[第 1 题](单选题)企业各种产品的个别品牌名称之前冠以企业名称，可以是产品正统化，享受企业已有信誉又可使产品各具特色这是品牌策略中的（ ）策略。
A.A、对各种产品分别采用不同的品牌，即个别品牌 B.B、对所有产品采用一个统一的品牌，即家族品牌 C.C、对不同类型产品使用不同的品牌 D.D、将企业名称与个别品牌相结合
[第 2 题](单选题)销售水平显著下降，有的用户开始转向其他产品和替代品，这是电子电器产品（ ）的特点。
A.成长期 B.成熟期
C.衰退期 D.退市期
[第 3 题](单选题)营销专家经研究将购买决策分为几个阶段，下面描述正确的是（ ）。
A.确认需要→收集信息→评估备选商品→做出购买决策→购后反应
B.确认需要→收集信息→做出购买决策→评估备选商品→购后反应 C.收集信息→确认需要→评估备选商品→做出购买决策→购后反应 D.确认需要→评估备选商品→收集信息→做出购买决策→购后反应
[第 4 题](单选题)家用电子产品结构较为复杂，其能够长期稳定可靠地工作反应的是产品的（ ）。
A.安全性 B.可靠性
C.适宜性 D.节约性
[第 5 题](单选题)特价品定价策略又叫（ ），即对少数几种商品实行特别低的价格，或采取由顾客自订价格等方法，以招揽顾客的定价策略。
A.整数定价策略 B.尾数定价策略 C.招揽定价策略
D.数量折扣策略
[第 6 题](单选题)借助其他的品牌强化自身品牌的形象，开拓更广泛的顾客群，这是品牌策略在电子电器产品营销中的（ ）方式。
A.A、品牌延伸策略 B.多品牌策略 C.新品牌策略 D.合作品牌策略
[第 7 题](单选题)（ ）已成为电子电器企业竞争力的首要因素。
A.企业的发展规模 B.企业的营销策略 C.企业的产品科技化程度 D.电子产品绿色程度
[第 8 题](单选题)撇取定价策略是电子电器产品定价策略中的（ ）
A.新产品定价策略
B.心里定价策略 C.差别定价策略 D.折扣定价策略
[第 9 题](单选题)产品已经定型、工艺技术比较成熟，销售利润也以较快的速度增加，这是电子电器产品（ ）的市场特点。
A.引进期 B.成长期
C.成熟期 D.衰退期
[第 10 题](单选题)投资回收率定价法是电子电器产品定价方法中的（ ）。
A.需求定价法 B.成本定价法
C.竞争定价法
D.投标定价法
[第 11 题](多选题)公司在制定品牌策略时，可采取（ ）的方式来提升企业的竞争优势。
A.产品线扩展策略
B.品牌延伸策略
C.多品牌策略
D.合作品牌策略
[第 12 题](多选题)数据库营销是指企业通过搜集和积累消费者的大量信息，经过处理后预测消费者有多大可能去购买某种产品和利用这些信息给产品以精准定位，有针对性地制作营销信息，以达到说服消费者购买产品的目的。它具备（ ）要素。
A.对信息的有效应用
B.向成本最小化、效果最大化努力
C.使顾客终身价值的持续性提高
D.通过双向个性化交流，实现购销双方各自利益
[第 13 题](多选题)电子电器产品营销环境的特点有（ ）
A.营销环境的差异性
B.营销环境的多变性
C.营销环境的相关性
D.营销环境的复杂性
[第 14 题](多选题)电子电器产品服务策略的内容要求中提供技术业务服务包含了（ ）等服务。
A.咨询服务
B.接访服务
C.质量保证服务
D.关心顾客需求服务
[第 15 题](多选题)电子电器产品引进期的市场特点有（ ）。
A.电子电器产品技术性强
B.电子电器产品科技含量高
C.产品技术、性能已经完善 D.产品已经定型
[第 16 题](多选题)企业选择目标市场策略一般会考虑到（ ）的因素。
A.企业资源能力
B.产品性能
C.产品寿命周期
D.竞争对手的市场策略
