已推销 题目 36 股票的内在价格是(
A
)。
a. 未来每股收益的折现值
b. 每股净利润 c. 每股净资产额 d. 每股总资产额 题目 37 股票的内在价值属于股票的（
C
）。
a. 发行价格 b. 账面价值 c. 理论价格
d. 无面额价值 题目 38 从资产评估的角度，递延资产属于一种（A
）。
a. 待摊费用
b. 无形资产 c. 固定资产 d. 预付费用 题目 39 作为评估对象的递延资产的确认标准是（ A
）。
a. 能否带来预期收益
b. 推销方式 c. 是否已推销 d. 能否变现 题目 40 被评估债券为 1992 年发行，面值 100 元，年利率 10%，3 年期。1994年评估时，债券市场上同种同期债券交易价，面值 100 元的交易价为110 元，该债券的评估值应为（
A
）。
a. 110 元
b. 98 元
c. 118 元 d. 120 元 题目 41 固定红利模型是评估人员对被评估股票（
D
）。
a. 历史收益的一种客观认定 b. 预期收益的客观认定 c. 预期收益的一种估计 d. 预期收益的一种假设
题目 42 购买其他企业的股票属于（
D
）。
a. 风险投资 b. 直接投资 c. 无风险投资 d. 间接投资
题目 43 股票的内在价值属于股票的（
A
）。
a. 理论价格
b. 发行价格 c. 账面价值 d. 无面额价值 题目 44 从资产评估的角度，递延资产属于一种（
B
）。
a. 固定资产 b. 待摊费用
c. 无形资产 d. 预付费用 题目 45 某项在用低值易耗品，原价 750 元，预计使用一年，现已使用 9 个月，该低值易耗品现行市价为 1200 元，由此确定在用低值易耗品评估值为（
C
）。
a. 750 元 b. 900 元 c. 300 元
d. 1200 元 题目 46 某企业三月初预付 6 个月的房屋租金 90 万元，当年 5 月 1 日对该企业评估时，该预付费用评估值为（
C
）。
a. 45 万元 b. 35 万元 c. 60 万元
d. 30 万元 题目 47 企业整体资产评估中不能使用的方法有（
B
）。
a. 收益法
b. 成本加和法
c. 市盈率参照法 d. 成本法 题目 48 应收账款、应收票据等流动资产的评估只适用于按（
C
）进行评估。
a. 重置价值 b. 账面价值 c. 可变现价值
d. 市场价值 题目 49 （
D
）是按应收账款拖欠的时间的长短，分析判断可收回的金额和坏账损失。
a. 坏账估计法 b. 信用分析法 c. 市场法 d. 账龄分析法
题目 50 货币资金按其（
D
）进行评估。
a. 市场价格 b. 重置价格 c. 清算价格
d. 账面价值
国家开放 大学( 中央广播电视大学) 《国家开放大学学习指南》 课程教学大纲 第一部分
大纲说明 一、课程性质与任务 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。
课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。
二、先修课要求 无 三、课程的教学要求 理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操
作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。
四、课程的教学方法和教学形式建议 1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。
2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。
3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。
五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。
1. 了解：能正确判别有关概念和方法。
2. 理解：能正确表达有关概念和方法的含义。
3. 掌握：在理解的基础上加以灵活应用。
第二部分
教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为 18 学时，1 学分。其中网络课程为 13 学时，课堂练习和实验为 5 学时。
二、 课程呈现方式 课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过 8 分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。
根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。
三、主要教学媒体的使用与学时分配 章节 序号 教学内容 网络课程学时 课堂练习和 实验学时 1 认识国家开放大学 3 1 2 完成专业学习 3 1 3 完成课程学习 3 1 4 网上学习操作技能 2 1
5 学生事务服务 2 1 合计 13 5 四、考核 本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。
第三部分
教学内容和教学要求 1 、学习活动一：认识国家开放大学（3 学时）
【 教学内容】
】
：
任务一
走进国家开放大学 （一）基本介绍 介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。
（二）案例导入
由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。）
（三）国家开放大学的学习环境 1.在线学习平台； 2.教师（教师群体与角色）； 3.学习者（个人角色与学习小组创建）； 4.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字
教材、小课件等）； 5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）； 6.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）； （四）拓展内容 报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。
任务二
如何有效学习 （一）学习策略 1.纸质学习和电子学习的认知策略； 2.制定计划、自我监控与调节； 3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ 群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。
