201 21 年上半年党建工作总结 （通用）
一、积极开展“两学一做”活动
（一）全力推进
“三联八做”活动的开展。
（二）召开专题组织生活会。
（ 三）不忘〇〇，继续前行。
（四）以“四个转变”新思路，推动“四个扎扎实实”落地生根。
二、高举“一个党员一面旗帜”
( ( 一) ) 扎实开展主题教育活动。
( ( 二) ) 、广泛开展实践活动
三、党课大家讲
上半年以来，〇〇党校紧紧围绕干部教育培训工作，转变工作作风，加强党建工作，提高党员的整体素质，促进各项工作全面开展，现将上半年主要工作开展情况汇报如下：
一、积极开展“两学一做”活动
（一）全力推进
“三联八做”活动的开展。为全力推进〇〇党校深化机关作风建设暨百名干部下乡开展“三联八做”活动，2 月初至 6 月底，〇〇党校抽调 2 名干部到各村（社区）开展宣讲活动。宣讲现场悬挂横幅，发放《宣传资料》，共 22 讲、培训人次达 3000 余人。
宣讲过程中，宣讲团成员以现场集中宣讲、走访农牧民家中、发放宣传
资料等多种形式，向牧民群众详细讲解中央、省委一号文件精神和“三联八做”活动主要内容，并结合“八做”为大家讲解民族团结进步创建活动内容及法律法规常识，鼓励大家弘扬家庭美德、团结互助、遵纪守法。并积极响应国家各项强农支农惠农富农政策，转变观念，以精准扶贫工作为锲机，努力提高自身生产生活水平，早日脱贫致富。同时宣讲员还鼓励村党支部切实发挥基层党组织的坚强战斗堡垒作用，把各项工作落到实处。
（二）召开专题组织生活会。根据〇〇〇〇统一部署，4 月初，党校召开“两学一做”教育活动专题组织生活会，〇〇副书记贠高辉莅临大会指导，〇〇纪委、〇〇组织部有关人员列席会议。党校全体教师共 7 人参加会议，会议由党校常务副校长祁晓梅同志主持。会上，支部书记首先宣读了组织生活会议程，就 2017 年组织生活会整改结果情况进行了通报。接着，党支部书记祁晓梅同志首先带头开展了批评和自我批评，随后每位党员都严格对照《党章》，紧密联系自己的思想和工作实际，逐一发言，大家谈认识、谈体会、查不足、定整改措施，以“三严三实”精神为指导，以“两学一做”教育活动要求为标准，在思想上查找有没有骄傲自满、自我松懈的现象，有没有牢骚满腹、心浮气躁的不良情绪;在作风上查找自己是否起到党员干部的模范带头作用，是否严格干事，各项制度、举措的落实执行是否到位;在责任担当上查找围绕中心、服务大局的政治意识强不强，遇到问题能否敢于“亮剑”迎难而上直面矛盾。
〇〇副书记贠高辉同志作总结并对党校教师提出严格要求：一是加强理论知识的更新，创新教学方式方法；
二是增强责任意识，要勇于担当，充分发挥党员模范带头作用；三是深入基层调研。围绕联点帮扶村开展调研活动掌握第一手资料为〇〇〇〇政府建言献策。四是强化支部作用，结合“特色课堂”充分发挥党校主阵地作用。
（。
三）不忘〇〇，继续前行。〇〇党校掀起了一股观看电视剧《人民的名义》、《榜样》的热潮。党校教师根据自身情况采取下班回家或网络回看等灵活形式自行观看了正在热播的电视剧《人民的名义》。在观看过这部特殊的“反腐警示教育片”后，并组织开展了座谈交流活动。老师们在讨论时纷纷表示感受良多，对反腐有了深入的认识，对党和国家有了更强的信心。并表示，自身要牢固树立正确的世界观、价值观、人生观，严格按照规章制度办事，注重加强个人自律意识的培养。以党员廉洁自律规范审视自身，防微杜渐，争做守纪律讲规矩的示范者、推动者、践行者。
（四）以“四个转变”新思路，推动“四个扎扎实实”落地生根。为进一步贯彻落实习近平总书记 2016 年 8 月在青海调研时提出的“四个扎扎实”的要求，〇〇党校组织全体教师开展了以“四个扎扎实实”有关内容为主题的专题课试讲活动。党校常务副校长祁晓梅全程参与说课、听课、评课活动。
本次新课试讲共有 6 名教师参加，课题涵盖生态保护、民族团结、精准扶贫、党内政治生活等方面。结合兴海〇〇地处三江源生态保护区的实际和兴海少数民族占主体的情况，本次试讲就生态保护和民族团结工作进行了双语授课。
