四篇 篇 0 2020 年开学第一课精选讲稿
开学第一课篇一
同学们：
大家好!
愉快的寒假生活已经结束了，新的学期已经开始。希望同学们在新的学期内努力学习，遵守纪律，做一名文明的小学生。俗话说：无规矩不成方圆。今天，我们在这里上一节《开学第一课》对大家提出新的要求，希望大家认真听讲，并按照学校提出的要求认真遵守执行。
一、在行为习惯方面：
(一)三爱教育：
1.爱学习：课堂上同学们要严格遵守纪律，认真听讲，姿势端正，不做违反课堂纪律的事。
2.爱祖国：集会要遵守公共秩序，遵守会场纪律，遵守公共卫生，不大声喧哗，根据要求统一着校服，重大节日、纪念日或学校重大活动时，列队要整齐，肃立致敬。特别是每天的升旗仪式，无论你在校园的哪个角落，或是在校园两侧的上学路上，只要听到国歌响
起，都要立正站好，敬礼。在这里也希望学前班的老师教育一下小朋友们。这些小小的举动都是爱国的最好表现。
3.爱劳动：要坚持每天打扫，保持教室及分担区范围清洁，地面、墙砖、讲台、桌椅、窗台、窗芯砖、前后门、门框、饮水机无灰尘，备品摆放要整齐。严禁任何同学随地乱扔杂物。此外，还要保持良好的个人卫生习惯。
(二)三节教育：
1.节粮：提倡俭朴、反对生活上的攀比，学校已经取缔小卖店，禁止全校学生带水果、小食品、饮料到校，更不允许到东西两侧栅栏买东西，中午时间买食品带入校园。食堂就餐文明有序，不挑食，不乱倒饭菜。本学期加大了值周生对食堂就餐、乱扔垃圾、购买小食品等方面的值周力度，政教处也会不定时到班级抽查带零食的情况，希望同学们能遵守学校规定，健康饮食。
2.节水：不能用班级的饮用水浇花、洗手。在水房打扫卫生时爱惜水，及时关好水龙头。
3.节电：白天尽量不开灯，发现长明灯随手关掉。在家提醒家节约用电，和爸爸妈妈一起做环保达人。
(三)上放学排：每天同学们要自觉站好上放学排。严禁班级同学三五成群放学。放学后实行静校制度，严禁同学放学后在学校逗留。我们学校也有很多中高年级放学时井然有序，希望各班级都能站好放学排。
(四)间操眼操：间操要准时出席，列队整齐，严禁打闹，不可无故缺席。眼保健操教室要保持安静，坐姿端正，动作准确。
(五)仪表礼貌：要根据学校的要求穿好校服、按规定佩戴红领巾;尊敬师长，对人礼貌，有老师或外来人进入班级要起立问好。楼道内遇到客人或老师要主动礼让，并立定问好。严禁说脏话。
(六)公物管理：爱护公共财物，如有损坏，要主动按价赔偿。去年我校个别学生曾破坏过振兴大街绿化带的保护网，造成了不良影响，希望同学们能像爱护自己家的财务一样爱护公共财物，树立良好的少先队员形象，做合格小公民!
