高二家长会班主任发言稿[ [ 精选 5 5 篇] ]
高 2 家长会班主任发言稿 1 你们好! ?
首先，对大家能在百忙当中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢! ?
(1)高 2 的重要性 ?
高中的 3 年生活虽然说到高 3 才是最关键的冲刺阶段，但是几近所有的知识都在高 2 这 1 年全部学完，因此高 2 显得尤其重要。基础是最重要的条件，而高 2 这 1 年的学习生活就是起到打好坚实基础的关键，所以必须得好好利用和掌控这 1 年的时间。大家都明确了自己的目标，因此都会更加努力。高 2 也就成了 1 个跳板，是 1 个承前启后的阶段，也是 1 个分水岭。作为高 2 的学生，我们担当着异常艰巨的重担。首先是今年 10 科学业水平测试，其次是高 2 下半学期要1 些学科提早参与高 3 温习，以便给高 3 留足充分的温习时间，这样1 来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们而言，掌握好相干知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了 1 半，所以，抓好高 2 的工作，意义极其深远。
(2)面对高 2，心理上的准备 ?
1、学习态度的准备 ?
从初中被动学习为主变成进入高中后的主动学习为主，特别是上了高 2 后很多科目难度都明显增加了，这对孩子无疑是 1 个很大的转折，所以，必须要鼓励他们调剂好心态，让自己尽快的适应高 2 准高 3 的生活，同时遵照学校的各项规章制度，把主要精力放到学习上来，做个主动学习的好学生。在评价孩子学习成果时，要以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成学习的任务。“现在的孩子自尊心都很强，千万不要用冷漠的语言
训斥孩子，说甚么：“你真笨。”“我看你是不会学好的。”等等伤害孩子自尊心的话。
2、学习习惯的准备 ?
学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子进入高 2后尽快养成合适自己的学习方法和学习习惯。
3、学习方法的准备 ?
1 方面要纠正之前不正确的学习方法，诸如：被动的听课方法和在学习上完全依赖于老师等等。高中的学习特别强调学习的主动性，另外一方面要按老师的要求认真做到 5 个到，即：上课要口到，心到，眼到，耳到，心到。
随着年级的升高，还要帮助他们学会怎样自学，怎样制定学习计划，怎样有计划的逐渐提高自己的学习成绩。积极动脑思考，质疑问难，鼓励他们大胆创新，充分发掘自己的学习潜力。
俗语说的好：良好的开端就是成功的 1 半。作为家长，不论孩子过去表现如何，都要热忱鼓励他们从开学第 1 天起就要认真站好第1 次队、开好第 1 次会、做好第 1 次操、上好第 1 节课，做好第 1 次作业，扫好第 1 次地。迈好开学第 1 步，就有了 1 个新的好出发点，再锲而不舍，坚持下去，定会有新的更大的进步。
为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我准备展开以下 1 些工作：
(3)本学期我的带班计划 ?
第 1、强化管理，营建良好的学习氛围。
我重视本身的示范作用，既抓点滴抓细微，从每个良好习惯的养成抓起;又和学生交心，重视内心深处的感化;既严格又有对学生的爱，宽严相济,以自己的品德影响着班内的每位同学及时掌控住班级
每一个同学的思想动态。
第 2、明确责任，培养 1 支高效力的班干部队伍。
第 3、开办学法讲座。“学习为重”是班级的指针，利用班会时间每周 1 个专题，从学习目的，动机学习兴趣、记忆方法、温习方法等方面去探讨学法。
第 4、积极进行教学改革，尽早渗透高考意识。
第 5、重视考试后的总结、分析、反思。
考试是给学生找问题，给老师找问题，平时要求高 1 些，学生的目标也就高 1 些，工夫下得就多 1 些。
应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有 1 个进程，成绩的提高也有个进程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应以 1 种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高 2，他们的成绩处在 1个动态的变化进程中。与其他同学作比较的同时更要着眼于本身的比较。比较前后几次考试，看是不是退步，缘由是甚么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
只要家长愿意和任课老师沟通，我们会尽最大努力满足各位的要求。由于你的孩子是我们的学生。
我们做老师的、做家长的就是要用我们 1 生的精力去帮助我们的学生，让他们身上的太阳能发出万丈光芒。
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并深信在学校、家长、学生 3 方共同努力下，我们的学生，您们的子女1 定能健康成长，并获得优秀成绩。
祝大家身体健康，工作顺利!谢谢! ?