二、高举“一个党员一面旗帜”
( ( 一) ) 扎实开展主题教育活动。利用每周学习全会，把学习贯彻习近平系列重要讲话精神作为重要内容，使广大党员教师切实增强贯彻落实习近平系列重要讲话精神的自觉性和坚定性，不断增强教师责任感和〇〇感。
组织一次党课——从五月下旬起，至 6 月上旬，我校组织党员教师给党员上三次以切实加强新形势下党员教师的思想作风建设，不断提高党组织的凝聚力、战斗力、吸引力和号召力，更好地肩负起党在新时期的教育重任为内容的党课。
佩戴党徽亮明身份 ――全体党员在工作时间内坚持佩戴党徽，特别是在参加集体活动、党内重要会议、集体学习、集中研讨时都佩带党徽。同时积极倡导党员在工作时间外主动佩戴党徽，引导党员亮出身份，“全天候”扛起先锋旗。
开展“晒成绩、亮承诺、作表率”活动――每名党员都开展了承诺，每人承诺办实事 2 条，现每人落实 1 条。
建立党员责任区 ――每个党支部根据党员不同的工作岗位、个人能力、生活区域和活动范围，建立“共产党员责任区” ，现已建立责任区 3 个，分别为教学责任区、 管理责任区、服务责任区。
集中查找整改问题――组织党员集中查找分析存在的突出问题，共 3 条，现已整改 1 条。
开展党员志愿服务 ――结合“支部党员直接联系服务群众”活动，成立 1 支“志愿者服务队”，组织党员积极参与扶贫帮困等志愿服务。
( ( 二) ) 、广泛开展实践活动
1、以理论教育为主，打造“理论课堂” 。针对不同班次确定不同的党性教育形式和目标要求，科学设置党性锻炼、理论武装、现场体验等“党性教育单元” ，将全国全省优秀共产党员的先进事迹作为生动教材，纳入到各级各类干部的党性教育培训中，力求深学、学透、践行，让学员在思想上有新的理解、新的认识、新的收获，为提升党性修养夯实理论基础，筑牢思想根基。
2、以党性教育为主，打造“基地课堂” 。在党员教育培训中积极创新开展“读一次入党誓言、听一个党的故事、看一场红色影片”的党性教育模式，进一步增强党性教育的感染力。同时，加强对《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等党内法规的学习培训和党建示范点、廉政教育基地等现场教学，使党员干部从思想和灵魂受到警示和触动，引导党员干部坚持廉洁从政，自觉筑牢拒腐防变的思想防线。
3、以信息教育为主，打造“数字课堂” 。不断拓展网络培训课程资源，开发和设置政治理论、时事热点、精准扶贫、领导能力、文化素养、职业素养等必修和选修专题，为广大干部及时学习党的最新理论成果、增强党性观念、激发内生动力、推进脱贫攻坚和法治社会建设起到积极作用。
4、积极支持联点帮扶村，促进社会和谐发展 党校今年联点帮扶对象是盖什干村。一直以来,我校努力为帮扶村的建设尽一份力，献一份爱心。今年上半年共结对帮扶 10 户，发放慰问金共计 4000 元。
为结对村送去党课 3 堂。
三、党课大家讲
编制了党员上党课计划表，从五月下旬起，每半个月一次党课。至目前，已上党课 3 次，分别为祁晓梅老师题为《做新时期敢于担当的共产党员》党课、罗藏东周老师的题为《学习宣传贯彻新（党章）》党课、才让措老师的题为《牢固树立和自觉践行“四个意识”》党课。
总之，上半年党建工作取得初步成效，各项工作逐步规范，但存在问题也很多，需要积极改进。今后我校将积极探索，不断创新，加强“两学一做”和“三基”活动，提高认识、解放思想、求真务实、真抓实干，推进支部建设和各项工作再上新台阶。
2020 年教育局教育扶贫工作要点
一、
提高站位，
深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工 作的重要论述
二、
攻坚克难，
坚决打赢疫情防控和脱贫攻坚“ “ 两场战 役”
三、
狠抓重点，
紧盯年度各项目标任务
四、
