在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。部门例会会议纪要范篇一会议地点
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧装修验收会议纪
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考
职业生涯规划的前言第1篇对于每一个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生,若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会,怎能使自我占有一席之地所以,我为自我
彩色非洲的教学设计第1篇教学目标1、认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。2、有感情地朗读课文,
索溪峪教学设计第1篇【学习目标】1、知识和技能目标:⑴认识淑、撅、叟、涤4个字。⑵正确、流利、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。⑶⑶领悟作者抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达
心声教学设计第1篇一、教材依据人教版、九年级上册、第三单元(小说)、第四篇课文二、设计思路(一)指导思想本单元是小说单元,选编的主要是少年生活成长故事,欣赏这些作品,要让学生从中得到人生的启示和艺术的
人教版三年级语文教学设计第1篇设计意图:新课标指出:第二学段的阅读要求是:“积累课文中的优美词语精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。”而阅读是个性化的行为,教师更要充分尊重学生对文本的独特
分一分教学设计第1篇教学内容:北师大版小学数学三年级下册第六单元《认识分数》第一课时《分一分(一)》。教材分析:本节课为北师大版数学三年级下册第五单元第一课时的内容,这部分内容是在学生已理解平均分的意
一年级美术教学设计第1篇教学目的:1通过简易的手工制作,学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。2通过表现儿童喜爱的小动物,激发学生学习美术的兴趣。重点:学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。重点:
四年级下册数学教学设计第1篇教学目标:1、能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题,体会小数计算在实际生活中的应用。2、使学生理解整数乘法的运算定律在不小数乘法里同样适用,培养学生比较、类推的能力。3、
四年级语文猫教学设计第1篇教学目标:1、通过阅读理解课文内容,了解大花猫性格古怪和它小时候淘气可爱的特点;2、抓重点词句,进一步体会作者对猫的喜爱之情。3、有感情地朗读、背诵全文。4、按一定顺序,有重
矩形教学设计第1篇教材分析:《画矩形》是江苏科技出版社《小学信息技术》(上册)的内容。学生通过前两课的学习,应该已经能够熟练使用“椭圆”工具了,因此本课对于学生来说应该是较容易掌握的。教材的第一、二部
保护牙齿教学设计第1篇活动目标:1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识。2、使幼儿懂得保护牙齿的意义,了解保护牙齿的方法。3、指导幼儿学会刷牙的正确方法,培养幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯
秋季运动会解说词第1篇初一(1)班迎面走来的是初一(1)班的同学,在这秋风习习的日子里,他们早已做好了充分的准备迎接这次运动会的到来。你们看,他们带着阳光般的笑容,个个昂首挺胸,精神抖擞。迎风而来,踏
拱形的力量教学设计第1篇教学目标科学概念●拱形可以向下和向外传递承受的压力,所以能够承受很大的压力。过程与方法●根据观察到的拱形产生的形变来推想它受力的状况。情感、态度、价值观●认识到边实验边思考,对
三年级口算乘法教学设计第1篇教学目标知识与技能1、探索并掌握一位数或两位数乘整十、整百数(不进位)的计算方法,并能正确计算。2、运用不同的方法解决生活中的简单问题。过程与方法经历算法的探究过程,体验算
青山不老的教学设计第1篇学习目标:1、我能掌握“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2、我要有感情的朗读课文,了解课文内容。3、我会理解文中含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心
整十数加减整十数教学设计第1篇教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第六单元《整十数加减整十数》学情分析:在学习了整十数加一位数和相应的`减法的基础上,来学习整十数加减整十数应该很容易。学
一年级画教学设计第1篇教学目标1、认识最少5个以上的字体。2、顺畅地朗读古诗,进一步体会拼音识字的乐趣。3、理解诗意,背诵古诗。学习公鸡勤劳的好品质。教学重点掌握本课生字、词,能正确流利地朗读并背诵古
小学语文教学设计第1篇教学目标:1、会读会写生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、联系有关词句,体会人物的想法,体会到“要防微杜渐,不要讳疾忌医,听取别人正确意见”的道理。4、练习提出问题和
小摄影师教学设计第1篇师:请大家自由朗读最后一自然段,再互相讨论一下,该怎样读好些。(学生反复朗读后讨论)师:谁能把这一段读一读?(学生朗读)师:读得真好!说说你为什么要这样读?生:高尔基不愿意见记者
一年级下册语文园地二教学设计第1篇教学目标1.学会用“加一加”、“减一减”的方法识字,体会“张”字在不同词语中的不同含义。复习巩固本单元字词,积累词语、佳句。2.感受发现的快乐,养成积累词语、佳句的好
走一步再走一步优秀教学设计第1篇一、教学目标1.知识教学:了解课文中以小见大,以实寓虚的记叙方法。2.能力训练:初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排,注意学习和运用描写心理活动的词语。3.思想
石壕吏教学设计第1篇【教学目标】1、整体感知课文;2、揭露官吏的横暴;3、同情人民的苦难。【教学重、难点】体会老妇的话对表达文章中心的作用。【教学时间】一课时。【教学过程】一、介绍背景导入,简介作者1
文成公主进藏教学设计第1篇学习目标:1认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容,练习简
小学综合实践活动计划第1篇一、指导思想本学期,综合实践活动教研工作以素质教育理论为指导,全面贯彻落实综合实践活动《纲要》的有关要求,结合学校“礼乐”文化特色和学校活动,以实践为核心,以活动为载体,通过