学习创先 业务争优 形象塑强――****开展“创先争优”活动专题报告
2010年，***党委将“创先争优”活动作为分局重要活动来开展，认真按照***、***党委的要求和部署，将创争活动贯穿于全年工作的各个方面，以“科学监管先锋行”为主题，创新载体，丰富活动的内容和形式，切实增强了党组织凝聚力，发挥了党员先锋模范作用，提升了监管水平。 一、主要做法 （一）高度重视，精心组织，舞起“创争”龙头 **党委把开展“创先争优”活动作为政治生活中的一件大事，思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障。 一是成立活动领导小组及办公室。负责创争活动的领导组织协调等工作。领导小组定期对各支部创争活动进行督导，支部书记在创争活动中履行第一责任人的职责。 二是制定活动方案。方案明确了指导思想、活动开展的时间和范围、创争目标、重点工作和实施步骤，确保活动有计划、分阶段有序开展。 三是广泛深入动员部署。组织参加***“创争”动员部署会议，全面了解关于“创争”活动的上级精神；专门召开**层面的“创争”活动部署会，****同志就分局深入开展创先争优活动进行全面动员部署；各党支部结合工作实际在支部内进行再次动员和广泛宣传；同时在党委会、局长办公会、局务会和部门会议等各种层面上，反复将**活动的目标任务与安排部署讲深讲透，确保活动深入人心。 二）健全架构，理顺机制，夯实组织基础 一是及时成立党小组。支部根据工作需要和党员分布情况成立了三个党小组，为更好地贯彻执行支部决议，组织党员学习奠定了组织基础。 二是配齐选好总支委员和支部书记。及时按程序补选空缺总支委员。以公推直选的方式选配了2名政治、业务素质优良的部门行政负责人担任支部书记，作为支部创争活动的带头人。 三是精心绘制党建治理“路线图”。 结合实际印发《****党建治理结构及职责分工》，明晰了党委职能部门职责及边界，并绘制了分局各级党建的指导和报告路径，构建分工明晰、相互配合、评价科学、监督有效、运转有序的党建工作机制。 （三）点亮主题，服务大局，渲彩监管文化 以鲜明、响亮的主题――“科学监管先锋行”，为**“创争”活动树起旗帜，将党建工作与**业务工作巧妙结合，“创争”活动为**大局服务，具体**工作为“创争”活动找到了落脚点。 一是**领导以行动作好“创争”表率。班子成员紧紧围绕监管中心工作，带头学习、带头深入监管一线、带头撰写调研报告、带头作各项专题辅导，起到了很好的导向引领作用。 二是以“创争”促进****。…………………………。 四是以“创争”破解**难题。………………………………。 （四）精选载体，丰富内容，营造创争“大氛围” 一是以中心组学习为龙头，以支部学习为主要形式，加强政治理论学习。以认真学习贯彻十七届五中全会精神、中央经济工作会议等内容为重点，精心筹划每个季度的中心组学习会，扩充学习容量，扩大学习范围，增强学习的效果。认真抓好各支部、各党小组的学习，并把此作为创先争优活动的重要内容，力求使党员干部想得深、学得透、做得实。 二是组织开展“党委书记上党课，纪委书记上廉政教育课，支部书记上党课”活动。充分发挥党委书记、纪委书记、各支部书记在“创争”活动的引领导向作用，增强党员干部参与学习的积极性。 三是组织开展“创建学习型组织、学习型机关”主题读书活动。制定了详细的主题读书活动方案，在6月至12月间持续开展读书月、读书周活动、读书推广活动、购买必读书目，推荐选读书目、召开主题读书交流会等形式，与**组织的读书活动相互呼应，营造浓厚读书氛围，不断提高干部综合素质。 四是举办专题辅导会对全体党员开展形势教育。