0 2020 年 秋季 《开学第一课》观后感 1 1
9 月 1 日，是我国统一的开学日子，在经历了疫情防控以及漫长的暑假后，“神兽”终于归笼，朋友圈里一片喜庆祥和。而由中宣部、教育部、国家卫健委、中央广播电视总台联合主办的《开学第一课》当晚也在央视综合频道播出，这不仅仅是给孩子们上的新学期开学第一课，也给全国人民上了一堂深刻的思政课。
本次节目以“少年强，中国强”为主题，旨在为广大中小学生传递“人民至上，生命至上”的价值理念，钟南山、张伯礼、张文宏、陈薇、张定宇、吴尊友、毛青等抗疫英雄们，结合自身的经历，为我们讲述抗疫故事，每一份经历都装满了担当和使命，都是思政课生动而丰富的素材，为我们带来了感动和启迪。
思政课，作为落实立德树人根本任务的关键课程，如何入脑入心，在孩子们的心里埋下真善美的种子，这场《开学第一课》给我们以很好的借鉴。
思政课当以思想为魂。思政课要有吸引力，能够感染、打动他人，就应该有其思想品质。《开学第一课》主题鲜明，习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，每一个故事都在向我们传递着大境界、大智慧，“人的命是最重要的人权！我们保住了这么多人的命，这是我们最大人权的表现！”“我们中华民族是个英雄的民族，她是在磨难中成长起来的”……这些话语无不蕴含着人生哲理和社会发展的道理，他们从个人工作出发，结合抗疫经历讲党史、人权、奉献、大数据、北斗三号导航卫星定位系统…… 期间还穿插
着收获成长的少年儿童代表的发言，展现了青少年在这场疫情中的精神面貌和获得的成长，我们的感悟也随着这些鲜活的案例不断升华，每一个人物的思想都直抵人心，有真理，有情理。这堂课就如习近平总书记所要求的，做到了政治性和学理性的统一。
思政课要因势而新。因势而新就是要迎时势，要创新。迎时势，就是要结合当下热点事件以及青少年自身特点去设计课程，以时效性增强实效性，就如每年的《开学第一课》都是针对当年最重要的事情选定节目主题，以增强教育的实效性。同时，每位演讲者的演讲都契合了青少年这一时期的特点，语言表达要浅显易懂，深入浅出，接地气。要创新，就是要针对中小学生的喜好，结合当下的新技术、新方式，去创新上课方式。此次《开学第一课》创新了“云课堂”的方式，采用了实时连线的方式，连接多地“云课堂”完成了录制，以新颖的节目形式和更加广泛的覆盖面，给大家带来了一场国家级的电视公开课。当前，信息技术发展日新月异，新技术、新媒体、新思想都在冲击着人们以往的生活方式，影响着人们的价值取向，而青少年更是在求新、求变的时候，思政课堂更应把握好这些变量，主动占领新阵地，结合新思想，开展形式多样的思政课。
思政课要以师为重。教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教师作为学生知识的引路人，其个人的思想、人格魅力，对于思政课堂的效果好坏有着最直接的作用。
《开学第一课》中每一位演讲者都闪耀着自身的人格魅力，
有理想信念、有学识、有着深深的爱国情怀，他们的价值观不单单靠说出，而是靠做出来，他们的思想放在高处，行动落在实处。青少年儿童正处于身心发展的重要时期，是思政教育“拔节育穗”的关键时期，培养良好的价值观，树立责任感和积极的人生态度，对他们的成长具有基础性的作用。作为思政课教师，自身有信仰、有情怀、有实践，才能春风化雨，真正走进孩子们的心里，开启一场心灵的对话，才能上好这铸魂育人、立德树人的课堂。