高 2 家长会班主任发言稿 2 尊重的各位家长们：
您们好！
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首先，对各位家长能在百忙当中抽出时间来参加我们学校这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢！我叫陆智东，是高 216 班这 1 年的班主任，任教的科目是化学！
相信在坐的很多家长们去年的时候就来到我们学校开过家长会议了，所以对这里应当有 1 定的印象和了解，相比去年和今年我们学校产生的变化，家长们应当也看到了，改变得非常大，并且 1 直在发展和完善当中！对我们学校的 1 些具体发展情况，早上开会的时候各位也听说了，在这里我就不多说了！我们学校的管理模式，教师队伍，教学水同等，都是在同类学校中力拔头筹的！总之，学校的 1 切都是为了学生的发展，服务学生，关心学生，教育学生！
家长们，孩子们高 2 下学期已过去 1 半了。眼看就快踏入高 3的门坎。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，在学校的严格管理下，孩子们各方面均获得了不同程度的进步，本班级的的各项工作都获得很好成果。学校开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交换 1 下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实行教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天我们班级家长会有 5 项议程：1 是由我就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报；2 是由科任老师代表发言，3 是请几位家长和学生作代表发言，谈谈本身的感受！4 是家长们相互了解，交换！5 是观看 8 中，高 216 班的精彩影集！
1、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报：
1、班级基本基本情况介绍：
本班是高 216 文科班，全班 52 人，标准的中班教学；男生 11
人，女生 41 人。住校生：50 人，走读生：2 人。主科教师情况：语文：曾奎华老师；数学：蔡德禄老师；英语：郑会雪老师；政治：王小婷老师；历史：黎亮老师；地理：郭爱江老师。
2、结合平时表现和期中成绩对部份学生学习情况分析：
在我带这个班差不多 1 年的时间里，从 1 开始给我的感觉是这个班的学生都很听话，也很懂事，没有像其他有些班级有特别调皮的学生，从班干部，到每位学生，都能够听老师，听学校的安排，也很能帮助老师完成各项工作，所以说在家里，相信他们也懂事、听家长的话，是 1 个乖巧长性的孩子！
本学期开学以来，班级学习惯氛明显好转。正由于快进入高 3，大部份同学都能意想到学习的重要性，学习兴趣和学习成绩都在逐渐提高。1 部份本来对学习兴趣不足的同学也在提高学习的兴趣，1 部份学生这个学期更加努力了。
3、学习和生活中存在的问题：
（1）大部份学生虽意想到学习的重要性，但也有部份同学思想和行动不能统 1，学习不够踏实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就甚么都不会。很多同学，包括 1 些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
（2）学习上缺少独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
（3）学习方法不上路，学习效力不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着他人做好的答案想 1 节课；做英语浏览理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行浏览理解，畏惧学习中的困难。
（4）男生的问题主要是劲头不足，不够主动，喜欢玩，偷懒；女生基本都很认真，但常常信心不足，学习方法跟不上，有时也因生
活中的 1 些杂事而影响自己的情绪。
（5）在生活上，由于现在信息时期的发展，很多学生都有手机，学生上课玩手机的现象很严重，个别学生乃至在学校的任什么时候候都在玩手机，自控能力差！1 到周末放假时间，个别学生就到外面网吧上网！还存在学生在学校谈恋爱，影响学习的！
（6）性情个别内向，不喜欢和同学老师交换，不喜欢运动，不晓得释放学习压力，卫生等习惯也存在多多少少的问题。
作为班主任，其实这些在高中阶段出现过的现象，我都知道，都理解，都经历过，而今天，到自己作为 1 个老师，我深信：只要思想端正，没有教育不好的学生。我的指点思想是：1 切以提高学生素质动身,不求荣誉,只求提高，能够让学生锻炼的,尽可能让其锻炼；在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的本身比较。我也相信：每朵鲜花都有盛开的理由！
3、学生代表发言和家长代表发言 ?
4、家长自由交换和了解 ?
5、观看学校和班级的影集 ?