邀请中共柳州市委讲师团老师对《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》进行专题辅导,提高广大党员、干部的时事政策理论水平和科学监管的能力。 五是组织开展主题党日活动，开展革命传统教育。组织全体党员到全国百家爱国主义教育示范基地 “红军长征突破湘江烈士纪念碑园”，开展“缅怀红军长征烈士，弘扬红军长征精神”主题党日活动。***同志亲自为大家讲解湘江战役历史，党员向红军英烈敬献花篮，并面对党旗重温了入党誓词。党日活动使党员干部接受了一次十分有意义的革命传统教育。 六是组织开展庆祝建党八十九周年系列教育活动。以庆祝党的生日为契机，组织开展与兄弟**的党建交流、体育竞技比赛活动等，既丰富了党组织的生活，也愉悦了党员的身心。 （五）结合实际，加强支部建设，激活支部“小氛围” 一是认真落实“三会一课”、民主生活会等制度。定期和不定期召开支部党员大会、支委会、总支委员会等会议，分析研究工作计划、重点，及时总结工作经验，解决工作出现的问题，按规定权限研究、讨论、决定党组织事宜等。支部组织生活的正常化，极大增强了党员对党组织的归属感。 二是严格党员管理。认真开展民主评议党员活动，全面教育、评价和检验党员，激励党员向“三优党员”目标努力。严格慎重发展党员，组织入党积极分子参加地方组织的入党积极分子培训班，增强其党性修养，2010年在注重对入党积极分子培养的同时吸2名积极分子成为预备党员。 三是常抓党员教育和引导。组织党员集中开展时事政治理论学习，开展各类主题教育活动。利用分局网站“创争”专栏、板报宣传栏等阵地，“外学先进，内树典型”在党员干部中积极营造比业务、比发展、比奉献的良好氛围。以警示教育、廉政提示书、廉政征文、党廉测试题库等形式加强党风廉政教育，加强作风建设，打造坚强党性。 四是重视党员关爱，开展党员帮扶活动。利用节日慰问困难党员，切实增强党员对组织的认同感。 二、活动成效 （一）**中心工作取得新业绩。……………………。 （二）党员干部队伍整体素质进一步提高。……………………。 （三）党建工作进一步常态化和规范化。创争活动开展以来，****局党建治理结构不断建全，成立了党小组；“三会”一课制度得到进一步认真落实；坚持党员思想汇报制度；落实了民主评议党员制度、党日制度等，党建工作制度不断完善和规范。 （四）在分局上下形成支部比发展，党员争先锋的良好氛围。**充分利用在门户网站设置的“创先争优”宣传专栏、网络和视频，扩大教育宣传的覆盖面，不断增强党员的向心力，增强党组织的生机活力。各党支部通过采取切实有效的措施和丰富多彩的活动形式，把广大共产党员动员起来，激发党员干部的光荣感和责任感，形成支部比发展，党员争先锋的良好氛围。 三、不足及下步打算 尽管创争活动取得了较好效果，但同时我们也看到在创争过程中，在支部和党员队伍中或多或少存在着思想认识不够到位、创新意识不强，活动的形式和内容不够丰富等不足，下一步我们将从以下几个方面继续将创争活动推向深入： 一是持续抓好党员教育培训和支部建设工作。认真制定2011年培训计划，继续以十七届四中、五中全会精神、科学发展观等一系列重大战略思想为主要内容，以中心组学习为龙头，以支部学习为主要形式，加强政治理论学习。将“党委书记上党课、纪委书记上廉政教育课、支部书记上党课”、主题读书活动固定下来并不断深化，进一步提高党员干部素质。 二是继续通过“创争”活动的开展，推动**工作任务全面完成。…………。 三是做好全面自查总结、评议评选、表彰宣传、成果展示工作，建立长效机制。认真开展“创争”评议评选及表彰宣传。通过举办创先争优活动图片展、经验交流研讨会、宣传板报和电子刊物等形式，集中展示创争活动成果。总结活动中行之有效的做法，修订完善党建工作各项制度，形成创先争优的长效机制。
