关于加强企业职工思想政治建设的总结报告
一、提高站位，充分认识新形势下加强企业职工思想政治建设的重要意义
二、精准定位，始终坚持新形势下加强企业职工思想政治建设的基本原则
三、强化措施，不断创新新形势下加强企业职工思想政治建设的方式路径
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，最重要的是培育和践行社会主义核心价值观。新形势下加强企业职工思想政治建设，要以更高的站位、更准的定位、更实的举措，牢牢抓住企业这块阵地，牢牢掌握职工这个群体，推动企业高质量发展，促进职工高素质提升。
一、提高站位，充分认识新形势下加强企业职工思想政治建设的重要意义
(一)落实意识形态工作责任制的需要
意识形态工作是党的一项极端重要的工作。省委书记车俊在全省
宣传思想工作会议上指出，要强化阵地意识，严格规范各类意识形态阵地管理。企业就是其中一块重要的阵地，职工就是其中一个重要的群体。职工的身份背景不同、受教育程度不同、年龄层次也不同，但却是社会中较为活跃的阶层，易受互联网、新媒体、周边群体等思想的影响。因此，需要通过加强思想政治建设，帮助职工明辨方向、坚定理想、站稳立场，使之真正成为社会主义现代化建设的中坚力量。
(二)推动企业高质量发展的需要
企业主和职工的思想高度决定了企业的发展高度。企业与职工是息息相关的利益共同体，职工的凝聚力、向心力强，企业的竞争力、战斗力就强;职工的思想觉悟、道德水准、文明素养高，企业的发展成就也就高。因此，要牢牢抓住思想政治建设这个“传家宝”，促进职工在理想信念、价值理念、道德观念上与社会主义核心价值观、与企业发展理念紧紧贴合，促进职工与企业同成长、共发展。
(三)满足职工美好生活向往的需要
进入新时代，职工对美好生活的需求越来越高，对实现自身价值的目标越来越明确，他们渴望有更长远的职业规划、更优厚的福利待遇、更丰富的文化生活、更充实的精神追求，他们更希望被接
纳、被理解、被关怀、被重视，这些都需要通过扎扎实实的思想政治建设去引导、去实现。
二、精准定位，始终坚持新形势下加强企业职工思想政治建设的基本原则
(一)结合生产，融入生活
生产经营是企业最重要的活动，要把职工思想政治建设纳入企业生产经营管理的全局中去考虑、去谋划。围绕企业生产、经营、改革、转型等中心工作，做好每一环节的思想政治建设，为职工思想上解惑、精神上解忧、文化上解渴、心理上解压，多做聚人心、暖人心、稳民心的工作，既讲道理、又办实事，把职工的思想统一到党委政府的决策上来，统一到企业的发展规划上来。
(二)春风化雨，潜移默化
树立亲情化、人性化、民主化的思想政治建设理念，把尊重人、关心人、服务人、帮助人贯穿职工教育引导的各个环节和领域。坚持精神鼓励与物质奖励相结合，教育与管理相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，做到平等对话、真情交流，调动一切积极因素，统筹开展丰富多彩的文化娱乐活动和生产经营竞赛活动，增强
思想政治建设的多元性、趣味性和渗透性，务求达到春风化雨、润物无声的效果。
(三)分类施策，创新形式
坚持因企而异、分类推进，针对传统民营企业和外资企业、规上企业和规下企业、制造业和服务业等类别，明确不同的要求，制定不同的方案，加以推进。坚持因人而异、分类施策，针对不同层次员工的特点，采取不同的措施和方法，分层分类推进，不搞“一刀切”“齐步走”“满堂灌”。
三、强化措施，不断创新新形势下加强企业 职工思想政治建设的方式路径
(一)建章立制，把资源统起来
要完善顶层设计。建立联席会议制度，定期商议企业意识形态工作。重点围绕思想政治建设互通经验、出谋划策、形成共识，着力形成党委统一领导、党政共同负责、党政工团等齐抓共管，以专兼职政工干部队伍为骨干、职工群众广泛参与的企业职工思想政治建
设的工作格局。要加强制度设计。引导企业从发展战略高度入手，制订思想政治建设整体推进方案，实现总体有部署、阶段有步骤。健全企业党组织思想政治建设管理制度，规范党员日常管理，量化党员评比标准。落实企业负责人、党组织书记、行政领导思想政治建设责任，使政治思想建设延伸到每个班组，辐射到每名职工。要积极规划职工职业生涯，建立职工成长成才的素质提升培训机制、职工晋升激励机制，建立企业愿景目标与职工憧憬追求一致的创新机制。