二、纪律安全方面
1.在课间休息时，楼梯、走廊上总有追赶打闹的同学。有的同学由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流。还有可能撞倒其他同学，造成意外事故。滑楼梯更为危险，因此要求同学们下课时楼内严禁跑动，更不能滑楼梯。楼梯口是我们的重点安全
防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。特别是间操、放学学生下楼的高发时间安全尤为重要。这里，我强调，集体上下楼要保证互相礼让，不准拥挤。由于后楼东楼梯比较窄，所以要求除学前 6 班、1.1、2.1 不许任何学生走后楼东楼梯。(考试时按此执行)。
2.每当中午、大型活动休息、考试休息的时候，厕所门前总会出现拥挤现象，这样极容易出现踩踏事故。学校要求如果遇到上述情况，要求同学们自觉站成一排进出，对违反要求的同学，学校将进行严肃处理。
3.很多同学们每每在值日的时候就忽视了学校的纪律，经常有学生打闹。这里学校要求不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成安全事故。
4.严禁同学携带小刀、弹珠枪、锐利的工具或玩具、摔炮、火柴、打火机等类似管制刀具和易燃易爆危险品到校。以免对他人和自己造成不必要的伤害。这里建议同学们要互相监督，为了自己和他人的安全，如果发现要及时向老师报告。
5.要安全使用体育器械，学校的滑梯是为学前小朋友设立的，承重能力只能适用小孩子。但是仍有同学到滑梯上玩耍，非常危险。禁止其他同学到滑梯上玩耍，以免发生安全事故。经常会发现在课间有同学争抢着玩秋千，甚至有几个同学一起荡秋千，这是非常危险的。
因为秋千的承受能力有限，极容易出现危险。所以，禁止多人一起荡秋千。
6.学校要求低年级同学要家长亲自接送;高年级同学一律步行(乘公交车)到校。严禁任何同学乘坐超载、“三无”车辆。高年级同学放学后要按时回家，不允许在校逗留。在回家途中要严格遵守交通规则，严禁在马路上玩耍、追逐。过马路时做到一停、二看(向左看)、三通过，并走斑马线，行走时走人行横道。
7.现在社会上有很多人以多种手段诱骗小学生。同学们一定要提高警惕，在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，因为那个人就是有可能骗你上当的坏人。遇到坏人时应及时的告诉家长和老师。
8.学校每学期都要举行安全疏散演练活动，目的在于出现紧急情况的时候，能够进行安全疏散，确保我们的生命安全。我们学校人员比较密集，应急演练尤为重要。但是在以往演练过程中有许多同学根本没有紧张和重视起来。说说笑笑，还不按疏散线路走，致使楼道里拥挤不堪。为了大家的生命安全同学们一定要认真对待每次的疏散演练，学会礼让，坚决杜绝楼内拥挤的现象发生。
9.天气逐渐转暖，府西路路口的移动摊点越来越多了。放学后有许多同学围聚在摊前买零食。小摊点的东西是没有经过严格的卫
生标准制作出来的，商人为了降低成本也会用最差的原料，这样是对身体有害的，所以我们不在路边小摊点、无证无照的商店买东西。不买无生产日期、无保质期的食品。不暴吃食品。
10.要保持良好的就餐秩序，排队要整齐，严禁打闹喧哗，食堂内要文明就餐，不倒饭菜，不讲话。
同学们，在新的学期里，我们要进一步端正学习态度、养成良好的行为习惯。相信只要我们认真付出，都会有成功的回报。我们要进一步严格要求自己，认真做人做事，规范各方面的行为，为我们今后一生的成长打下良好的思想道德基础。
谢谢大家。
xxxx 年 3 月
开学第一课篇二
同学们：
大家好!