结束语：尊重的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感激。你们的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓励。我相信，通过这次家长会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。让我们携起手来，为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧！今天的家长会就到此结束，谢谢大家！
高 2 家长会班主任发言稿 3 尊重的各位家长：你们好！
首先，对各位能在百忙当中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交换 1 下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调剂工
作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之 1 句话，就是“1 切为了学生”。这是我们教育的 1个根本动身点。我希望也相信，从这个动身点动身，我们的家长会 1定能够到达预期的效果，获得美满的成功！今天召集家长同志们共同商讨孩子教育的`事情，是由于本学期非同寻常，作为高 2 的学生，我们的孩子担当着异常艰巨的重担。首先是 3 科毕业会考，事关能否以 1 个合格的高中生身份参加高考。其次，随着高考时间的提早，高2 要提早参与部份高 3 内容，以便给高 3 留足足够的温习时间，这样1 来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相干知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了 1 半，所以，抓好高 2 第 2 学期的工作，意义极其深远。
为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我们做了以下 1 些工作：
第 1，强化管理，营建良好的学习氛围。
班主任老师是学生管理的核心，在对每个学生负责的思想指点下，抓点滴抓细微，从每个良好习惯的养成抓起；重视和学生交心，重视内心深处的感化，使全部班级各方面工作显现出良好的势头。例如：班长张帅、副班长张洁：调和处理班级大小事务，能力较强，并且积极主动。肖梦静、李正辉：作为劳动委员对所辖职责尽心尽力，虽然艰苦难为，不言放弃。方卉、黄妮：认真管理班级财务，井井有条，及时购买班级所需物品，并主动为同学们充饭卡。体育委员肖鑫：每天认真负责“3 操”，有情况及时反应和解决。班级事务积极配合。学习委员南金娥：默默无闻做好份内之事（班务日志、点名册），历来无需老师操心。团支部书记马媛：积极完成班级团支部和学校团委
交付的任务。宣扬委员陈玉轩、盛嘉祺、方卉依照要求及时为班级办出了有质量的板报。课代表认真负责地收发作业，组织早读，反馈意见，如廖红、田思远。宿舍长肖洪，郑晶有效管理宿舍，屡次取得好评。不只是班干部，普通同学也有很多的突出表现，例如邝江涛、李诚、许泊宁：主动帮班级卖掉废旧塑料瓶。邝、许 2 人还承当了主题班会的主持。校团委举行校园 10 佳歌手大赛，我班廖红、马媛、赵晓、陈玉轩、胡瑾瑾、许泊宁参加初赛。最后，马媛、廖红进入决赛并取得校园 10 佳歌手的荣誉称号。贺茜因表现突出被评为“优秀住校生”。陈玉轩、蒋青青在饭卡充值处拾到 1 张饭卡，交到了德育处，拾金不昧。邝江涛坚持每天跑步锻炼。恪尽职守，在各自岗位上任职做好本职工作的张晶晶、崔志宇、李庆庆、刘思琪、陈颖、胡瑾瑾、郑晶、李全辉、汤文芳等。全班同学力争每一个人学会 1 项体育技能。
第 2，抓会考，抓高考，措施得力到位。
每周利用时间，我们组织展开学科的培优和辅导工作，培优的目标在抓尖子生，提高拔尖成绩。例如我们的援疆老师胡国舜（英语）每天提早到岗，辅导学生学习英语，攻克英语这块硬骨头；数学杨福权老师每周都找课上，尽可能多给学生讲授。都知道：得英数者得文科之天下。他们还在周末利用空闲时间给学生辅导卫星班、火箭班。
第 3，重视课堂改革，强化学生主体参与。
学生是教学的主体，充分调动学生参与课堂教学是提高教学质量的关键所在，我们学校在抓课堂教学的改革上，力度很大，老师们充分利用学校的各种资源，弄活课堂，重视反馈，积极调剂。积极进行考试改革，尽早渗透高考意识，面对会考和高考两个不同水平的考试，为了让同学们了解高考，建立高考意识，我们从高 2 开始，考试科目，时间，分值比例、题型设置严格依照高考要求，具有极大的可
比性。平时月考和周考我们自己组织命题，试题常常有 1 定的难度，由于我们深深晓得：考试是给学生找问题，给老师找问题，平时要求高 1 些，学生的目标也就高 1 些，工夫就多 1 些。
第 4，全力提高教育教学水平在全部师生的共同努力下，教学成绩显著提高。
就本次考试看，南金娥、崔志宇、蒋青青、贺茜、廖红、徐静同等学排到了前 6，而前 4 位同学 1 直保持了前列的位置。李庆庆由后几名冲到了前 10。文科中单科第 1：蒋青青、南金娥的语文，方卉的数学，南金娥的英语，贺茜的政治，南金娥、崔志宇的历史，崔志宇的地理，崔云云的通用技术。现在，同学们之间构成了良好的竞争氛围，第 1 梯队的人过得硬，力争 1 流，我们重点抓他们的心理调剂，第 2 梯队有偏科现象如李路路、李正辉、肖洪、李娇娇崔云云同等学的数学；崔志宇、贺茜、廖红、徐静、李庆庆、刘齐梅同等学的英语，我们重点抓全面发展。第 3 梯队（后 10）首先解决学习态度和目标的统 1 问题，继而鼓励和催促他们努力学习。考艺术的学生如王皓、盛嘉祺，我们 1 方面要催促他们的专业课，另外一方面还要催促他们的文化课，争取在高考中都顺利的考上 2 本。汤文芳、李诚、唐栗玫、陈婷同等学要引发注意，与进班的时候差别还很大。
第 5，从学生实际动身，客观、科学评价每位学生。
我们注意捉住学生学习的每个阶段显现的本质特点作为评价的根据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；通过了解学生的的性情、态度、，有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种引诱性和鼓励性的评价，用评价的手段，鼓励差生的转化。在老师们的努力工作下，升入高 2以后，同学们的学习积极性大大提高，出现出了 1 些刻苦努力进步大
的典型，如陈玉轩、黄妮、刘思琪、刘露、陈婷、张洁、王璐等在本次考试中进步比较大。李庆庆、许泊宁从上学期莫开始就没有后退过。他们刻苦努力的精神应当是同学们学习的榜样。5 月份，班级评出了半期以来的各项标兵作为 1 面面旗帜：道德标兵-蒋青青学习标兵-南金娥工作标兵-张帅纪律标兵-徐静卫生标兵-郑晶。这些成绩的获得，离不开家长同志们对我们工作的支持，正是由于你们的支持，我们才能有今天的成绩，你们今后的支持，也势必成为我们这些孩子走向成功的强大动力。
第 6，说说家庭教育：我们怎样做高中生家长。
家庭是孩子成长的第 1 所学校，父母是孩子的第 1 任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。心理学家讲：
1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责； ?