[第 17 题](多选题)公司在制定品牌策略时，可采取（ ）的方式来提升企业的竞争优势。
A.产品线扩展策略
B.品牌延伸策略
C.多品牌策略
D.合作品牌策略
[第 18 题](多选题)延长电子电器产品生命周期的方法有（ ）
A.A、注重广告宣传，加大宣传力度 B.随着科技的进步，产品不断更新
C.注重产品质量，完善售后服务
D.不断细分市场，开拓新的用途
[第 19 题](多选题)大众传播作为公共关系促销的主要形式，它的特点表现为（ ）
A.针对性
B.广泛性
C.专业性
D.权威性
[第 20 题](多选题)购买动机是人们为了满足一定需要而引起的购物愿望和意念，是消费者在购物时内在的心理动力。电子电器产品市场常见的购物动机表现为（ ）
A.求实购物动机
B.求新购物动机
C.求利购物动机
D.求名购物动机
[第 21 题](判断题)货币支付能力影响着消费者购物的需要，在一定时期内，多数消费者的支付能力是有限的，他们的需要只能有限地得到满足，并表现出一定的伸缩性。
A.正确
B.错误
[第 22 题](判断题)专业型数码相机的分辨率至少应为 1280× 1024，具有可互换镜头、先进的自动对焦和曝光
系统、快速的数据存储、可选择的高容量存储卡等优势，主要用户是新闻记者。
A.正确
B.错误
[第 23 题](判断题)如果品牌中的全部文字、图形、符号等都进行商标注册登记并获得认可，那么品牌即是商标；如果只将品牌的一部分进行商标注册登记，则商标只是品牌的一部分。
A.正确
B.错误
[第 24 题](判断题)在消认知家族史定价法又称“理解价值定价法”，即生产者对商品价值的理解、感受和认知定价的定价方法。
B.错误
[第 25 题](判断题)6、专业产品的退市期指销量急剧下降，产品逐步走向淘汰的时期，这个时期产品的销量、价格和利润都相继下降，经营不善的竞争者纷纷淘汰出局，促销策略已无多大作用。
B.错误
[第 26 题](判断题)市场细分可以分为补缺、本地化、个别化三个层次。
B.错误
[第 27 题](判断题)电子电器产品的分销渠道中，从生产企业直接到最终消费者的形式也称为零层渠道，是一种最短、最简单的销售渠道。
A.正确
B.错误
[第 28 题](判断题)广告促销是一门科学，广告的制作和宣传都要讲求真实性。
B.错误
[第 29 题](判断题)电子电器产品的使用寿命是针对某一单个电子电器产品而言的。
A.正确
B.错误
[第 30 题](判断题)潜在产品是指包括所有附加产品在内的，可能发展成为未来最终产品的潜在状态的产品。
A.正确
B.错误 [第 2 题](单选题)主要是指满足客户的可靠性要求( )
A.可信性要求
B.适用性要求 C.性能要求 D.安全性要求 [第 6 题](单选题)（ ）是在中国由国务院标准化行政主管部门制定。
A.国家标准
B.专业标准 C.区域标准 D.企业标准 [第 9 题](多选题)全面质量管理的工作方法是 PDCA 循环法，这个循环主要包括四个阶段：（
）
A.计划
B.实施
C.检查
D.处理
[第 10 题](多选题)单个产品的检验判定结果有________与不合格两种情况，其中对不合格品，按程度和情况不同，分别进行_________、返工或_________处置。
A.合格
B.返修
C.降级
D.报废
[第 11 题](多选题)标准按内容划分为（
）。
A.基础标准
B.产品标准
C.辅助产品标准
D.原材料标准和方法标准
[第 11 题](多选题)标准按内容划分为（
）。
A.基础标准
B.产品标准
C.辅助产品标准
D.原材料标准和方法标准
[第 17 题](判断题)7. 我们通常所说的的三检制指自检、互检、专检。
A.正确
B.错误