愉快的寒假生活已经结束了，新的学期已经开始。希望同学们在新的学期内努力学习，遵守纪律，做一名文明的小学生。俗话说：
无规矩不成方圆。今天，我们在这里上一节《开学第一课》对大家提出新的要求，希望大家认真听讲，并按照学校提出的要求认真遵守执行。
一、在行为习惯方面：
(一)三爱教育：
1.爱学习：课堂上同学们要严格遵守纪律，认真听讲，姿势端正，不做违反课堂纪律的事。
2.爱祖国：集会要遵守公共秩序，遵守会场纪律，遵守公共卫生，不大声喧哗，根据要求统一着校服，重大节日、纪念日或学校重大活动时，列队要整齐，肃立致敬。特别是每天的升旗仪式，无论你在校园的哪个角落，或是在校园两侧的上学路上，只要听到国歌响起，都要立正站好，敬礼。在这里也希望学前班的老师教育一下小朋友们。这些小小的举动都是爱国的最好表现。
3.爱劳动：要坚持每天打扫，保持教室及分担区范围清洁，地面、墙砖、讲台、桌椅、窗台、窗芯砖、前后门、门框、饮水机无灰尘，备品摆放要整齐。严禁任何同学随地乱扔杂物。此外，还要保持良好的个人卫生习惯。
(二)三节教育：
1.节粮：提倡俭朴、反对生活上的攀比，学校已经取缔小卖店，禁止全校学生带水果、小食品、饮料到校，更不允许到东西两侧栅栏买东西，中午时间买食品带入校园。食堂就餐文明有序，不挑食，不乱倒饭菜。本学期加大了值周生对食堂就餐、乱扔垃圾、购买小食品等方面的值周力度，政教处也会不定时到班级抽查带零食的情况，希望同学们能遵守学校规定，健康饮食。
2.节水：不能用班级的饮用水浇花、洗手。在水房打扫卫生时爱惜水，及时关好水龙头。
3.节电：白天尽量不开灯，发现长明灯随手关掉。在家提醒家节约用电，和爸爸妈妈一起做环保达人。
(三)上放学排：每天同学们要自觉站好上放学排。严禁班级同学三五成群放学。放学后实行静校制度，严禁同学放学后在学校逗留。我们学校也有很多中高年级放学时井然有序，希望各班级都能站好放学排。
(四)间操眼操：间操要准时出席，列队整齐，严禁打闹，不可无故缺席。眼保健操教室要保持安静，坐姿端正，动作准确。
(五)仪表礼貌：要根据学校的要求穿好校服、按规定佩戴红领巾;尊敬师长，对人礼貌，有老师或外来人进入班级要起立问好。楼道内遇到客人或老师要主动礼让，并立定问好。严禁说脏话。
(六)公物管理：爱护公共财物，如有损坏，要主动按价赔偿。去年我校个别学生曾破坏过振兴大街绿化带的保护网，造成了不良影响，希望同学们能像爱护自己家的财务一样爱护公共财物，树立良好的少先队员形象，做合格小公民!
二、纪律安全方面
1.在课间休息时，楼梯、走廊上总有追赶打闹的同学。有的同学由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流。还有可能撞倒其他同学，造成意外事故。滑楼梯更为危险，因此要求同学们下课时楼内严禁跑动，更不能滑楼梯。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。特别是间操、放学学生下楼的高发时间安全尤为重要。这里，我强调，集体上下楼要保证互相礼让，不准拥挤。由于后楼东楼梯比较窄，所以要求除学前 6 班、1.1、2.1 不许任何学生走后楼东楼梯。(考试时按此执行)。
2.每当中午、大型活动休息、考试休息的时候，厕所门前总会出现拥挤现象，这样极容易出现踩踏事故。学校要求如果遇到上述
情况，要求同学们自觉站成一排进出，对违反要求的同学，学校将进行严肃处理。
3.很多同学们每每在值日的时候就忽视了学校的纪律，经常有学生打闹。这里学校要求不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成安全事故。
4.严禁同学携带小刀、弹珠枪、锐利的工具或玩具、摔炮、火柴、打火机等类似管制刀具和易燃易爆危险品到校。以免对他人和自己造成不必要的伤害。这里建议同学们要互相监督，为了自己和他人的安全，如果发现要及时向老师报告。
5.要安全使用体育器械，学校的滑梯是为学前小朋友设立的，承重能力只能适用小孩子。但是仍有同学到滑梯上玩耍，非常危险。禁止其他同学到滑梯上玩耍，以免发生安全事故。经常会发现在课间有同学争抢着玩秋千，甚至有几个同学一起荡秋千，这是非常危险的。因为秋千的承受能力有限，极容易出现危险。所以，禁止多人一起荡秋千。
6.学校要求低年级同学要家长亲自接送;高年级同学一律步行(乘公交车)到校。严禁任何同学乘坐超载、“三无”车辆。高年级同学放学后要按时回家，不允许在校逗留。在回家途中要严格遵守交
通规则，严禁在马路上玩耍、追逐。过马路时做到一停、二看(向左看)、三通过，并走斑马线，行走时走人行横道。
7.现在社会上有很多人以多种手段诱骗小学生。同学们一定要提高警惕，在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，因为那个人就是有可能骗你上当的坏人。遇到坏人时应及时的告诉家长和老师。
8.学校每学期都要举行安全疏散演练活动，目的在于出现紧急情况的时候，能够进行安全疏散，确保我们的生命安全。我们学校人员比较密集，应急演练尤为重要。但是在以往演练过程中有许多同学根本没有紧张和重视起来。说说笑笑，还不按疏散线路走，致使楼道里拥挤不堪。为了大家的生命安全同学们一定要认真对待每次的疏散演练，学会礼让，坚决杜绝楼内拥挤的现象发生。
9.天气逐渐转暖，府西路路口的移动摊点越来越多了。放学后有许多同学围聚在摊前买零食。小摊点的东西是没有经过严格的卫生标准制作出来的，商人为了降低成本也会用最差的原料，这样是对身体有害的，所以我们不在路边小摊点、无证无照的商店买东西。不买无生产日期、无保质期的食品。不暴吃食品。
10.要保持良好的就餐秩序，排队要整齐，严禁打闹喧哗，食堂内要文明就餐，不倒饭菜，不讲话。
同学们，在新的学期里，我们要进一步端正学习态度、养成良好的行为习惯。相信只要我们认真付出，都会有成功的回报。我们要进一步严格要求自己，认真做人做事，规范各方面的行为，为我们今后一生的成长打下良好的思想道德基础。
谢谢大家。
xxxx 年 3 月
开学第一课篇三
一、聊天
