2012年乡镇中心校工作总结和2013年工作计划
XX中心校2012学年的工作，在县教育局和XX镇党委和政府的正确领导下，紧紧围绕“提高教育教学质量，办人民满意的教育”这一目标，科学、有序、有效地开展各项工作，做到事前有计划，过程有落实，结果有监督，使各项工作稳步推进并取得了成效。为认真地总结经验，使今后的工作更前瞻、务实、科学合理，特将2012年的工作总结和2013年的工作计划归纳如下：
一、2012年工作总结
（一）、党建工作
1、进一步加强了学校党组织建设，深入开展“创先争优”和“创造型党组织”活动，学校里“比学习、比师德、比敬业、比成绩”的氛围已基本形成。
2、注重加强对青年教师的培养，吸纳了1名优秀青年教师加入党组织。
3、按要求认真做好了党员目标管理工作，做好党员年度评议及考核工作。
(二)、德育工作
1、各学校成立了德育领导小组，确立了工作目标，制定了实施方案，拟定了工作计划，建立了考核奖惩机制。
2、建立健全少先队组织，正常开展少先队各项活动。中心校上学期举办1次鼓号队比赛。何家村小学和XX小学分获一、二名。
3、以“小学生三字经读书活动”为载体和切入点，抓好小学生养成教育和“三生”教育。使小学生养成了良好的生活习惯和学习习惯，懂得了生命的宝贵。
4、以教师成长记录袋的建立和师德师风考核量化为举措，抓好教师队伍及教师职业道德建设，一支和睦、团结、协作的教师团队已打造成型。
5、各学校积极筹措经费，结合“五化三园”建设，绿化、美化、靓化校园，营造靓丽、舒适、文化氛围浓厚的校园环境。XX小学、XX小学顺利通过文明学校评估验收。中心校和XX小学被评为县级文明单位。
(三)、教育教学工作
1、教育管理
（1）、严格执行省教育厅颁发的教学课程计划，按课程设置方案开足、开齐、开好各门课程。
（2）、进一步完善学校的各项规章制度，强化落实，切实做到了依法治校，使教学秩序更规范，教学管理更科学。
（3）、加强体育卫生工作。上好“三操一课”，确保学生每天不少于 1 小时的体育锻炼时间。重视音、美、劳、艺术教育，在保证课堂教学质量的前提下，积极组织师生参加了各级各类比赛和活动。
（4）、实现了学生学籍信息化管理。通过认真核对各班人数，及时、准确地完成了义务教育阶段学生注册建档，规范学生转休学手续。采取有效措施控辍保学，提高了“四率”。
（5）、切实加强潜能生的帮教转化工作。推广了麻衣小学备考工作中潜能生“一帮一”转化模式，在坚持学习转化的同时，着重抓好潜能生的心理辅导和品质行为的矫正，改变以往帮教工作中“重学习转化，轻思想转化”的现象。
（6）、高度重视“减负”工作。对于小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业的质。学校各年级各学科精心设计课后练习，按上级规定布置家庭作业。严格控制考试次数。使减负工作落到了实处。
（7）、按时、按质、按量准确无误填报教育统计报表及报送了相关材料。
（8）、各完小建立了教师成长记录袋，记录教师成长历程的点滴进步，促进教师专业化发展，增强了他们奉献教育的责任感和使命感。
（9）、配合疾控中心做好小学生体质健康检测及数据报送工作。
（10）、规范教学用书管理及征订工作，使循环教材的使用和管理更加规范。
2、教学教研
（1）、以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律，扎实深入地开展基础教学工作，强化了对教学常规的管理，加大了常规管理的力度。
（2）、重视教师专业化发展。加快青年教师参加“国培计划”及相关交流培训的步伐和力度，积极探索、建立青年教师和骨干教师的校本培养机制。为教师专业化发展搭桥铺路，提供平台。
（3）、以校本研究为重点，打造特色品牌，提高办学品味。
