【篇一】
踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
记得刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么陌生而又熟悉。我微笑着走到孩子们中间，从孩子们清澈的眼睛中，我看到了孩子们有着和我一样的不安，我顿时觉得我的责任重大。
一转眼，我在幼儿园教师这个岗位上已经三四年了，美好而充实的日子匆匆流逝着。每天清晨我迎着美丽的朝霞走进幼儿园，在充满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手；有的拉着我的衣服；有的小女孩伸手摸摸我头上和她们一样的甚至更漂亮的头绳。那是一种怎样的亲近啊！即使再累，心情再不好，烦恼再多，也会烟消云散。
曾经把教师的爱比作阳光、雨露，比作空气、养料。教师的爱能打开孩子们心灵的窗户，照亮人生的道路。爱孩子是教师的天职。几年来，我每天用微笑迎接孩子，用快乐陪伴孩子，用自己无私的爱奉献给每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手的教他们；当他们要听故事时，我就是他们的大姐姐，给他们讲很多故事，同时不忘记在故事中告诉他们什么道理；当我们要做游戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情的玩。我们一起看图书、做游戏、一起探索.....
著名作家雨果说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
百年大计教育为本，教育大计教师为本。十九大报告中“发展学前教育”六个字，更增强了我的责任感和使命感。教师是人类灵魂的工程师，而我觉得师德就是教师职业的灵魂。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：“是扎实的基本功。”但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起！
因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献。在新的时代、新的征程中，让我与幼教事业共风雨、共兼程、共成长！
踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
【篇二】
用爱承载希望，用心编织梦想。尊敬的各位领导，亲爱的各位老师，今天我演讲的题目是《不忘初心方得始终》。
我是一个语文老师，带领孩子们尽情遨游知识的海洋是我的专长。在三尺讲台妙语连珠，在方寸教室自如应对各种突发状况也不如此时心情激动。如何尽快成长为适应时代发展、符合教育规律、且有自身特色的优秀教师？我想这是每一个像我一样刚刚踏入教育行业的青年教师都会认真思考的问题。所幸，为时不久的从教经历给了我想要的答案。
教育是爱的艺术。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重他们自然地成长。在他们跌跌撞撞的成长过程中，作为教师的我们，要用智慧付出发自内心的爱。
我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。我只是一名普普通通的教师，我试着思索、推演心中最奥秘的哲理，我愿把我的青春奉献给教育这片热土！
我班里有个孩子叫荣梦琦，个性十分张扬，做事特立独行，任课老师提起他都非常头疼，更是和我数次发生冲撞，有次竟然差点动起手来。都说男怕入错行，女怕嫁错郎，我这个女汉子是不是选错职业了呢？我哭过，怀疑过，抱怨过，后悔过，我问自己：你真的是想放弃了么？不！我不能放弃！在举步维艰的情况下，我依然用真诚的关爱一点点的融化他的心灵壁垒，我始终坚信“严在当严时，爱在无声处”。
谁说教书是一场单恋，最终只能感动自己？冰心老人曾说过，“爱是教育的基础，是教育的源泉，有爱就有了一切”。在我持久的爱的教育下，他有了很大的转变。
这段让人心酸不已的心路历程，我相信在座的诸位老师都曾经历过。如今雨过天晴，笼在心头的阴霾也一扫而空，每天早上看到同事们带着自信的笑容，迈着从容的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在；而我，像一只初翔天际的小鸟，有时低落，有时高翔，那是我还在寻找；年轻的同事们，请不要让一时的挫折蒙蔽了视线，为自己的选择找一个理直气壮的理由吧!