2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗； ?
3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信； ?
4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢他人； ?
5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在 1 个多么美好的世界。
苏州市有 1 位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了 1 项课题研究叫新教育实验。他主张：无穷相信孩子的潜力；永久不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子 1 生有用的东西。请天下所有的父母记住这样 1 句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”希望在座的各位能成为天才的父母。
许多家长认为：孩子升入高中后开始独立的生活和学习，自己总算解放了。同时又有相当 1 部份家长，感到孩子不像之前那末听话了，也不像之前那末透明了，在教育和指点孩子的学习、生活问题上，常常感到困惑，乃至束手无策、很不耐烦。真的是现在的孩子难管、
出了问题吗？ ?
无庸讳言，现在的高中生家长大部份是独生子女的家长，可以说在教育孩子方面没甚么经验，平时既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长中的各种烦恼和困惑。既然身为家长，就 1 定要负起责任，积极接受和面对孩子成长中的各种问题，学会视察和欣赏自己的孩子，乐于和孩子共成长，只有这样，才能帮孩子顺利度过人生的“青春期”、“危险期”，以积极、健康、阳光的心态面对紧张的高中生活，为孩子成功的人生打下 1 个坚实的基础。
可以看出，“关心子女思想学习。是青少年对父亲最热烈的期望，要求父亲有高尚的品德，完善的人格，对社会有所贡献，对子女讲民主，这充分反应了孩子随年龄的增长对家长时间望的中肯和成熟。各位家长，我们应从孩子对家长的期望中悟出其中的道理，不断提高本身素质，校订自己的角色行动，当 1 名孩子心目中的好家长，适应时期的合格父母。
第 2 篇：高 2 家长会班主任发言稿高 216 班家长会班主任发言稿
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尊重的各位家长们：
您们好！
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首先，对各位家长能在百忙当中抽出时间来参加我们学校这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢！（鼓掌····）我叫陆智东，是高 216 班这 1 年的班主任，任教的科目是化学！
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相信在坐的很多家长们去年的时候就来到我们学校开过家长会议了，所以对这里应当有 1 定的印象和了解，相比去年和今年我们学校产生的变化，家长们应当也看到了，改变得非常大，并且 1 直在发展和完善当中！对我们学校的 1 些具体发展情况，早上开会的时候各
位也听说了，在这里我就不多说了！我们学校的管理模式，教师队伍，教学水同等，都是在同类学校中力拔头筹的！总之，学校的 1 切都是为了学生的发展，服务学生，关心学生，教育学生！
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家长们，孩子们高 2 下学期已过去 1 半了。眼看就快踏入高 3的门坎。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，在学校的严格管理下，孩子们各方面均获得了不同程度的进步，本班级的的各项工作都获得很好成果。学校开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交换 1 下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实行教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
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今天我们班级家长会有 5 项议程：1 是由我就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报；2 是由科任老师代表发言，3 是请几位家长和学生作代表发言，谈谈本身的感受！4 是家长们相互了解，交换！5 是观看 8 中，高 216 班的精彩影集！
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1、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报：
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1、班级基本基本情况介绍：
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本班是高 216 文科班，全班 52 人，标准的中班教学；男生 11人，女生 41 人。住校生：50 人，走读生：2 人。主科教师情况：语文：曾奎华老师；数学：蔡德禄老师；英语：郑会雪老师；政治：王小婷老师；历史：黎亮老师；地理：郭爱江老师。
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2、结合平时表现和期中成绩对部份学生学习情况分析：
在我带这个班差不多 1 年的时间里，从 1 开始给我的感觉是这个班的学生都很听话，也很懂事，没有像其他有些班级有特别调皮的学生，从班干部，到每位学生，都能够听老师，听学校的安排，也很能帮助老师
完成各项工作，所以说在家里，相信他们也懂事、听家长的话，是 1个乖巧长性的孩子！
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本学期开学以来，班级学习惯氛明显好转。正由于快进入高 3，大部份同学都能意想到学习的重要性，学习兴趣和学习成绩都在逐渐提高。1 部份本来对学习兴趣不足的同学也在提高学习的兴趣，1 部份学生这个学期更加努力了。
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如：
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莫敏、伍艳娟、周金玉、陈海平、何争波同等学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优良；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的构成奠定了坚实的基础。
