宝宝要上幼儿园了，作为妈妈的我心情有点复杂，既希望他离开我们去独立面对属于他的世界，心里又有些不舍与担忧。不舍幼小的孩子就要离开温暖熟悉的家，去开始集体生活，不舍幼小的孩子就要独立面对陌生的环境、陌生的人群；担心孩子能否与小朋友、老师和睦相处，担心孩子能否吃饱、喝好、睡好.......
入园第一天，因为不忍心看到孩子哭闹不肯离开父母的那一幕，我特意没去送孩子，听外婆说子棋哭得特别厉害，最 后是 老师抱进去的。那天上午我心神不宁根本无心工作，直到中午我惊喜的发现细心的老师将孩子们上午的活动照片上传到了班级群里，有开心游戏的、有安静吃饭的、还有呼呼大睡的，一颗悬着的心终于放了下来。看着孩子们露出的一张张笑脸，内心感到无比的宽慰，也很感激，感激老师们那么辛苦还用心地拍下照片与我们分享，来化解我们的担忧。 吴 老师还在群里喊着“不谢，不谢，我们也是母亲，知道你们最需要什么！”就在那一刻，眼泪忍不住“唰”地流了下来。老师就像贴心的大姐姐，心里顿时倍感温暖。
接下来的每一天，每次送孩子来到班级门口，都会看到哭着、闹着的孩子，更能看到容颜一天天变得憔悴、声音一天天变得沙哑却总是笑脸 相迎的 老师。她们总是用夸奖的口吻鼓励着每一个孩子，耐心地安抚着每一个孩子，因为孩子们都是第一次离开父母，而每个孩子的性格、生活习惯、身体情况都不同。为了提高孩子的关注度，让孩子们能够平稳地度过焦虑期，我们全小班的 全体 老师放弃了15天的休班时间，全部投入到安抚孩子们的工作中。除了日常的工作和安抚孩子之外， 吴老师和王老师还承担着安抚家长的重任。她们一有时间就轮流在网上给大家通报孩子们的表现、生活等情况，比如“谁今天没哭啊，谁又今天开始大便了，谁今天吃了两碗饭，谁睡得好不好啊”等等。使得家长能及时全面地了解到孩子的变化、进步和生活的点点滴滴。为了孩子老师们经常是深夜了还在与家长交流，好几次都是家长几番催促下才舍得去休息。 通过 老师们的这种敬业的精神和辛勤的劳动孩子们都很快地适应了幼儿园的生活。用老师们的话来讲她们从事的是一种爱的事业，而我看到的这些点点滴滴，便是她们用行动对这句话最好的诠释，每当看到她们忙碌的背影，一种敬佩之情油然而生。
记得有个周末，吴老师在群里跟家长聊着孩子们，讲了一句话：“在幼儿园，孩子是你们的牵挂，回到家里，孩子是我们的牵挂”。这句话深深的触动了我，从陌生到熟悉，从熟悉到牵挂，孩子与幼儿园之间、与老师之间、与伙伴之间都有了一份浓浓的、纯纯的依恋之情。孩子从不喜欢幼儿园、害怕老师，到喜欢幼儿园、热爱老师，这种翻天覆地的变化，都应归功于全体用爱、用心为我们孩子编造另一个温馨之家的老师们，谢谢！！