（4）、教研工作在“实”字上下功夫，在“研” 字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化。认真开展了教研“六个一”和”“教研四有”活动。加强教师教学的反思研究，在备课方面，重点突出“教学反思”，使反思能够真正起到促进与提高的作用。
（5）、认真组织和开展了师生社团、兴趣小组活动，为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛、活动促进教师、学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。
（6）、督促完小班子听新分工教师的课、听工作不满三年的教师的课，并给予有效指导，打好教育教学基础。落实“三三三制”课堂教学模式，选拔了4名青年教师，参加了县级课赛，取得了一个第一，两个第二，一个第三的好名次。
（7）、深入开展“每周一课”或“双周一课”活动，提高各教师的教学基本功和教学反思能力，中心校按照各完小的计划抽空参与完小的听课活动，同时，中心校的推门听课情况，被纳入对完小的教学教研考核。
（8）、抓好各年级段教学质量的提高，通过研究与探索，寻求整体教学质量的提高。重视班级平衡发展，切实加强对村小的教学管理工作，缩小各校之间的差距，促进全镇教学质量整体提高。2012学年末全县小学毕业班水平检测，我镇总平为198.56分。
（四）、安全工作
1、建立和完善了学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。逐层签定《安全目标管理责任书》，明确职责，各司其职，各负其责。
2、认真组织开展了安全教育实践周活动，加强师生安全教育和培训，使星期五师生安全教育常态化和长期化，努力提高师生安全意识和自我防范能力。
3、深入开展常规安全工作的检查督促，切实提高安全管理的实效，重点抓好交通安全、食品卫生安全、防水防火安全、建筑安全的教育和防范。注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位。
4、不定期排查学校安全隐患，注重细节，落实整改措施，建立安全台账和重大隐患上报制度，及时地、力所能及地整改、消除校园安全隐患，保证了师生校园安全。
（五）、财务工作
1、加强学校经费的管理使用，严肃财经纪律，严格财务制度，实行收支两条线管理，做到日清月结。
2、加强后勤财务管理，提高学生生活水平，保持学校食堂公益性质，确保了住校生每餐一菜一汤，每周两餐肉。2012年3月起，认真落实了义务教育阶段学生营养餐供应。
3、组织了财务工作自检自查，落实校务、财务、政务公开制度。
4、落实好“两免一补”惠民政策，杜绝乱收费或搭车收费。
5、积极稳妥的做好三期XX小学教学综合楼（1581㎡）、厕所（111㎡）以及何家村小学教学楼（660㎡）新建工程，以上工程2012年6月已全部竣工投入使用。
6、按照《村小校点撤并工作实施方案》的规划，在镇党委、政府和教育主管部门的大力支持下， 2012年村小校点撤并后只有5所。
（六）、工会工作
1、贯彻执行上级工会的工作要求。完善制度，加强工会组织自身建设。
2、参与了学校工作计划、管理、人事安排和生活福利等重要工作的讨论，积极建言献策，提出了合理化的意见和建议。
3、做实做细了第八期教职工大病医疗互助工作。
4、把教职工的冷暖挂在心间，坚持做好了送温暖工程。
5、定期召开职代会，倾听广大教职工的心声，切实维护其合法权益。
（七）、职成教工作
1、按职成教股下达的指标，积极与镇农业经济综合服务中心配合，搞好农村实用技术及农村劳动力转移培训，2012年培训了3300余人次。