（二）学习方式 1.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）； 2.听讲（听看讲课视频或音频、面授）； 3.体验； 4.探究； 5.问题解决； 任务三
学前准备 了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。
【 教学要求】
】
：
了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境； 掌握：国家开放大学的学习策略与方式； 掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备； 2 、学习活动 二 ：完成专业学习（3 学时）
【 教学内容】
】：
：
任务一
走进专业 1．专业概况、 专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。
2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。
任务二
专业学习过程和 评价 1. 本专业的学习过程及主要环节 2.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。
任务三
学位授予及其他
1.申请学位相关要求。
2.了解转专业、转学等相关政策。
【 教学要求】
】
：
了解：国家开放大学的专业概况及师生概况； 掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节 了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求
3 、学习活动 三 ：完成课程学习（3 学时）
【 教学内容】
】
：
任务一
选择课程 通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。
1．搜索课程； 2．了解课程； 3．体验课程。
任务二
课程学习 从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。
1．浏览与订阅资源； 2．参加面授辅导； 3．完成作业； 4．参加学习活动； 5．参加考试； 6．参加实践活动； 7．单科结业； 8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。
拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。
任务三
互动与分享
协作学习；知识分享；校友互助。
【 教学要求】
】
：
了解：国家开放大学的课程及如何选择课程； 理解：如何协作学习、知识分享、校友互助； 掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业； 4 、学习活动四：网上学习操作技能（2 学时）
【 教学内容】
】
：
任务一
上网基本技能 （一）基本网上技能 1.打开特定网站（网址或链接）； 2.浏览网页、返回网页； 3.使用搜索引擎； 4.网上下载文件。
（二）基本电子邮件技能 1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱 2.收取、阅读电子邮件； 3.发送电子邮件、上传附件。
任务二
网上学习操作 （一）学习平台 1.登陆与忘记密码
2.栏目导航与页面布局； 3.文本课件下载与浏览； 4.视频在线观看与下载； 5.提交作业； 6.参与讨论。
（二）学生空间 任务三
常用工具 （一）浏览器 1.IE; 2.360; 3.QQ。
（二）搜索引擎 1.Google; 2.Baidu; 3.Sogou。
（三）下载及解压缩工具 1.迅雷； 2.电驴； 3.WinRAR。
（四）文本显示、影音播放工具
1.MS Word; 2.MS Powerpoint; 3.POF; 4.Media Player; 5.KMPlayer; 6.暴风影音。
（五）交流工具 1.QQ; 2.微博； 3.微信； 4.论坛。
【 教学要求】
】
：
了解：上网基本技能； 理解：常用的网络工具； 掌握：国家开放大学网上学习的基本操作； 5 、学习活动五：学生事务服务（2 学时）
【 教学内容】
】
：
任务一
了解开放教育学生事务服务 （一）学生事务服务的机构 1.学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式；
2.机构的系统性、分级设立（组织结构图）。
（二）学生事务服务的内容 1. 评优； 2. 奖助学金； 3. 学生活动； 4. 虚拟学生社区 5. 其他个性化服务 （三）学生事务服务的方式 1. 面对面的服务； 2. 网上服务； 3. 手机服务（短信、微信、微博）。
任务二
如何获得奖励 （一）奖助学金 1．国家开放大学总部的奖学金 （1）奖学金的种类：国家开放大学奖学金、 “希望的田野”奖学金、残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金。
（2）四类奖学金的区别 （3）具备什么条件可以申请奖学金？ （4）奖学金的评审过程是什么？ （5）获得奖学金的学生案例展示
2. 国家开放大学总部的助学金 3. 国家开放大学分部的奖助学金 （1）总体开展情况 （2）部分奖助学金的案例介绍 （二）学生评优 1.国家开放大学总部的评优项目：优秀毕业生 （1）具备什么条件可以申请优秀毕业生？ （2）优秀毕业生的评审过程是什么？ （3）通过哪些渠道了解优秀毕业生的开展情况？（学校网站、海报、老师通知等）
（4）优秀毕业生案例展示。
2.开放大学各分部的评优项目 （1）整体介绍 （2）个别案例展示 优秀学生、优秀学生干部、优秀学习小组、网上学习之星等。
任务 三
如何参加学生活动 （一）丰富多彩的学生活动 1. 国家开放大学总部的学生活动； 2. 国家开放大学分部的学生活动； （二）多样化的学生组织
1. 学生会 2. 学生社团 3. 校友会； 任务 四
如何寻求帮助 1．远程接待中心简介 2. 获取帮助的途径 （1）电话 （2）在线即时答疑系统 （3）短信 （4）电子邮件 （5）网上论坛 （6）其他 【 教学要求】
】
：
了解：开放教育学生事务服务及如何参与； 理解：国家开放大学的奖惩规定； 掌握：如何解决学习过程中的困难；