(二)上下联动，把阵地连起来
要把握时代脉搏和企业发展的状态，把传统和创新有机结合起来，统筹线上线下、厂内厂外等各方阵地资源。一方面，要推动企业党建工作室、职工之家(职工谈心室)、青年之家、妇女联络站、企业文化俱乐部等线下阵地资源提质扩面，在“七一”建党节、“五一”劳动节、“五四”青年节、“三八”妇女节等重要时间节点，以“进阵地”的形式将优质的服务送到企业职工的心坎上，凝聚企业职工思想共识。另一方面，要顺应新形势，抓住新媒体时效性强、覆盖面广、内容丰富的特点，针对企业不同层级、不同班组的人群分类，通过建立“厂区党建”“员工大家庭”“企业青年”“班组半边天”等微信群，定期发布困难职工生活帮扶、医疗救助、子女就学和职工互助互济等信息，让新媒体成为企业职工思想交流沟通的新平台。
(三)以点带面，把品牌树起来
发挥先进和典型的导向、示范、激励作用，是做好职工思想政治工作行之有效的方法。要突出点的示范。在企业内部积极开展优秀职工、先进党务工作者、突出思想政治工作者等先进评选，把典型立起来。要注重线的串联。要结合全市最美人物、身边好人、道德模范等各类先进事迹宣传、宣讲、展演，着力在企业内部营造学习先进、争当先进、赶超先进的创先争优氛围。要加强面的推广。要讲好企业发展的故事，积极探索文化润心、文化安心、文化宽心、文化暖心的多种实现形式，指导和帮助企业着力建设具有时代特征、体现企业个性、传递和践行社会主义核心价值观的企业文化，引导职工奋进新时代、共享美生活。
2020 年教育局教育扶贫工作要点
一、
提高站位，
深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工 作的重要论述
二、
攻坚克难，
坚决打赢疫情防控和脱贫攻坚“ “ 两场战 役”
三、
狠抓重点，
紧盯年度各项目标任务
四、
精准对象，
全面落实家庭经济困难学生资助政策
五、
综合施策、
持续巩固提升教育发展水平
2020 年是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年， 也是全面建成小康社会的目 标实现之年。
在疫情防控和脱贫攻坚关键之时， 为深入贯彻落实中央、 省、 市、 县关于脱贫攻坚的决策部署， 坚持疫情防控和精准扶贫精准脱贫基本方略， 咬定目标、 凝心聚力、 一鼓作气、 乘势而上， 以强烈的政治责任感和历史使命感， 发扬“万众一心加油干， 越是艰险越向前”的精神， 坚决全面打赢疫情防控阻击战和精准脱贫攻坚战，确保如期完成我县贫困县高质量退出工作任务， 现结合全县教育实际， 制定 XXX 县 2020 年教育扶贫工作要点。
一、
提高站位，
深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工 作的重要论述
坚持把学习 习 近平总书记关于扶贫工作的重要论述作为首要政治任务。
各学校、 局各机构要结合“不忘初心、 牢记使命” 主题教育， 坚定不移地把习近平总书记关于扶贫工作的重要论述、 重要
讲话和指示批示精神作为武装头脑、 指导实践、 推动工作的力量之源， 切实增强政治自觉、 思想自觉、 行动自觉。
在推深做实上下功夫， 大力弘扬理论联系实际的优良作风， 紧密联系 XXX 教育实际情况， 科学把握教育扶贫工作特点， 坚持问题导向、 目 标导向， 确保脱贫攻坚教育扶贫各项政策落地生根， 以实际行动践行“两个维护”。
二、
攻坚克难，
坚决打赢疫情防控和脱贫攻坚“ “ 两场战 役”
深入学习 习 近平总书 记关于新冠肺炎疫情防控的重要讲话和指示精神， 按照坚定信心、 同舟共济、 科学防治、 精准施策的工作要求， 结合《关于印发 XXX 县新冠肺炎疫情防控期间脱贫攻坚工作要点的通知》（X 疫指〔2020〕 81 号）工作部署， 聚焦“八个一律”， 落实有关教育扶贫的各项政策措施。
大力做好贫困群众疫情防护宣传教育， 引导贫困群众提高科学防护意识。