[第 18 题](判断题)35. 《中华人民共和国标准化法》规定，我国国家标准和行业标准，根据标准的内容，对于保障人体健康、人身财产安全的标准和被有关法律、行政法规所引用的标准，为强制性标准。强制性标准一经发布，必须贯彻执行。
A.正确
B.错误
[第 19 题](判断题)20. 试验是对产品的一种或多种性能进行功能检查。
A.正确
B.错误 [第 21 题](判断题)10. 电子行业质量检验人员的上岗条件是经专门培训，考核合格，持证上岗
A.正确
B.错误
[第 20 题](判断题)37. ISO9001 质量体系认证是产品的安全认证。
B.错误 [第 22 题](判断题)23. ISO 与 IEC 标准都是针对所有的领域制订标准。
B.错误
[第 24 题](判断题)34. 技术协议是质量检验的唯一依据。
B.错误
[第 23 题](判断题)质量管理的发展经历了质量检验阶段、统计质量控制阶段全面质量管理三个阶段。
A.正确
B.错误
[第 25 题](判断题)25. ISO 是世界上最大的标准化组织，IEC 是世界上成立最早的标准化组织。
A.正确
B.错误
[第 26 题](判断题)14. 在企业中，计量是确保产品质量指标符合规定精确度的手段
A.正确
B.错误
[第 28 题](判断题)4. 质量检验阶段的特点是强调把关，缺乏事前预防。
A.正确
B.错误
[第 29 题](判断题)38. 我国电子产品安全认证组织机构是：中国电子产品检测所。
A.正确
B.错误
[第 30 题](判断题)9. 质量检验按检验方案分：全数检验、抽样检验、周期性检验。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
[第 32 题](判断题)31. ISO9000 系列标准的含义是质量管理和质量保证标准。
A.正确
B.错误
[第 33 题](判断题)18. 全数检验是指从检验批中随机抽取规定数量的样品进行检验，然后将检验结果与判据进行比较，作出此检验批合格与否的判定。
B.错误
[第 34 题](判断题)15. 批量产品的检验判定结果有接收、拒收、复检三种情况。
A.正确
B.错误 [第 2 题](单选题)当下，有不少高端服装店，为消费者提供量体裁衣服务，这种营销方式是（ ）
。
A.定制营销
B.品牌营销 C.无差异营销 D.多样营销 [第 1 题](单选题)下列不属于企业常见定价方法的是（ ）
A.成本定价法
B.利润定价法 C.需求定价法 D.竞争定价法 [第 13 题](多选题)影响企业营销活动的微观环境因素有( )。
A.供应商
B.营销中介单位
C.消费者
D.竞争者
[第 14 题](多选题)折扣策略的体现形式有（ ）。
A.现金折扣
B.数量折扣
C.季节折扣
D.地域折扣 [第 20 题](多选题)电子电器产品的竞争层次有价格竞争、质量竞争、（ ）。
A.创新竞争
B.品牌竞争
C.客户群竞争
D.区域竞争
[第 21 题](判断题)一般说来，经营是指微观的营销、组织的营销、营利性的营销，但事实上还有宏观的营销、非组织的营销、非营利性的营销。
A.正确
B.错误
[第 23 题](判断题)企业的竞争者大体包括愿望竞争者、品牌竞争者、交叉竞争者、形式竞争者。
B.错误
[第 24 题](判断题)产品在市场成长阶段，销量增加，生产成本降低，企业利润逐步提高。
A.正确
B.错误
[第 25 题](判断题)产品创新竞争中创新的第一要求就是和市场结合，要适应市场，更要创造市场。
A.正确
B.错误
[第 26 题](判断题)营销环境的多变性是指营销环境的动态的变化，其发展变化是不规律的。
B.错误
[第 27 题](判断题)市场需求预测包括市场潜量、实际销售额、和市场占有率的测量。