2、办了1个成人小学巩固提高班，招收学员32人。
3、在 “两基”迎国基础上，做好基础表册、数据的核实、填报、归档工作，顺利通过了省级教育督导评估。
二、2013年工作计划
带着成功的喜悦和失败的困惑，我们即将跨入2013年的门坎，又将面临着新的困难和挑战。为了使下年工作更加井然有序，更加务实有效，在总结经验和教训的基础上，特拟定2013学年作计划如下：
（一）、指导思想
坚持以“三个面向”为指导，认真贯彻落实县教育局工作会议精神。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。以“办人民满意的教育为目标；以树师德形象为重点；以育人为根本；以加强学校内部管理，提高教育教学质量为中心”。科学管理，科学育人，追求学校、教师、学生全面发展。
（二）、工作目标
1、加强德育工作，落实德育首位。
一是全面推行学生“思想道德”与“学习成绩”双合格毕业制。
二是全面实施好小学生思想道德建设的“三级考核、三类评价”工作。
三是高度重视学生的养成教育，进一步规范“交通敬礼制”、“安全小分队”、“排队回家”活动，推进学生文明礼仪教育，陶冶学生思想情操，以保障学生的人身安全。
四是充分发挥好课堂教学主渠道的育人作用。
五是进一步完善班级量化考评方案，确保学生思想品德优秀率达80%，合格率达100%。
六是切实加强学生课外实践活动。
2、加强教学管理，提高办学水平。一是确立教学质量的中心地位不动摇。二是创办人民满意的教育求实效。三是小学毕业班水平测试成绩在去年的情况下有所提升。
3、加强教学研究，落实课程标准。
一是进一步更新观念，改进教学方法。
二是认真体现“新标准、新教材、新理念、新课堂”。
三是抓好国培工作，做好教师培训。
4、加强师德师风建设。努力建设一支政治坚定、业务精湛、结构合理的教师队伍。
一是加强教育法规的学习。
二是认真做好师德师风的考评、登记、公示工作。
三是认真树立“讲政治、讲学习、讲正气”的风气，做勤学习、善思考、干实事、求实效的楷模。
5、加强基础设施建设和校园文化建设。改善办学条件，优化育人环境。今年的重点是新建中心幼儿园。
6、加强义务教育经费保障机制的执行。严格管理好和使用好保障经费，发挥最大效益。严格执行收费标准，严格实施大宗物资统一招标采购，严格实施建筑工程招投标制度。
7、高度重视信息技术教育的培训、推广、应用工作。
8、高度重视备考工作。
9、高度重视校园安全卫生工作，确保学校无安全事故发生。
10、认真巩固“无文盲镇” 工作的成效。
11、认真做好“成人文化技术学校”的家长培训和农村实用文化技术培训工作。
（三）、工作措施
1、抓管理，增强教书育人的使命感。（本项负责人：黄春荣）
﹙1﹚、坚持民主管理
增强学校工作的透明度，坚持校务公开、财务公开和行政例
会制度，收集来自各方面的意见和建议，提高决策能力和办学水
平。每学年对中心校工作人员、各完小班子成员的工作情况做个民主测评。根据民主测评结果，对那些群众意见大、工作效果差的人，采取进行谈话或免除领导岗位的措施。
﹙2﹚、坚持制度管理
不断完善学校的各种规章制度和奖惩制度，实行目标管理、
全员管理和质量管理，做到领导到位、责任到位、措施到位、奖
惩到位，提高学校的管理水平。
﹙3﹚、坚持人本管理
坚持政治上引导人、思想上教育人、业务上锻炼人、生活上关心人。营造和谐、上进的工作氛围，增强爱事业、爱学校、爱学生、爱同事的集体感，树立“校兴我荣、校衰我耻”的意识。
2、抓教师队伍建设，提高教书育人的本领。（本项负责人：杜永安）
（1）、健全机构，充实调整人员，形成一支顾大局、识大体、团结协作、务实奉献、敢想敢干、开拓创新，有领导能力和管理能力的干部队伍。
一是实行班子成员挂钩联系制、服务承诺制和民主评议制。