1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?
2、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?需要老师的什么帮助?
(目的：相互了解)
二、讲故事
教师讲故事，学生讨论，教师总结。
1
一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。
有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办?”
年青人喃喃：“往下跑。”
老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。
(——只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。)
2
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，
一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!
( ——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。)
3
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗?” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的?
过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手 300 下，哪些同学坚持了?”有 90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
(——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。)
4
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。
(要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。)
5
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要?
小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”
老人问：“你要钓竿做什么?”
小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
你们说，这个小孩是不是很聪明?
(——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。)
小结：第一，相信自己，勇敢面对
第二、养成习惯，重在坚持
第三、注重方法，培养能力
(目的：鼓励士气，明白学习的道理)
四、其他说明
1、我的课堂风格：民主、开放、个性
要求大家：主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。
2、我的训练方法
《成才之路》第一卷课前完成，第二卷课后完成。
基础知识每周一练。
作文训练，单周一篇随笔，写在随笔本上;双周一篇作文，在作文课当堂完成。
3、其他规范
课堂笔记做在课本上。
作业本 2 本，一本写作文，一本抄写和默写。
随笔本一本。
读书笔记本一本。
黑色水笔、红色笔、铅笔各 1 支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。
(目的：规范要求，养成习惯)
五、课后作业
你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的
情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上，我阅读后回复)
(目的：进一步摸底，以便因材施教)
做一个好少年，让社会幸福;
提问：怎样才是一个好学生?
怎样才是一个好伙伴?
怎样才是一个好少年?
学生讨论——发言。
老师小结：周恩来 12 岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉
得幸福。
对于同学们来说做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人，更多的时候往往只需举手之劳：
投影：
图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;
图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;
图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福;
图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福;
图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福;
图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……”
投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。
老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。
(三)做一名好公民，让祖国幸福。
老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。
学生发言，谈谈自己的观点。
1、视频：杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话：我为我的祖国感到骄傲!
杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。无论做什么，小利伟非做明白不可，决不中途放弃。小利伟还是个节俭的孩子，别说是买玩具，就是爸爸给他一毛钱，让他买两根冰棍，他也只买一根，剩下的五分钱，舍不得花，攥出汗来，给母亲，让母亲给弟弟也买一根。
教师："爱国守法"中的"爱"，是一种"情感"，这种"爱"的情感来源于"亲情"的"孝"。"孝"乃德之本，在亲情"爱"的基础上，才逐步形成：爱人、爱地、爱天，爱己、爱群，爱家、爱国、爱天下。从个体道德品质形成来看，讲"爱"必先讲"孝"。
开学第一课一
【教学目标】
1.知识与能力目标：
学生积累名人读书小故事和名篇好词好句。
学生准确认识自己的语文学习情况，尤其是“阅读”和“写作”方面存在的问题，并明确学好语文的方法—多阅读、勤观察、多思考、勤练笔。
学生学会读出写景文的韵味，培养语感。
2.过程与方法目标：
学生在教师的引导下，生生合作，自主探究，积极思考。
3.情感态度与价值观目标：
进一步激发学生语文学习兴趣，树立学习语文的信心，初步建立良好的生生关系和师生关系。
【教学重点】
学生准确认识自己的语文学习情况，进一步激发语文学习兴趣。
【教学难点】
学生学会读出写景文的韵味，培养语感。
【教学方法】
讨论法、朗读法、语感教学法。
【课时安排】
一课时
【课前准备】
发阅读材料给学生
【教学过程】
1、歌曲导入
1.播放歌曲《第一课》
2.导入语：歌词中唱到：“开学第一课，爱的筑造……开学第一课，有心起跑……”我们的开学第一课，也是你们初中语文第一课，陈老师想先真诚地向你们表达我的“感激之情”，我感激你们选择滨湖寿春中学，我也感激你们选择我来做你们的老师，你们的选择就是对学校的一种信赖，也是对我的一种认可，我感激自己将参与你们最美好的青葱年华。除了感激，我还有畅想。语文是一个美妙的天地，每个人都能构筑自己的语文天地，我畅想自己能为你们每个人的语文天地添光增色。在这之前，先让我来了解一下你们的语文天地吧。
二、了解学生的“语文天地”
板书：给你们的语文天地贴标签
读书达人、国学小王子/小公主、出口成章、满腹才气、王羲之“传人”、最爱皮皮鲁、鲁迅脑残粉、写作困难户、读书犯困症、字丑到不忍直视……
教师语：请同学们看好黑板上的有趣小标签，选择一些给你们自己的语文天地贴上，也可以自己想想其它的小标签，同桌之间互相交流，彼此了解。贴好之后，再依次喊两名学生站起来以“你好，
我叫XX，很高兴为你介绍我的语文天地，在我的语文天地里，我是……，因为……”的句式互相介绍。(教师可做一个示范)
3、帮助学生感受语文的魅力
教师语：通过刚刚的贴标签小游戏，老师听到不少同学都说自己有“读书犯困症”，是“写作困难户”，大家不要担心，老师来帮助你们解决这些问题。先说“读书犯困症”，为什么你会有这种感觉，是因为你还没能体会到读书的作用。英国哲学家培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”(看阅读材料)有没有哪位同学能够说一说这句话的意思?
学生回答后，教师总结：读书能让我们知道很多古今中外的奇闻异事，读书能开阔我们的视野，能丰富我们的学识，能提升我们的修养。读书是一件快乐的事!