精准对象，
全面落实家庭经济困难学生资助政策
五、
综合施策、
持续巩固提升教育发展水平
2020 年是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年， 也是全面建成小康社会的目 标实现之年。
在疫情防控和脱贫攻坚关键之时， 为深入贯彻落实中央、 省、 市、 县关于脱贫攻坚的决策部署， 坚持疫情防控和精准扶贫精准脱贫基本方略， 咬定目标、 凝心聚力、 一鼓作气、 乘势而上， 以强烈的政治责任感和历史使命感， 发扬“万众一心加油干， 越是艰险越向前”的精神， 坚决全面打赢疫情防控阻击战和精准脱贫攻坚战，确保如期完成我县贫困县高质量退出工作任务， 现结合全县教育实际， 制定 XXX 县 2020 年教育扶贫工作要点。
一、
提高站位，
深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工 作的重要论述
坚持把学习 习 近平总书记关于扶贫工作的重要论述作为首要
政治任务。
各学校、 局各机构要结合“不忘初心、 牢记使命” 主题教育， 坚定不移地把习近平总书记关于扶贫工作的重要论述、 重要讲话和指示批示精神作为武装头脑、 指导实践、 推动工作的力量之源， 切实增强政治自觉、 思想自觉、 行动自觉。
在推深做实上下功夫， 大力弘扬理论联系实际的优良作风， 紧密联系 XXX 教育实际情况， 科学把握教育扶贫工作特点， 坚持问题导向、 目 标导向， 确保脱贫攻坚教育扶贫各项政策落地生根， 以实际行动践行“两个维护”。
二、
攻坚克难，
坚决打赢疫情防控和脱贫攻坚“ “ 两场战 役”
深入学习 习 近平总书 记关于新冠肺炎疫情防控的重要讲话和指示精神， 按照坚定信心、 同舟共济、 科学防治、 精准施策的工作要求， 结合《关于印发 XXX 县新冠肺炎疫情防控期间脱贫攻坚工作要点的通知》（X 疫指〔2020〕 81 号）工作部署， 聚焦“八个一律”， 落实有关教育扶贫的各项政策措施。
大力做好贫困群众疫情防护宣传教育， 引导贫困群众提高科学防护意识。
千方百计开展精准帮扶， 加大“三送三问” 帮扶力度， 尤其是消费扶贫帮扶， 增加贫困群众疫情防控期间 的经济收入， 确保贫困群众不因疫情影响致贫返贫。
全面落实“八个一律”、“十禁止”、“二十条举措”， 力争把疫情对全县脱贫攻坚造成的损失降到最低。
三、
狠抓重点，
紧盯年度各项目标任务
1. 做好贫因县退出专项评估教育扶贫工作。
全面对标摘帽教育扶贫评估内容， 全方位梳理、 全方位补缺、 全方位提升， 做好
迎接贫困县退出省级专项评估和国家抽查教育扶贫准备工作， 确保高质量实现摘帽。
实现摘帽后要继续按照“四个不摘” 的要求， 认真查补工作短板， 巩固和提升教育扶贫脱贫质量。
2. 统筹推进各类问题整改。
结合中央脱贫攻坚专项巡视“回头看” 、 国家成效考核和省成效考核反馈问题， 坚持一体整改、 一体推进、 一体解决， 以问题整改促进脱贫攻坚提质增效。
持续推进脱贫攻坚“回头看”， 全面排查影响脱贫攻坚目 标任务完成的各类问题， 切实抓好问题整改。
3. 全面解决“两不愁三保障” 中的义务教育有保障突出问题。
分类施策， 多措并举， 全面落实教育扶贫政策， 进一步夯实控辍保学“双线四包” 教育线工作机制， 全面压实教育线控辍保学责任， 发现问题立即整改、 动态清零。
4. 做好新冠肺炎疫情防控期间教育扶贫工作。
结合全县实际情况， 制定《XXX 县普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教学工作方案》， 分类制定保障措施、 合理开展线上教学、 密切家校互联沟通， 使每一个建档立卡贫困家庭学生都能够享受到线上教育资源， 实现延迟开学“不停教、 不停学”，做到学习防疫两不误， 确保建档立卡贫困家庭在校生线上学习全覆盖、 无遗漏。
四、