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陈乔祝、谢密、周小惠、黄华东、何春樱、蔡彩虹、郑燕飞同等学本学期在原有基础上学习态度有了更进 1 步的改良，学习成绩也有显著的进步。
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蔡晓丹、李翠文、蔡文弟、蔡丽珠、李凤仙同等学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐渐提高；特别是李翠文、李凤仙等人进步尤其明显，他们的成功为我班提供了“努力就可以成功，坚持就是成功”的典型范例。
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黄彤霞、王秀花、刘芹秀、何文、林青青、何海梅同等学较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。陈宏智、黄树杰等人学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引发必要的关注。
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戴春川、吴长连等个别暂时还没有未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，部份人的学习成绩趋于降落趋势，家长应高度关注。
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（可以具体拿期中考试的成绩分析 1 下）
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3、学习和生活中存在的问题：
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（1）大部份学生虽意想到学习的重要性，但也有部份同学思想和行动不能统 1，学习不够踏实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就甚么都不会。很多同学，包括 1 些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
（2）学习上缺少独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
?
（3）学习方法不上路，学习效力不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着他人做好的答案想 1 节课；做英语浏览理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行浏览理解，畏惧学习中的困难。
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（4）男生的问题主要是劲头不足，不够主动，喜欢玩，偷懒；女生基本都很认真，但常常信心不足，学习方法跟不上，有时也因生活中的 1 些杂事而影响自己的情绪。
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（5）在生活上，由于现在信息时期的发展，很多学生都有手机，学生上课玩手机的现象很严重，个别学生乃至在学校的任什么时候候都在玩手机，自控能力差！1 到周末放假时间，个别学生就到外面网吧上网！还存在学生在学校谈恋爱，影响学习的！
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（6）性情个别内向，不喜欢和同学老师交换，不喜欢运动，不晓得释放学习压力，卫生等习惯也存在多多少少的问题。
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作为班主任，其实这些在高中阶段出现过的现象，我都知道，都理解，都经历过，而今天，到自己作为 1 个老师，我深信：只要思想端正，没有教育不好的学生。我的指点思想是：1 切以提高学生素质动身,不求荣誉,只求提高，能够让学生锻炼的,尽可能让其锻炼；在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的本身比较。我也相信：每朵鲜花都有盛开的理由！
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4、几点希望: 1,建立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放
弃教育,每一个孩子都是可造之才.对每一个孩子都应当严格教育和管理.把思想品德放在第 1 位,束缚纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.现在社会上 5 花 8 门,乱七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何 1 种都远远超越课本知识对他们的吸引力,都可使他们的学习成绩 1 落千丈.何况我的孩子的自觉性还没有构成.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优良;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习常常都抓不好. 2, 家长要时不时过问孩子的学习,了解孩子的学习效果，特别是放假回到家里的时候，不过要注意发问的方式和教育的方式，不能 1 味地寻求成绩的高低和排名，对成绩好的，要给予鼓励，继续发扬和保持，对成绩落后的，更要鼓励，不能打骂，要以理服人，争取给孩子更多的读书学习的希望！
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3, 创造和睦,平和,稳定的家庭气氛.1 个成天吵架问题成堆的家庭是没法教育好孩子的. 4, 创造 1 种良好的知识环境,最少孩子学习要有 1 个好的小环境,不求高级,但求氛围,避免没必要要的家庭闲谈,无知的人,尽可能少在家中接待. 5,常常与老师获得联系,与老师密切配合.及时了解学生每个月在校的学习,纪律等情况,每学年期中考试后召开的这次 1 次家长会,解决不了甚么根本性的问题,事实上想通过 1 次,2 次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况依然需要家长通过电话或到学校等不同情势与老师联系,使得老师与家长的教育获得 1 致,构成 1 股协力. 6,重视培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必须干 1 定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,整理房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,常常也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的 1 切
事情都包办,要成心识培养孩子的责任感.