A.正确
B.错误
[第 28 题](判断题)反向定价法是根据消费者对商品价值的理解感受和认知反向确定商品价格。
B.错误
[第 29 题](判断题)产品分销渠道的三层渠道流程是：企业→中转商→批发商→零售商→消费者。
A.正确 B.错误
[第 30 题](判断题)产品组合的密度是指每个产品的规格、花色品种的多少。
A.正确
B.错误
[第 1 题](单选题)当下，有不少高端服装店，为消费者提供量体裁衣服务，这种营销方式是（ ）
。
A.定制营销
B.品牌营销 C.无差异营销 D.多样营销
[第 3 题](单选题)当消费者专心仔细的购买，并注意现有品牌之间的重要差异时，他们的行为成为（）
A.不协调减少的购买行为 B.复杂的购买行为
C.习惯性购买行为 D.寻求品牌的购买行为
[第 7 题](单选题)现实生活中，有相当一部分人对苹果手机感兴趣，这体现了数据库营销中的（ ）观念。
A.品牌倾向 B.消费者群
C.品牌价值 D.统计分布 [第 10 题](单选题)下列不属于企业常见定价方法的是（ ）
A.成本定价法 B.利润定价法
C.需求定价法 D.竞争定价法
[第 12 题](多选题)折扣策略的体现形式有（ ）。
A.现金折扣
B.数量折扣
C.季节折扣
D.地域折扣
[第 13 题](多选题)电子电器产品的竞争层次有价格竞争、质量竞争、（ ）。
A.创新竞争
B.品牌竞争
C.客户群竞争
D.区域竞争
[第 18 题](多选题)影响企业营销活动的微观环境因素有( )。
A.供应商
B.营销中介单位
C.消费者
D.竞争者
[第 21 题](判断题)产品创新竞争中创新的第一要求就是和市场结合，要适应市场，更要创造市场。
A.正确
B.错误
[第 22 题](判断题)产品分销渠道的三层渠道流程是：企业→中转商→批发商→零售商→消费者。
A.正确 B.错误
[第 23 题](判断题)市场需求预测包括市场潜量、实际销售额、和市场占有率的测量。
A.正确
B.错误
[第 24 题](判断题)产品在市场成长阶段，销量增加，生产成本降低，企业利润逐步提高。
A.正确
[第 25 题](判断题)企业的竞争者大体包括愿望竞争者、品牌竞争者、交叉竞争者、形式竞争者。
B.错误
[第 26 题](判断题)产品市场细分有利于分析和发掘新的市场机会，采取最佳营销策略。
A.正确
B.错误
[第 27 题](判断题)一般说来，经营是指微观的营销、组织的营销、营利性的营销，但事实上还有宏观的营销、非组织的营销、非营利性的营销。
A.正确
[第 28 题](判断题)产品组合的密度是指每个产品的规格、花色品种的多少。
A.正确
B.错误
[第 29 题](判断题)营销环境的多变性是指营销环境的动态的变化，其发展变化是不规律的。
B.错误
[第 30 题](判断题)反向定价法是根据消费者对商品价值的理解感受和认知反向确定商品价格。
B.错误
[第 2 题](单选题)现代市场营销观念中主要的营销手段是（）。
A.生态营销 B.社会营销 C.整合营销
D.适时促销
[第 3 题](单选题)现实生活中，有相当一部分人对苹果手机感兴趣，这体现了数据库营销中的（ ）观念。
A.品牌倾向 B.消费者群
C.品牌价值 D.统计分布 [第 5 题](单选题)当下，有不少高端服装店，为消费者提供量体裁衣服务，这种营销方式是（ ）
。
A.定制营销
B.品牌营销 C.无差异营销 D.多样营销
[第 6 题](单选题)当消费者专心仔细的购买，并注意现有品牌之间的重要差异时，他们的行为成为（）
A.不协调减少的购买行为
B.复杂的购买行为
C.习惯性购买行为 D.寻求品牌的购买行为
[第 7 题](单选题)下列不属于企业常见定价方法的是（ ）