千方百计开展精准帮扶， 加大“三送三问” 帮扶力度， 尤其是消费扶贫帮扶， 增加贫困群众疫情防控期间 的经济收入， 确保贫困群众不因疫情影响致贫返贫。
全面落实“八个一律”、“十禁止”、“二十条举措”， 力争把疫情对全县脱贫攻坚造成的损失降到最低。
三、
狠抓重点，
紧盯年度各项目标任务
1. 做好贫因县退出专项评估教育扶贫工作。
全面对标摘帽教育扶贫评估内容， 全方位梳理、 全方位补缺、 全方位提升， 做好迎接贫困县退出省级专项评估和国家抽查教育扶贫准备工作， 确保高质量实现摘帽。
实现摘帽后要继续按照“四个不摘” 的要求， 认真
查补工作短板， 巩固和提升教育扶贫脱贫质量。
2. 统筹推进各类问题整改。
结合中央脱贫攻坚专项巡视“回头看” 、 国家成效考核和省成效考核反馈问题， 坚持一体整改、 一体推进、 一体解决， 以问题整改促进脱贫攻坚提质增效。
持续推进脱贫攻坚“回头看”， 全面排查影响脱贫攻坚目 标任务完成的各类问题， 切实抓好问题整改。
3. 全面解决“两不愁三保障” 中的义务教育有保障突出问题。
分类施策， 多措并举， 全面落实教育扶贫政策， 进一步夯实控辍保学“双线四包” 教育线工作机制， 全面压实教育线控辍保学责任， 发现问题立即整改、 动态清零。
4. 做好新冠肺炎疫情防控期间教育扶贫工作。
结合全县实际情况， 制定《XXX 县普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教学工作方案》， 分类制定保障措施、 合理开展线上教学、 密切家校互联沟通， 使每一个建档立卡贫困家庭学生都能够享受到线上教育资源， 实现延迟开学“不停教、 不停学”，做到学习防疫两不误， 确保建档立卡贫困家庭在校生线上学习全覆盖、 无遗漏。
四、
精准对象，
全面落实家庭经济困难学生资助政策
1. 健全学前教育幼儿资助制度。
继续执行在园家庭经济困难儿童、 孤儿和残疾儿童接受学前教育资助政策， 严格落实《XXX 省教育厅 XXX 省扶贫开发领导小组办公室 XXX 省财政厅关于进一步做好农村建档立卡贫困户 家庭幼儿学前教育资助工作的通知》（X 教秘〔2017〕 510 号）
要求， 确保农村建档立卡贫困户 家庭在园
幼儿按标准应助尽助。
2. 完善义务教育经费保障机制。
贯彻《XXX 省人民政府关于进一步完善城乡 义务教育经费保障机制实施意见》（X 政〔2016〕 31 号）
等文件精神， 确保统一城乡 义务教育“两免一补” 政策（免教科书费、 免杂费、 家庭经济困难补助生活费）
和农村义务教育学校校舍安全保障长效机制落实到位。(牵头部门：
计财股）
3. 推进贫困地区农村义务教育学生营养改善计划。
落实农村义务教育学生营养改善计划国家扶贫政策， 对农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助， 进一步改善农村学生营养状况， 提高全县农村学生健康水平。
4. 落实普通高中学生资助政策。
实施普通高中国家助学金制度， 将普通高中建档立卡贫困家庭难学生全部纳入国家助学金资助范围， 并执行最高补助标准。
免除普通高中在籍在校建档立卡等家庭经济困难学生学杂费。
5. 落实中职学校学生资助政策。
继续对中职学校全日制在籍在校一、 二年级建档立卡贫困家庭学生补助国家助学金， 对我县中职学校全日制正式学籍一、 二、 三年级在校生中所有农村（含县镇）
学生、 城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。
对建档立卡贫困家庭学生予以优先资助， 实现资助全覆盖。
实施“雨露计划”， 对建档立卡贫困家庭中有子女接受中、 高等职业教育的贫困家庭进行扶贫助学补助。
6. 落实生源地信用助学贷款政策。
优先办理建档立卡贫困家
庭学生生源地信用助学贷款。
对因死亡、 失踪等确实无法归还贷款的借款学生， 核准后直接为其代偿贷款。
对因病丧失劳动能力、 家庭遭遇新冠肺炎疫情及重大自然灾害等确实无法按期偿还贷款的借款学生， 启动还款救助机制。
7. 健全建档立卡贫困家庭学生精准资助机制。