如今的我不再为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝光亮而苦恼，我为自己曾无心单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的老师无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个圣洁的职业时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！
路在脚下延伸，而我正在铺路！
不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。
古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”。教师！是我今生无悔的选择！我们是教师，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，任何乌云遮挡不住；我们是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！
不忘初心，方得始终！
最后，让我们用汪国真的《热爱生命》共勉：
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中。
谢谢大家！
【篇三】
谁是最可爱的人？xx说，中国人民志愿军战士是最可爱的人。我却要说，我们xx县实验中学的老师们，都是最可爱的人。
谁是xx县最美教师？冯xx，姜xx，贾xx，张xx是最美教师。我却要说，我们xx县实验中学的老师们，都是最美教师。
谁是感动中国的人？孙家栋，王锋，支月英，秦玥飞，是感动中国的人。我却要说，我们xx县实验中学的老师们，都是感动实中的人。
一年多以来，以xx校长为核心的领导班子，为了这所百年名校的复兴，殚精竭虑，呕心沥血。他们想方设法改善学校的办学条件，高屋建瓴制定学校的发展规划，鼓励支持教职工参加培训学习，助推老师们的专业化发展，开发丰富多样的校本课程，助力学生健康快乐成长。老师们，难道他们不是我们xx县实验中学最可爱的人吗？难道他们不是我们xx县实验中学的最美教师吗？难道他们不是最感动实中师生的人吗？
再来看看我们学校的处室老师。为了给孩子们创造一个宁静，干净又安全的学习生活环境。他们起早贪黑，认真值班，努力工作，走廊里、操场上、大门口、寝室内，到处都能看见他们的身影。可以说，我们的学生，一天24小时都在老师的关爱之中。老师们，难道他们不是我们xx县实验中学最可爱的人吗？难道他们不是我们xx县实验中学的最美教师吗？难道他们不是最感动实中师生的人吗？
最最值得礼赞的是我们的一线教师。大家都知道，我们招收的学生，大多基础差，习惯不好。给这样的几十名学生上课，改作业，辅导，是一件很头疼的事，需要付出更多的时间、精力、爱心、耐心和智慧。但是，我们的一线教师，深知每一名学生的背后是一个家庭，孩子的成长成才，是父母家人的期盼和希望。所以，老师们身兼双职，不仅要把知识传授给孩子们，为他们的发展成长打下坚实的基础，更注重对学生的生命教育和做人的教育。老师们深知，大多数学生虽然不可能成为国家的栋梁之材，但一定要让他们成为一个善良、正直、负责任的人。
我们学校的老师，40岁以上的占大多数，这个年龄段的老师，家庭的责任和担子更重更大，但是老师们舍小家为大家，天不亮就来到学校，有时上课和辅导赶到一块儿，八九节课下来，口干舌燥，回到家里，累得腰酸背疼、头昏脑胀，第二天一大早，他们仍然精神饱满的来到学校，投入到新一天的工作之中。
最近，为了在课博会上更好的展示我们学校校本课程开发的成果，接到任务的老师，没有怨言，没有托辞，不讲条件，不问报酬，夜以继日的搜集素材，优化设计，常常是顾不得吃饭喝水，一坐就是几个小时，累了困了乏了，就趴在办公桌上休息一小会儿，脖子僵了，腰酸了，背疼了，就揉一揉按一按，继续工作。就这样，短短的四五天时间，一本本装饰精美，质量上乘的教材就编辑出来了。我们开发的课程教材，在课博会上大放异彩，斩获八项大奖，陀螺更是旋转出了实中的风采。这充分说明了，我们xx县实验中学的老师们是敢打硬仗，敢打苦仗的，是值得信赖，堪担重任的。
班级管理工作更是繁杂而又琐碎的，如果没有三头六臂，没有健康的身体、宽广的胸怀和高超的管理艺术是难以胜任的。我们的班主任老师，更是一天24个小时不敢关机，一年365天陪着小心。我们学校的学生绝大多数是农村来的孩子，他们的父母文化不高，又大多常年在外地打工，教育管理孩子的事全压在班主任的身上了。因此，我们的班主任吃的苦更多更大，受的罪也更多更大，我们的班主任老师，不是孩子的亲生父母，却胜过孩子的亲生父母！老师们，谁能说他们不是我们xx县实验中学最可爱的人呢？谁能说他们不是xx县实验中学的最美教师呢？谁又能说他们不是最感动实中师生的人呢？
我们xx县实验中学的老师，上至领导，下到普通职工，他们不忘初心，牢记使命，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，任劳任怨。他们都是最可爱的人！都是最美教师！都是感动实中的人！一个人走路，可能走得较快，但一群人一起走，会走得更远。有这样一群可爱、可亲又可敬的教师，xx县实验中学一定会迎来新的辉煌！老师们，让我们上下一心，砥砺前行，共同走向更加美好的明天！
【篇四】
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好!
