部编版二下语文期末练习之语文园地二
语文园地 2 1．给加点的字注音，读 1 读，连 1 连，说 1 说。
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我的发现：
营业员＝营业＋员
建筑师＝建筑＋师 ____________＝保洁＋员
____________＝理发＋师 我的欲望：
长大后，我想当___________，由于_________________________。
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2．照模样，写 1 写。
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例：田野，葱翠绿绿的，像 1 片柔软的绿毯。
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(1) 太阳火红火红的，好像_______________。
(2) 小河碧绿碧绿的，好像_______________。
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3．选出加点词意思相同的句子。(填序号) (1) 这个小姑娘的想法很特别。(
) A．我特别喜欢这本书。
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B．榴莲的味道 10 分特别，让人吃 1 次就忘不了。
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(2) 现在，电脑对我们来讲已不新鲜了。(
) A．今天刚下过雨，空气很新鲜。
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B．小明有个新鲜玩艺儿，大家都围在他身旁。
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(3) 这项工作她完成得真漂亮。(
) A．小林买的鞋子真漂亮。
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B．他这 1 仗打得很漂亮，大获全胜。
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4．积累。
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(1) 补充谚语。
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①予人玫瑰，______________。
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②平时肯帮人，急时______________。
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③与其锦上添花，不如______________送炭。
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(2) 选择上面的谚语填空。
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①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急忙把奶奶送到了医院。奶奶教育我说：“这就叫
‘______________________________________’。” ②今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。由于我知道：“___________________________。” 5．浏览《1 株紫丁香》，完成练习。(作者：滕毓旭) (1) 选 1 选。(写序号) ①文中把“绿叶在风里沙沙”比作()；把“盛开的花儿”比作()。
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A．我们的笑脸 B．我们的歌声 ②孩子们为何在老师的窗前栽 1株紫丁香？(
)(多选) A．让绿色的枝叶给老师做伴。
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B．让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。
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C．感谢老师时时把我们挂牵。
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D．让花香伴老师做个好梦。
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(2) 写 1 写。
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这首诗歌表达了“我们”对老师的_____________之情。人们常常把老师比作_____________、______________。
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6．听读短文，完成练习。
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(1) ___________生病住院了，小猴、____________、____________、_____________、___________和黄鹂来看望它。
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(2) 小松鼠为何流泪？在正确选项后的括号里打“√”。
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① 小松鼠觉得身体不舒服。
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() ② 小松鼠觉得火伴们对它太好了，很感动。
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() 参考答案：
语文园地 2 1.
我的发现：保洁员理发师 我的欲望：建筑师我想让大家住上舒适的房子 2．(1) 1 个大火球(2) 1条绿丝带 3．(1)B(2)B(3)B 4．(1)①手有余香②有人帮③雪中 (2)①平时肯帮人，急时有人帮②予人玫瑰，手有余香 5．(1)①BA②ABCD(2)感激园丁烛炬 6．(1)小松鼠小蜜蜂小白兔小牛百灵鸟(2)②√ 附听读短文：
送温暖 小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小
猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”小松鼠看着满屋的小火伴，感动得流下了眼泪。