(一)读书这件乐事
1.教师讲名人读书趣事
(1)鲁迅卖奖章
鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿
到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。(出自“百度文库”)
(2)闻一多醉书
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。(出自“百度文库”)
2.读出文字间的美
教师语：听完名人读书的故事，同学们是不是也跃跃欲试想要进入书中的美妙世界了呢?现在，就让我们一起来读。请大家拿出课前发的印有《四时的情趣》(节选自清少纳言《枕草子》，周作人译)的阅读材料，自由读一读，品一品。
提示：用舒缓的语调来读，放慢语速，读出闲适感，陶醉于四季不同的美景中。
教师总结：这段文字中的景物都是我们生活常见的，文字语言清新、细腻。在短短的文字间出现了好几处“有意思”、“有趣”，为什么作者会觉得这些平常之景、平常之物有趣呢?正是因为她用眼睛仔细地观察，用心灵细致地品味。同学们，我们很多时候不是没有写作材料，只是没有这一双敏锐的眼睛和这一颗细腻的心啊!要想从“写作困难户”奔向写作的“小康之路”，我们必须要有这样一双眼睛，这样一颗心。
(二)写作这件小事
1.仔细观察
教师语：新的学校，新的环境，一切都是新的，同学们不妨仔细观察你身边出现的陌生面孔和新鲜事物。用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手摸，用脚踩……然后再把你的所见所闻写成一篇文章，在这之前，我们先来看看两位跟你们差不多大的同学写的关于校园景色的片段，请大家每四人为一小组讨论赏析：
A.远看，桂花树树干笔直，树叶葱绿，它舒展着自己优美的枝条，充满生机。近看，绿叶间一朵朵、一簇簇星星点点的桂花，正羞涩地在树上笑呢!仔细端详，鹅黄色的四个花瓣，中间还有着更深一些的黄色花蕊。花朵儿随风摇曳，好似穿着黄色纱裙的少女翩翩起舞，真是美不胜收。
提示：由远及近的观察顺序，先写桂花树的全貌，再细致地描写了桂花的形态、颜色。动静结合，还运用了比喻句。
B.从远处，你几乎看不到桂花的模样，只能闻到它的香味。走近一看，你会发现桂花的花朵很小，这一朵朵雪白雪白的小花是由四片花瓣组成的，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。从花蕊中散发出一缕缕沁人心脾的香气，使人感到神清气爽，心旷神怡。
提示：也是由远及近的观察顺序，但是重点写了“桂花的香味”。
2.用心体会
教师小结：同学们，写作是一件很简单的小事，写作并不难，只要大家善于发现，用心体会，就都能写出一手好文章。初中的写作，不管是对字数的要求，还是对内容情感的要求都要比小学更进了一步，但是同学们不要有胆怯心理，多阅读、勤观察、多思考、勤练笔就一定能写好作文，也能学好语文。
4、提出语文学习要求
1.勤观察，勤练笔
准备一个日记本。每周写两到三篇日记，描摹你身边的人，记录你身边发生的事，描写你观察到的景。
2.多阅读，多思考
准备一个摘抄本。每周至少读两到三篇散文，建议阅读名家散文，例如周作人、林清玄、毕淑敏等人散文作品，也可以看看《读者》、《意林》文摘，多读多思考，摘抄打动你的句子，并写个人感悟。
3.掌握写作方法
准备一个作文本和笔记本。每周会有一次作文课，我会教大家一些写作方法，大家可以将我在课堂上讲的重点内容记在笔记本上。
注意：不管是写日记还是写作文，都要注意你们的书写。书写要规范，字迹工整，避免错别字，必要时要查《新华字典》。
5、板书设计
给你的语文天地贴标签
……
王羲之“传人”
满腹才气
童话大王
国学小王子/小公主
写作困难户
读书犯困症
读书达人
鲁迅脑残粉
附阅读材料(提前发给学生)：
1.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——(英)培根
思考你对这句话的理解，为什么读书能给你带来“乐趣”、“光彩”、“才干”?
