凭着对教育事业的一片痴心，20多年一直奋斗在教育工作的第一线。
有人说教育是职业，有人说教育是事业，有人说教育是科学，有人说教育是艺术。我认为在教育中赅总一切、贯穿始终的，应该是“爱”。爱是自然流溢出来的奉献，有了爱，我们才能视学校为家庭，视学生为子女，视同事为手足，才能有信念，有责任、有激情，才能把教育事业当作人生大事，全心全意，坚定不移，无怨无悔。
自参加工作以来，积极拥护中国共产党，忠诚于党的教育事业。在我20年的教学生涯中，虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却有执着从教，精心育人的信念，我热爱教育事业，因为三尺讲台一片沃土，能耕耘未来的憧憬；三寸粉笔，一腔赤诚，能演绎出多彩的人生。在教育教学工作中我始终严格要求自己，自觉履行人民教师的光荣职责。多年如一日，在自己平凡的工作岗位上，踏踏实实，兢兢业业，勤勤恳恳，无私奉献。在教育教学工作中，注重特色学生的培养和后进生的转化，努力去发现他们身上的长处，挖掘他们的积极因素，使之树立信心，增添前进的勇气，同时注重学生能力的培养，在课堂教学中结合学校实际和学生的年龄特点开展丰富多彩的活动，保证学生的身心健康发展。良好的师德，过硬的教学，使我很快赢得了同行及学生的赞誉。当新课程改革的号角在隆回吹响时，我勇敢地站到了前沿，并与各位同仁一道，不断地去探索教育规律与教学方法，追求突出学生主体地位、强调教师的有效讲解、强调学生的自主学习等理念，熟练运用“自主三三六”教学模式，彻底改变传统教学模式，引导学生大胆发言，增强学生的自信心，快速提高学生的各项能力。经过我多年来不懈的努力，多次荣获“县嘉奖” 和“三等功”称号,县巾帼英雄等光荣称号。
作为一名班主任，我始终把自己当成班级中的普通一员，身体力行，要求学生做到的，自己首先做到。对学生从没有发过火，没有重言批评过学生，总是以爱为基础，以尊重为前提，在和风细雨中对学生进行循循善诱的指导。
一、强化措施，增强班集体的凝聚力。在班级工作中，一方面实行“值日班长”制，让班级的每一位成员轮流当一天班长，规定“值日班长”的工作任务和应达到的目标，总结当日班长工作的成绩。让曾经被同学“忽视”的人，获得成功与喜悦；另一方面，开展各种有益的课外活动，给学生提供一个充分展示自我的空间，使学生在活动中受到思想的熏陶，得到能力的发展。同时，深入学生家庭了解各种情况，使学校教育与家庭教育、社会教育有机结合。这样一来，既增强了学生的集体荣誉感，又提高了学生的学习兴趣。我所带的班级受到了广大师生和家长的好评。
二、突出德育，做到教书育人。从教多年来，明确提出做人的准则：真、善、美。通过设计主题班会来具体化，定时为学生播放百家讲坛来阐释这一准则，并让学生站在国家民族的角度来体会人类社会的发展，和做人的道德标准之间的联系。能力缘于担当，学生要成为社会的有用之人，就必须要学生有担当责任的勇气和能力，基于这种想法，我鼓励支持学生承担学校、班级的任务，以负责任的态度做好自己的工作，动脑筋解决自己工作中遇见的困难，为此班级成员中每位都有自己的负责的事，看见在各种学校大型活动中都有自己班级学生的身影在全身心的投入工作。和谐始于有效沟通。有很多事情会同时发生而产生冲突，为了达成和谐的团队，我努力修炼自己有效沟通的能力，以自己真诚，善意，站在对方的立场为对方着想。走过这些年，我的团队是健康的，有战斗力的，所承担的任务能很好完成。
三、辛勤工作，充分发挥班主任的主导作用。好成绩生长在勤奋的土壤，我多年担任六年级毕业班的教学，一个人面对所有，唯有勤奋才能取得好成绩，平时要求自己做到“三勤”：即眼勤、腿勤、嘴勤，和学生多接触的同时加强与任课教师和家长的联系，全面了解学生情况，随时洞悉学生的动态，及时解决学生学习问题，研究探索提升学生思维能力的方法，科学运用有效办法帮助学生不断进步，提升班级学生的整体成绩。
四、加强学习，当好学生的领头人。“要给学生一杯水，自己应有一桶水。”为此，教学之余，我开始了艰辛的自学之路。参加工作不到一年，就取得了张家口教育学院函授入学通知。利用假期时间去进修，生活的担子重了，教学的担子也重了，但学习却始终没有间断过。正是这种持之以恒的自学磨砺和终身学习，给我的教育教学工作带来了巨大的推动力。我始终把自己当成学生中的一员，在教学设计，我总是站在学习者的角度来考虑突破教学重点与难点的方式、方法。课堂上，鼓励学生提出各种各样的问题，然后以一个参与者的身份和大家共同商量解决问题的方法，使学生学得扎实，学得轻松。俗语曰：一份耕耘，一份收获。二十多年来，我所担任的毕业班的成绩一直名列前茅。
虽然我的工作取得了一定的成绩，也受到领导和同事们的一致好评，但离党和人民的要求还有差距，还远远不能满足新形势下教育教学的需要。在今后的工作中，我将以科学发展观为指导，勤学苦干，扎实奉献，不断提高自己的政治思想素质和业务工作能力，努力探索新的教育教学方法，为国家培养更多的人才，以扎扎实实的工作作风和更饱满的工作干劲把自己的青春无怨无悔地奉献给教育事业，为实现自己的理想和奋斗目标而努力拚搏。