说到“爱岗敬业”这个词，我首先想到了我的父亲。一生为师的他用一言一行影响着我，激励着我怎样做一名好老师。今天我将从为师的初衷、践行初衷、坚守初衷告诉自己，在从师的道路上——不忘初心砥砺前行
我从两岁多便跟着父亲一起去学校，记得有一年冬天特别冷，父亲班里有一个男孩迟到了，战战兢兢的站在教室门口等待着批评，只见父亲赶忙跑过来握着男孩冻僵的手，说：“赶紧进来，先暖和一下”，一丝暖流袭过心头。我看着父亲把一个成绩倒数第一的班教成全镇前三；对成绩不好的学生，他总是会说慢慢来；他把名著里面的典故讲得娓娓动听，让他的学生终身难忘……这样的例子太多了。于我而言，直到今天，即使自己再不堪的时候，看到的永远都是父亲欣赏的目光，所以我一直努力努力，因为我怕，我怕打破了父亲对我的赏识。小时候每每和父亲走在大街上都会迎来恭敬的一声“方老师”，也许是这种自豪感，我坚定不移的定格了自己的梦想，就是当一名老师，当一名像父亲那样样仁慈博学的老师。这个梦想一直伴随着我！
然而梦想照回现实总是带着些许残忍，从02年到12年这十年的时间里，我先后在四所学校做代课教师，深深的体会到：一学年又过去了，下一年要去哪里代课？小方你的课讲的非常好，但是xx老师需要进级，让她去参赛吧；你就是一名代课老师，这么卖力干什么？多少次想过放弃，只为了当初的梦想，坚持、努力。为了给学校做校报，我开始练五笔打字，一星期的时间，从背字根到一分钟60个字的速度；为了准备我的第一次市优质课，我从早上9点钻进网吧一直到下午五点，终于做成属于自己的第一个课件，从此在课件制作上得心应手；2012年为了迎接教师招聘考试，我晚上把刚满月的孩子哄睡着了，再爬起来背新课改理论直到深夜1点多，一坚持就是一年多，最后以全市第三名的成绩，如愿以偿，梦想成真。2014年为了参加泰安市首届小学数学教师素养大赛，我把孩子放在老家整整14天，比赛中无时无刻不牵挂着刚满两岁的孩子，但当我拿着xx市第三名的比赛成绩兴奋的回家接孩子时，儿子看到我眼神竟是陌生的，转过身找外婆抱，我的心是疼的，任泪水打湿他的稚嫩的小脸。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。感谢在我一次次面临挑战时，给我真诚相助的朋友；庆幸自己生活在这样一个“有付出就有收获”的国度里。
每一次磨砺都伴随着成长。来到xx实验学校，我是幸运的，于我而言也是一次磨砺，但我更加坚信这是自己在成长。
面对着一群乳臭未干的孩子们，他们第一次远离爸爸妈妈，来到这陌生的环境中，会自己吃饭吗？袜子怎么洗？会自己穿衣服吗？晚上想妈妈吗？等等！所有的一切都是无尽的牵挂。尤其到了晚上，每当听到孩子们说：“方老师，我想妈妈了。”“方老师，再陪我们一会再走吧，我晚上睡不着觉”这些话触碰到了我内心最柔软的部分，可怜的孩子们是多么无助，每当这时我就把孩子抱在身上，告诉他老师会陪着你，同时告诉自己爱他们，像妈妈一样爱他们。渐渐地，孩子们晚上不再哭，有的孩子甚至说喜欢住在学校里，郭仕钊经常说在学校里好，老师像妈妈一样。上学期我外出讲课那天，一上午没到教室，下午来的时候，类成翔跑过来一下抱住我说：“你去哪了？我们都想你了”那一刻感到我和这些孩子已经融为一体，是彼此生命中的一部分。不管遇到多大的困难，我都不会忘记当初的选择，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。
我坚信，越努力越幸运。我光荣地成为了一名xx的老师，我努力成为了父亲的骄傲！我将用右肩挑起我深爱的小学数学课堂，用左肩挑起我爱的和爱我的孩子们，各位领导，亲爱的老师们，2019年，让我们不忘初心，砥砺前行，2019年，让我们撸起袖子加油干！
谢谢大家！
【篇五】
大家好!
所谓“碎片化生活”，简单说来，便是时间被切割了。一份完整的圆被派割成了许多份，甚至有些被消磨成了渣滓直至不见。在一个经历了科技革命并且几乎人人都已离不开电子产品的时代，可以想见“碎片化”的必然性。
那么“碎片化”为我们带来了什么呢?回答洋洋洒洒：
它可以使我们更合理的利用时间;同一个时期可以完成多件事;任务的分步完成使我们省了不少力气。
这些观点亮出来后，或许有人便会认为碎片化是合理的。其实不然，这些分析片面、肤浅，十分符合现代人的急功近利心态。
以普通群体为例。相声演员，日复一日地早起苦练嘴皮功夫，熟习“声、台、形、表”，登上台要拿出来的就是真功夫;再比如歌手，一位前辈曾说过：“成名后也要每天练声，当然想过偷懒，可不练不行。一天不练自己知道;两天不练同行人知道;三天不练观众知道。”
这些不都是需要在点滴中积累的职业吗?很多事情，就是需要慢着性子来。况且哪一位大家是通过在平日“捡”些时间就能练就的?哪一位不是通过持久地磨练终化弱水为沧海?想要成功，又不想费时间费功夫，是不现实的事情。
中国人欣赏匠心精神，讲究的是“择一事，终一生”。若将碎片化与匠心精神相提，实在是有些微不足道。
积小流已成江河，积跬步以致千里。就从没有拿东拼西凑的时间以成事的;即使有，也半熟不精且不具连贯性。一旦与诚诚恳恳日复一日努力的人相逢，便高下立现了。
以上可证，人们因急功近利而碎片化生活，得到的结果却适得其反。往往需浪费更多的时间去弥补返工。那何不一开始便老实地积累呢?
碎片化这种急功近利的风气还会潜移默化地影响到人的内在，使其心浮气躁。
很希望拥有古人的心境。一盏清茶，窗前明净，坐看云卷云舒;一纶羽扇，慢摇轻挥，阅尽世间变化。仿佛时间过得很慢，日出而作，日落而息，已不虚度此生。
不忘记初心吧，从前慢，一生只够做一件事;从前慢，携一人之手漫度青石巷;从前慢，做出来的器物混合了人的心血，所以器物自有魂，历久愈弥新。