精准对象，
全面落实家庭经济困难学生资助政策
1. 健全学前教育幼儿资助制度。
继续执行在园家庭经济困难儿童、 孤儿和残疾儿童接受学前教育资助政策， 严格落实《XXX 省教育厅 XXX 省扶贫开发领导小组办公室 XXX 省财政厅关于进一
步做好农村建档立卡贫困户 家庭幼儿学前教育资助工作的通知》（X 教秘〔2017〕 510 号）
要求， 确保农村建档立卡贫困户 家庭在园幼儿按标准应助尽助。
2. 完善义务教育经费保障机制。
贯彻《XXX 省人民政府关于进一步完善城乡 义务教育经费保障机制实施意见》（X 政〔2016〕 31 号）
等文件精神， 确保统一城乡 义务教育“两免一补” 政策（免教科书费、 免杂费、 家庭经济困难补助生活费）
和农村义务教育学校校舍安全保障长效机制落实到位。(牵头部门：
计财股）
3. 推进贫困地区农村义务教育学生营养改善计划。
落实农村义务教育学生营养改善计划国家扶贫政策， 对农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助， 进一步改善农村学生营养状况， 提高全县农村学生健康水平。
4. 落实普通高中学生资助政策。
实施普通高中国家助学金制度， 将普通高中建档立卡贫困家庭难学生全部纳入国家助学金资助范围， 并执行最高补助标准。
免除普通高中在籍在校建档立卡等家庭经济困难学生学杂费。
5. 落实中职学校学生资助政策。
继续对中职学校全日制在籍在校一、 二年级建档立卡贫困家庭学生补助国家助学金， 对我县中职学校全日制正式学籍一、 二、 三年级在校生中所有农村（含县镇）
学生、 城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。
对建档立卡贫困家庭学生予以优先资助， 实现资助全覆盖。
实施“雨露计划”， 对建档立卡贫困家庭中有子女接受中、 高等职业教育的贫困家庭进
行扶贫助学补助。
6. 落实生源地信用助学贷款政策。
优先办理建档立卡贫困家庭学生生源地信用助学贷款。
对因死亡、 失踪等确实无法归还贷款的借款学生， 核准后直接为其代偿贷款。
对因病丧失劳动能力、 家庭遭遇新冠肺炎疫情及重大自然灾害等确实无法按期偿还贷款的借款学生， 启动还款救助机制。
7. 健全建档立卡贫困家庭学生精准资助机制。
各学校，局各机构要严格落实《XXX 省教育厅 XXX 省扶贫办关于做好 2020 年建档立卡贫困户 家庭学生资助工作的通知》（X 教秘〔2020〕 74 号）
等文件要求， 以“学段全覆盖、 对象无遗漏、标准最高档、 项目 可叠加、 结果全告知” 为目 标， 按照“县局统筹、 中心学校（县直学校）
为单位、 精准识别、 动态管理” 的原则， 完善建立到校、 到人精准扶贫数据库。
严格落实建档立卡贫困家庭学生资助政策。
对贫困学生信息库实行动态管理， 按照时间节点、 工作进度， 逐步盘点销号。
完善“建档立卡贫困户 家庭学生资助管理信息系统”， 加强与扶贫部门的数据比对、 核查， 精准识别建档立卡贫困家庭学生，力避出现“人情户 ”、“关系户 ” 就学受助问题。
足额预算及时发放建档立卡贫困家庭学生资助资金， 春季学期于 6 月 15 日前， 秋季学期于 9 月 25 日前完成发放工作; 对因建档立卡贫困户 动态调整等原因新识别出来的未受助建档立卡贫困户 家庭学生， 在经学校核实后 7 个工作日之内将资助资金发放到位。
从根本上解决因学致贫、 因贫辍学问题。
开展学生资助巡查工作， 加强各类资助的过
程性监管。
规范学生资助档案与受助学生信息管理。
加强投诉、 举报受理， 配合财政、纪检监察等部门加强资助资金的使用和管理。
8. 落实普通高校学生资助政策。
做好大学生建档立卡贫困家庭学生资助政策宣传工作， 加大对建档立卡贫困大学生资助政策宣传力度， 印发《全国学生资助管理中心致高中毕业生一封信》， 广泛宣传相关政策。