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2、科任老师代表发言
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3、学生代表发言和家长代表发言
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4、家长自由交换和了解
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5、观看学校和班级的影集
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结束语：尊重的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感激。你们的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓励。我相信，通过这次家长会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。让我们携起手来，为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧！今天的家长会就到此结束，谢谢大家！
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第 3 篇：高 2 家长会班主任发言稿高 2 期末家长会稿（2013 年7 月 19 日）
各位家长：
大家好！
我是高 2(8)班的班主任，非常感谢各位家长能够抽出宝贵的时间来参加家长会。
本次家长会主要是想和各位家长共同探讨下学生的学习和生活情况，马上就要迎来高 3，高 3 对学生来讲是相当重要的 1 年，也是每个学生的转折点，作为老师和家长，我们应当共同努力，让学生以最好的状态迎接明年的高考，争取每一个学生都能考试理想的大学。
今天，我主要对以下几个主题进行发言：
1、班级整体情况 ?
整体上来讲：学生们学习都很努力，良性竞争的学习氛围很好，特别女生更加用功，成绩都很明显的在进步。
（1）目标明确，刻苦努力，有很多成绩优秀或上进较快的同学。他们从凌晨 5 点 30 分起床到晚上 10 点 10 分就寝，基本上是除学习
还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，凌晨 5 点多 1 些就起床到教室看书，早操后，课间操后等 1 些点滴时间抓的特别紧。如：文柳等很多同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。固然这些同学成绩也非常优秀。大家都惟恐落后，竞争的劲头都很足。在这类环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。
（2）有目标，学习刻苦，但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那末这类学生就像正处在到达山顶前最艰巨的 1 段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是 1 片树叶挡住了他们的视野，其实他们距离成功已很近了。像咱班的等相当大 1 批人。他们有目标，学习刻苦，成绩行将到达优秀，对他们，这时候最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交换学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们建立信心，帮他们扒开挡住视野的那片树叶。
（3）有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成绩不太理想的同学。这类学生呢也许由于学习基础薄弱，学习方法不公道，脑筋反应略微有点慢，致使成绩不太理想，进而感觉前程迷茫。这样的学生责任感较强，他们也付出了很大的努力，内心焦虑，压力很大。对他们批评、训斥只会适得其反，乃至令人意气消沉、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是 1 点点的进步。对他们的期望要适当，忌讳用太高的目标去增加他们的精神负担。毕竟人是有差别的，应当看到他们已尽了最大的努力，引导他们改变方法、减轻压力、建立信心可能更加好 1 些。
（4）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。能够真诚待人，易满足于现状，上进心不够强，沟通起来不为容
易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们建立学习目标，寻觅身旁学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更加严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我深信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！
4、成绩状态 班级期中和期末考试分析
?
2、班级目前存在的问题。
1、有 1 部份同学缺少学习的主动性。不知道为什么而学，如何学。自习课无所事事，作业不能按时完成或不能认真完成，总是需要老师去催促，他们又不喜欢他人去管，自己又管不住自己。学习浮躁，不踏实。他们不愿意老师和家长指点，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真斟酌的问题。
2、有个别同学风格涣散拖拉，时间观念不太强。表现为上课打盹，悄声说话、课下贪玩，爱看小说，自习课效力低，小毛病多，认识偏激，缺少刻苦精神，乃至偷偷玩手机、弄对象等等，这些都是制约我们学习成绩，实现目标的因素。虽然我们常常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不取信。为此我也惩罚过他们，希望他们增强时间、纪律观念，做诚实取信的人。
3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，之前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键的是意志品质问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反应。缺少毅力，定的目标和计划不能坚持到底，3 天打鱼两天晒网；生活学习习惯不科学。我通过抓卫生，教室宿舍纪律，增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，获得了 1 定成效。另外
不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的缘由。谁都会订计划，有的人能坚持 3 天，有的人 1 个月，有的人 1 年，有的人始终如 1 的奋斗了 3 年。履行力差，也是造成成绩差的缘由，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做 1 点，拖拉 1 点。所以老师们在总结那些成绩好的同学共同特点时，会有一样的结论：这些学生听老师 ?
的话。这里听话不代表缺少自己的思想，唯命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能锲而不舍，成绩自然会非常优良。
其他方面 ?