二是完小班子成员带头上统考科目，分头联系落后班级。
三是各层领导要严格要求自己，做好服务，树好形象，起好表率，上好课。
四是班子成员要团结务实，真抓实干。要站在教育改革的前列，对学校的发展有科学的定位，在办学理念上有共识，对教育教学的效果有高层次的追求，在工作中做到思想上有活力、方法上有创新、管理上有凝聚力和战斗力。
五是班子成员要团结、务实。不得互相推诿、扯皮、拉后腿，工作不到位，质量干不上去，群众反映大的，该整顿要整顿，该调整要调整。我们的目标只有一个，就是要形成合力，大家心往一处想，劲往一处使，把教育教学质量干上去，让社会满意。
（2）、努力建设一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师的素质决定着学生的素质。教师的质量影响到教育的质量。教师的教学水平关系到教学效果的好坏。
一是我们要进一步加强师德师风建设，树立正确的人生观、世界观和哲学观，树立正确的教育观和学生观。
二是在全校范围内开展“讲师德、讲责任、比能力、看业绩”活动，增强事业心，增强紧迫感、责任感，增强质量意识、竞争意识、改革意识、服务意识、合作意识。从中心校的工作分工开始，做到“人人有事做，事事有人管”，为下边的人做表率，杜绝“不见业务讲资格”、“谈工作时‘我不会’，荣誉待遇时‘我不如谁’”的丑恶现象，杜绝‘干与不干一个样’、‘干好干坏一个样’的不平等策略，是调动教职工积极性的关键所在。
三是抓好国培工作、师训工作和校本教研工作，加强学习，提高认识，转变观念，改进教法，转变学习方式，形成独特的教学风格和教学艺术，用自己的人格魅力和教学风采赢得学生。预计投入教研、师训经费五万元。
四是要以积极平稳、健康的心态，迎接挑战，迎接事改和课改。评选、评优、外出学习，均以成绩优秀者为先。
五是要以身作则、求真务实、真抓实做，要热爱学校、尊重同事、热爱学生，对工作、对生活、对学生有爱心、有耐心、有恒心、有信心。
六是热爱教育、关爱学生。教育学生循循善诱、诲人不倦，对待后进生，耐心细致地引导和教育，不侮辱学生、不歧视学生、不体罚和变相体罚学生、不留惩罚性作业、不驱赶后进生、不让任何一个后进生辍学。违者严惩，无论成绩多好，考核都不得为“优秀”。
（3）、抓好常规工作，提高教育教学质量。
A、德育工作（本项负责人：尹绍兴）
1、加强《守则》、《规范》的学习，加强对《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的学习贯彻，进一步规范学生的在校行为。
2、要确立“以法治校、以德育人”的观念。通过报告、讨论、讲座、参观、走访、交流等形式，把“五爱”教育落到实处，渗透到学生心中。
3、认真落实“六个一”道德实践活动，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。
4、以中华传统美德教育为重点，从学生日常行为习惯抓起，从身边的小事做起。做到爱祖国与爱家乡相结合，爱学校与爱班级相结合，爱师长与爱自己相结合，爱学习与爱劳动、爱卫生相结合，爱科学与爱创新相结合。
5、加强班主任工作，所有班主任都要努力做到：用爱心去塑造学生，用真情去感化学生，用榜样去鼓励学生，用人格熏陶学生，将敬业奉献精神落到实处。让每个学生都能感受到教师在关心我、爱护我、帮助我。学校要采取措施，拿出考核制度，让每个班主任都愿意为班级管理而付出。否则，学校管理就是空谈。
B、少先队工作：（本项负责人：储琴珍）
抓好鼓号队的建设和少先队大型活动工作的安排、检查和资料图片的上报工作。
C、教学工作（本项负责人：杜永安）
1、教学是学校的中心工作，教学质量永远是学校的生命线。要全面更新教育观念，全面改进教学方式，全面实现质量目标。