2.四时的情趣(节选自日本清少纳言《枕草子》，周作人译)
春天是破晓的时候最好。渐渐发白的山顶,有点亮了起来,紫色的云彩微细地飘横在那里,这是很有意思的。
夏天是夜里最好。有月亮的时候,不必说了,就是在暗夜里,许多萤火虫到处飞着,或只有一两个发出微光点点,也是很有趣味的。飞着流萤的夜晚连下雨也有意思。
秋天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着,到了很接近了山边的时候,乌鸦都要归巢去了,三四只一切,两三只一切急匆匆地飞去,这也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飞去,随后越看去变得越小了,也真是有趣。到了日没以后,风的声响以及虫类的鸣声,不消说也都是特别有意思的。
冬天是早晨最好。在下了雪的时候可以不必说了,有时只是雪白地下了霜,或者就是没有霜雪也觉得很冷的天气,赶快生起火来,拿了炭到处分送,很有点冬天的模样。但是到了中午暖了起来,寒气减退了,所有地炉以及火盆里的火,都因为没有人管了,以至容易变成白色的灰,这是不大好看的。
思考四季的景色各有什么不同，四季分别重点写了哪些景物?琢磨一下用什么样的语气、语调朗读这段话最好?
3.学生写作片段两则
A.远看，桂花树树干笔直，树叶葱绿，它舒展着自己优美的枝条，充满生机。近看，绿叶间一朵朵、一簇簇星星点点的桂花，正羞涩地在树上笑呢!仔细端详，鹅黄色的四个花瓣，中间还有着更深一些的黄色花蕊。花朵儿随风摇曳，好似穿着黄色纱裙的少女翩翩起舞，真是美不胜收。
B.从远处，你几乎看不到桂花的模样，只能闻到它的香味。走近一看，你会发现桂花的花朵很小，这一朵朵雪白雪白的小花是由四片花瓣组成的，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。从花蕊中散发出一缕缕沁人心脾的香气，使人感到神清气爽，心旷神怡。
思考这两段描写的异同点。(可以从写作顺序，观察角度(视觉、嗅觉等)，修辞手法等方面思考。)
开学第一课二
教学目标：
1、学习《作息时间表》。
2、学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》
3、学习《房县公安局城关派出所消防安全宣传单》，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
4、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。
关注课间安全
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走(课间、平时上下楼梯都要跑做到靠右行)，，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不推搡、不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内跑跳。队伍在行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时，学生需出列，待整理完毕后再回归队伍
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不喝生水，不捡拾地面上别人丢弃的食品等，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。还要养成饭前便后洗手的良好习惯。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
不满 12 周岁不能在道路上骑电动车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不在恶劣天气骑车。
来校、回家做到文明行路;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃;乘高速汽车要系安全带;不乘超载车。
五、传染病预防
要求学生加强个人卫生，养成良好的卫生习惯，宿舍、教室等做到常通风、定期消毒。如果有学生生病迹象，如发烧、头痛、呕吐、腹泻等，应及时采取切实有效的防范、治疗措施。要切实做到 “五早”，即早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
要求学生做到勤洗手，少去人群密集的地方，不与传染病员接触，积极预防，服用预防药等。加强体育锻炼，合理安排生活作息时间，提高免疫能力。
六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在屋内使用充电器、热得快、电热毯等电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告。
七、学会自护自救，提高防御能力
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待：
1、应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。2、外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。外出要按时回家，如有特殊情况不能按时返回，应设法告知家长。3、外出游远、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。4、不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕。5、不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自一人去偏远的地方游玩。6、不搭乘陌生人的便车，不接受陌生人的邀请同行或做客。7、发生危险(比如落水、受伤等)要喊大人帮助。发生事故不隐瞒，及时向家长报告。不玩危险玩具(如仿真子弹枪，皮弹弓等)，更不能将危险玩具、管制刀具带入校内。下雪天、雨天上下学注意安全，不在教室内、走廊上、楼梯过道上撑伞，以免拥挤而戳伤身体(眼睛、脸面等)。
八、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办?
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警 “110”----报警
“120”----急救 “122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
九、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，增强安全意识，学习和提高安全知识技能，努力养成健康、文明、守纪的良好生活习惯。