各学校，局各机构要严格落实《XXX 省教育厅 XXX 省扶贫办关于做好 2020 年建档立卡贫困户 家庭学生资助工作的通知》（X 教秘〔2020〕 74 号）
等文件要求， 以“学段全覆盖、 对象无遗漏、标准最高档、 项目 可叠加、 结果全告知” 为目 标， 按照“县局统筹、 中心学校（县直学校）
为单位、 精准识别、 动态管理” 的原则， 完善建立到校、 到人精准扶贫数据库。
严格落实建档立卡贫困家庭学生资助政策。
对贫困学生信息库实行动态管理， 按照时间节点、 工作进度， 逐步盘点销号。
完善“建档立卡贫困户 家庭学生资助管理信息系统”， 加强与扶贫部门的数据比对、 核查， 精准识别建档立卡贫困家庭学生，力避出现“人情户 ”、“关系户 ” 就学受助问题。
足额预算及时发放建档立卡贫困家庭学生资助资金， 春季学期于 6 月 15 日前， 秋季学期于 9 月 25 日前完成发放工作; 对因建档立卡贫困户 动态调整等原因新识别出来的未受助建档立卡贫困户 家庭学生， 在经学校核实后 7 个工作日之内将资助资金发放到位。
从根本上解决因学致贫、 因贫辍学问题。
开展学生资助巡查工作， 加强各类资助的过程性监管。
规范学生资助档案与受助学生信息管理。
加强投诉、 举报受理， 配合财政、纪检监察等部门加强资助资金的使用和管理。
8. 落实普通高校学生资助政策。
做好大学生建档立卡贫困家庭学生资助政策宣传工作， 加大对建档立卡贫困大学生资助政策宣传力度， 印发《全国学生资助管理中心致高中毕业生一封信》， 广泛宣传相关政策。
五、
综合施策、
持续巩固提升教育发展水平
1. 大力发展普惠性学前教育。
持续推进学前教育行动计划， 加大对偏远地区项目 资金倾斜安排力度：
一是促进公办民办并举建设， 积极建设公办幼儿园， 较大幅度增加公办幼儿园比例。
二是提升学前教育办学品质， 坚持“幼儿养趣”教育理念， 实施教育共同体办学模式， 鼓励城区公办幼儿园、乡 镇中心幼儿园支持村级幼儿园发展， 借鉴学前教育管理先进经验和发展模式， 打造具有现代教育水平的示范园。
三是改善学前教育服务条件， 支持普惠性幼儿园接收残疾儿童。
2. 推进义务教育优质均衡发展。
贯彻落实国家和省关于统筹推进城乡 义务教育一体化改革发展的意见， 提高农村教育质量。
按照城乡 统筹、 以城带乡 、 学段对应的原则， 积极探索城乡 学校在学校管理、 办学质量、 教师发展、 学生成长等方面教育共同体发展的路径， 使城乡 教育共同体办学取得更深更扎实的成。
积极开展督导调研指导， 优化新型城镇化背景下的义务教育资源， 推进县域内义务教育优质均衡发展进度。
3. 加快普及高中阶段教育。
落实国家普通高中新课程方案和课程标准， 落实我省深化普通高中课程改革实施方案及相关文件精
神， 认真做好中学生综合素质评价工作， 加快新高考综合改革步伐。
认真实施普通高中攻坚计划， 改善办学条件， 提高办学水平。
严格执行高中招生计划。
2020 年继续将省示范高中计划指标的 80%定向分解到全县各初中学校，促进薄弱学校发展。
4. 加强教育信息化管理与应用。
提高全县在线课堂开课率， 做好全县中小学校教育信息化设备的管理应用， 开展全县中小学多媒体教学大赛、 优质课大赛、 一师一优课、 多媒体教学课件、 微课及乡 村教师信息化团队赛等教育信息化作品评选和 XXX 基础教育资源应用平台优秀个人空间选活动，促进信息技术和学科课程深度融合。
5. 加强义务教育阶段控辍保学工作。
贯彻落实《XXX 省人民政府关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》（X 政办〔2018〕 3 号）、《XXX 县人民政府关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》（X 政办秘〔2018〕 94 号）
文件精神， 履行控辍保学法定职责， 落实控辍保学工作制度， 健全控辍保学基础信息数据和动态监测机制， 强化核查、 检查， 防止和消除义务教育阶段学生辍学，提高义务教育巩固水平， 确保九年义务教育巩固率保持在 95%以上。