2、要落实新课程理念，体现“新标准、新教材、新课堂”，实现课堂教学“互动——主动——生动——能动”这一目标。
3、各科教学都要本着“效率优先、过程优化、强化基础、训练技能、因材施教、分层要求、发展智力、培养能力”的原则，精心工作，备好每一节课，认真上好每一节课，完成好每一节课的教学任务，向每一节课要质量。
4、严格执行学科课程标准，开足、开齐、开好课程，按计划完成教学任务。
5、加强写规范字、讲普通话的训练。
6、加强阅读教学和作文教学。
7、加快现代信息技术的培训、使用，促进教学质量的提高。
8、开展好课外兴趣小组活动，发展学生个性，培养学生特长，提高学生素质。
9、高度重视备考工作。有备考方案，并结合学校和学生实际，不断完善、修改备考方案。
10、认真做好后进生的辅导工作，高度重视后进生的思想教育工作。
11、加强教学常规检查工作，认真做好备、讲、练、批、辅、考工作。一次检查是应付，年终考核时，无论成绩多好，也不能评为“优秀”。
D、教研工作（本项负责人：储琴珍）
1、强化新课程理念的学习。
2、研究课例，在课堂教学工作中落实课改理念。
3、做好课题研究。开展学科备课、说课活动，上研究课，专题研讨、研究课例。
4、组织课赛，促进教研，促进课改。
5、认真实施“六个一”工程。今年重点是每人上好一节公开课。
E、师训工作（本项负责人：储琴珍）
1、加强教师综合素质培训，积极选派骨干教师参加培训。
2、抓好学历提高和继续教育工作。
3、强化普通话和三笔字训练。
F、总务工作（本项负责人：杨忠春）
1、加强经费的管理和使用。
2、严格执行收支两条线。
3、严禁乱收费，凡造成社会影响，一切由当事人负责。
4、加强学生食堂的管理和监督，提高服务质量，切实改善学生生活。
5、加强学校财产管理，一律实行校产登记制。
6、加强学校档案管理，使之规范化、科学化。
G、安全工作（本项负责人：杜永安）
1、安全是做好一切工作的前提和保障，要经常进行安全常识的宣传和学习，树立“安全第一、预防为主”的意识。
2、安全无小事，要警钟长鸣，持之以恒，常抓不懈。
3、要进一步落实安全责任制和责任追究制，层层负责，责任到人，事事有人管，人人有事做。校长亲自抓，班子成员分别抓，班主任具体抓，科任教师协助抓。
4、积极发现和排除安全隐患，杜绝不安全事故的发生。
5、要彻底杜绝人为事故的发生，经常检查维修安全设施。
6、加强社会治安综合治理，群策群治，人人参与，切实做好防盗工作。
7、认真做好传染病防治工作，确保师生健康。
H、环境卫生工作（本项负责人：尹绍兴）
1、要认真做好校园绿化、美化、净化工作。
2、要认真安排好每天一小扫，每周一大扫。
3、要加强卫生工作的检查力度，保持校园环境干净、整洁。
I、党建工作（本项负责人：罗兴贵）
做好党员管理工作。把好党员纳新的大门，把好素质关。积极主动对党员进行思想教育，让党员形象高于普通教职工。认真做好党员考核工作，让党员中的先进是大家佩服的先进。做好支部常规工作。做好党员阶段性工作。做好党员帮扶贫困学生的工作。做好党员的学习工作。
J、工会工作（本项负责人：吕吉华）
每年组织一次教职工运动会，增进友谊，增强体质，丰富教职工的业余文化生活，引领教职工积极向上的文化生活。杜绝不健康的业余文化生活，影响教师声誉，影响学校工作。做好职工之家的建设工作和中心校的档案管理工作。节假日，对离退休教师进行探访、慰问。配合完小校长，做好教职工的思想工作，让教职工以健康的方式生活、以强健的体魄工作，以饱满的激情教学。
各位老师，新的学年，希望与困难同在，让我们携起双手，
认清形势，明确任务，同心同德，真抓实干，共同把新学年的各
项工作做好！
XX中心校
2012年10月31日