1.学生偏科现象。2.部份学生的睡眠状态不是很好。3.部份学生心理压力大，学习上过于急躁，总想 1 下把很多知识都学完。4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6.不能正确地对待每次考试成绩，特别是 1 次、两次考得不理想就感到莫衷一是，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效力不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想，从老师和家长的角度应当为他们做些甚么呢？ ?
3、班主任工作 ?
1.做好学校、任课老师与班级之间的调和与配合。学校订班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习、生活的有序进行；另外一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调剂教学的手段和方法。数学等偏科的同学，今后还要想办法，尽可能多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这类局面有所好转。
?
2.在学生学会做人、学会学习上下工夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、尊重师长、尊重他人，孝敬父母，培养 1 个健康良好的心态。
3.帮助学生构成良好的学习习惯 。首先公道利用时间，时间对每一个人都是同等的，大家都比较努力认真的情况下，谁公道地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每一个人都能认真依照学校的作息时间去学习，也差不多了。我经常对学生说，早起是重要的，但效力更重要。中午 1 定要有 1 段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充分的精力。其次要有 1 个良好的学习环境，1 要心静，心无杂念；2 要多问，多向老师请教，向同学问。
4.规范学生的行动。虽然是 ?
18、19 岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行动方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的催促。同时学校又是 1 个群体生活，需要有统 1 的行动，才能保证大家都有 1 个学习和休息的环境。
5.积极与家上进行沟通和联系 。学生的健康成长不但需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我 1定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有甚么问题要及时与我获得联系。
4、需要家长调和的几个方面 ?
1.保证他们正常的学习生活所需。高 3 后生活和学习费用可能要大 1 些，希望家长能够理解支持。但我也要提示各位家长：让学生和他人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是否是名牌。
2.要关注学生的行动。比如交友、消费情况、有没有手机（请
不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应当成为我们关注的问题。
3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过量太重的压力对学生的身体状态也带来很大负面影响。班中 1 部份学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等 1 些亚健康状态，这样，久而久之，学生免疫力低下，精神状态差，容易生病。有部份学生身体素质或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有产生，有时 1 次感冒就要耽误 1 两天学习，没有效力。所以家长们也要吩咐孩子，有病尽早医治，身体衰弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
4.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩和名次 1 定程度上反应了他的学习情况，但成绩已经是事实，是结果，我们应当更多的关心、帮助学生掌控好进程。进步也好，落后也好，应当多和学生 1 道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对孩子的学习，有的情况需要鼓励，有的情况需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他增负，但不论是那种情况，对孩子的努力，1 定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好进程的动力和信心。绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩暂时不太好，他们自 ?
己心里也不好受，请家长 1 般不要不问情况就果断的批评或提出太高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。
5.加强与老师的沟通，多来学校走 1 走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和风格也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计
着每堂课，批改每次作业，认真辅导学生耐心肠解答学生的每个疑问问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问 1 次。要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，为何你认为不好的老师所教的学生中依然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的缘由的想法，由于这样会害了孩子。
6.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第 1 个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考核。
不是说考上大学或考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会还没有发展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的 1 种较为公平的人材提拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。高考就是人生最大的机会，机会眼前人人同等。其实高考考的不单单是学生的成绩，更考验 1 个学生吃苦刻苦的精神品格，考验学生在重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，考验学生屡败屡战、百折不挠的意志品质。相对考试内容，这类品格和能力的塑造与锻炼，对孩子 1 生的影响是最直接也是最为重要 ?
的。历来高考成绩优良的学生，他们具有的常常不是过人的大脑，而是过人的自我束缚能力，1 种不给自己找借口、有心计、能坚持、不达目的誓不罢休的坚强品质。这类能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备条件。要教育孩子：不管做何事，态度决定 1 切！
各位家长，学生需要我们大家 1 起努力关怀，愿我们 1 起努力，使高 2(8)班能够蓬勃发展，让学生们全面发展，让所有的学生都能在明年的高考中考出理想的成绩。
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第 4 篇：高 2 家长会班主任发言稿《高 2 家长会班主任发言稿》由网友提供或由论文 115(经常使用范文频道)于网络搜集与整理，其版权属于原作者。
各位家长：
大家好！
我是高 2(5)班的班主任，非常感谢各位家长能够抽出宝贵的时间来参加家长会。
本次家长会主要是想和各位家长共同探讨下学生的学习和生活情况，离高 2 结束还有 1 个多月的时间，马上就要迎来高 3，高 3 对学生来讲是相当重要的 1 年，也是每个学生的转折点，作为老师和家长，我们应当共同努力，让学生以最好的状态迎接明年的高考，争取每一个学生都能考试理想的大学。
今天，我主要对以下几个主题进行发言：
1、班级整体情况 ?
1、班级构成 ?
2、学习氛围 ?
3、任课老师 ?
整体上来讲：学生们学习都很努力，良性竞争的学习氛围很好，特别女生更加用功，成绩都很明显的在进步。
（1）目标明确，智力聪明，讲求方法，学习轻松，成绩优秀而且具有极大提升空间的同学。如贾瑶、王勇杰、贾文华、白江涛、王江涛、赵阳阳、陈蕾等。如果他们能够进 1 步努力，再勤奋踏实 1 些的话，前程不可限量。固然也有的同学是，学习基础较好，头脑比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对他们，老师、家长要常常敲打，切不可做过量表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高
1 的老本。
（2）目标明确，刻苦努力，有很多成绩优秀或上进较快的同学。他们从凌晨 5 点 30 分起床到晚上 10 点 10 分就寝，基本上是除学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，凌晨 5 点多 1 些就起床到教室看书，早操后，课间操后等 1 些点滴时间抓的特别紧。如：白海桦、李飞、魏炜杰、张晶晶、张芳、杨越月、赵巧梅、张海召、贾丹等很多同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。固然这些同学成绩也非常优秀。大家都惟恐落后，竞争的劲头都很足。在这类环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。
（3）有目标，学习刻苦，但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那末这类学生就像正处在到达山顶前最艰巨的 1 段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是 1 片树叶挡住了他们的视野，其实他们距离成功已很近了。像咱班的何然、李晓东、郭文杰、刘建华、王丹、王俊瑜、路亮、陈菲、李莎、 ?
孙子繁、胡丽萍、李迪、韩良勇、王鹏展等相当大 1 批人。他们有目标，学习刻苦，成绩行将到达优秀，对他们，这时候最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交换学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们建立信心，帮他们扒开挡住视野的那片树叶。
（4）有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成绩不太理想的同学。这类学生呢也许由于学习基础薄弱，学习方法不公道，脑筋反应略微有点慢，致使成绩不太理想，进而感觉前程迷茫。这样的学生责任感较强，他们也付出了很大的努力，内心焦虑，压力很大。
对他们批评、训斥只会适得其反，乃至令人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是 1 点点的进步。对他们的期望要适当，忌讳用太高的目标去增加他们的精神负担。毕竟人是有差别的，应当看到他们已尽了最大的努力，引导他们改变方法、减轻压力、建立信心可能更加好 1 些。
（5）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。这类学生大多数性情外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们建立学习目标，寻觅身旁学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更加严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我深信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！
4、成绩状态 班级月考和期中考试分析 ?
5、班级管理及班风建设全员管理，自主管理，班级考核，学生活动及成绩。班风——团结紧张，严肃活泼 ?
2、班级目前存在的问题。
1、有 1 部份同学缺少学习的主动性。不知道为什么而学，如何学。自习课无所事事，作业不能按时完成或不能认真完成，总是需要老师去催促，他们又不喜欢他人去管，自己又管不住自己。学习浮躁，不踏实。他们不愿意老师和家长指点，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真斟酌的问题。
2、有个别同学风格涣散拖拉，时间观念不太强。表现为上课打盹，悄声说话、课下贪玩，爱看小说，书写潦草，自习课效力低，小毛病多，认识偏激，缺少刻苦精神，乃至偷偷玩手机、弄对象等等，
这些都是制约我们学习成绩，实现目标的因素。虽然我们常常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不取信。为此我也惩罚过他们，希望他们增强时间、纪律观念，做诚实取信的人。
3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，之前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键的是意志品质问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反应。缺少毅力，定的目标和计划不能坚持到底，3 天打鱼两天晒网；生活学习习惯不科学。我通过抓卫生，教室宿舍纪律，增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯， ?
获得了 1 定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的缘由。谁都会订计划，有的人能坚持 3 天，有的人 1 个月，有的人1 年，有的人始终如 1 的奋斗了 3 年。履行力差，也是造成成绩差的缘由，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做 1 点，拖拉 1 点。所以老师们在总结那些成绩好的同学共同特点时，会有一样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，唯命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能锲而不舍，成绩自然会非常优良。
其他方面 ?
1.学生偏科现象。2.部份学生的睡眠状态不是很好。3.部份学生心理压力大，学习上过于急躁，总想 1 下把很多知识都学完。4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6.不能正确地对待每次考试成绩，特别是 1 次、两次考得不理想就感到莫衷一是，丧失信心。
?
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效力不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想，从老师和家长的角度应当为他们做些甚么呢？ ?
3、班主任工作 ?
1.做好学校、任课老师与班级之间的调和与配合。学校订班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习、生活的有序进行；另外一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课...