A.成本定价法 B.利润定价法
C.需求定价法 D.竞争定价法
[第 8 题](单选题)形式产品是 （ ）的载体，即向市场提供的实体和无形产品的形象。
A.期望产品 B.延伸产品 C.核心产品
D.潜在产品 [第 11 题](多选题)影响企业营销活动的微观环境因素有( )。
A.供应商
B.营销中介单位
C.消费者
D.竞争者
[第 13 题](多选题)折扣策略的体现形式有（ ）。
A.现金折扣
B.数量折扣
C.季节折扣
D.地域折扣
[第 15 题](多选题)多层次管理理念的三层含义是（ ）。
A.机器设备 B.超越理念
C.价值理念
D.行动理念
[第 16 题](多选题)目标市场策略模式有（ ）。
A.密集单一市场
B.完全市场的覆盖
C.产品或市场专门化
D.全面的专门化市场
[第 19 题](多选题)电子电器产品的竞争层次有价格竞争、质量竞争、（ ）。
A.创新竞争
B.品牌竞争
C.客户群竞争
D.区域竞争
[第 2 题](单选题)现代市场营销观念中主要的营销手段是（）。
A.生态营销 B.社会营销 C.整合营销
D.适时促销
[第 3 题](单选题)现实生活中，有相当一部分人对苹果手机感兴趣，这体现了数据库营销中的（ ）观念。
A.品牌倾向 B.消费者群
C.品牌价值 D.统计分布
[第 5 题](单选题)当下，有不少高端服装店，为消费者提供量体裁衣服务，这种营销方式是（ ）
。
A.定制营销
B.品牌营销 C.无差异营销 D.多样营销
[第 6 题](单选题)当消费者专心仔细的购买，并注意现有品牌之间的重要差异时，他们的行为成为（）
A.不协调减少的购买行为 B.复杂的购买行为
C.习惯性购买行为 D.寻求品牌的购买行为
[第 7 题](单选题)下列不属于企业常见定价方法的是（ ）
A.成本定价法 B.利润定价法
C.需求定价法 D.竞争定价法
[第 8 题](单选题)形式产品是 （ ）的载体，即向市场提供的实体和无形产品的形象。
A.期望产品 B.延伸产品 C.核心产品
D.潜在产品
[第 11 题](多选题)影响企业营销活动的微观环境因素有( )。
A.供应商
B.营销中介单位
C.消费者
D.竞争者
[第 13 题](多选题)折扣策略的体现形式有（ ）。
A.现金折扣
B.数量折扣
C.季节折扣
D.地域折扣
[第 15 题](多选题)多层次管理理念的三层含义是（ ）。
A.机器设备 B.超越理念
C.价值理念
D.行动理念
[第 16 题](多选题)目标市场策略模式有（ ）。
A.密集单一市场
B.完全市场的覆盖
C.产品或市场专门化
D.全面的专门化市场
[第 19 题](多选题)电子电器产品的竞争层次有价格竞争、质量竞争、（ ）。
A.创新竞争
B.品牌竞争
C.客户群竞争
D.区域竞争
[第 1 题](单选题)现代市场营销观念中主要的营销手段是（）。
A.生态营销 B.社会营销 C.整合营销
D.适时促销
[第 2 题](单选题)产品的生命周期是一个用（）活动来决定的因变量。
A.研发 B.生产 C.营销
D.更新
[第 3 题](单选题)企业促销商品或服务的途径有四种，在实际中更多地用来推广百姓生活资料商品的方式有广告促销和（ ）
A.人员推销 B.公共关系促销 C.厂家直销 D.销售推广
[第 4 题](单选题)形式产品是 （ ）的载体，即向市场提供的实体和无形产品的形象。
A.期望产品 B.延伸产品 C.核心产品
D.潜在产品
[第 5 题](单选题)Intel 公司是美国占支配地位的计算机芯片制造商，当他们推出一种新产品时，定价总是比同类产品的定价低，在销售的第一年他们可能获利很小，但他们很快就把产品打入了市场，第二、三年便会大量销售产品而获利。他们采用的是（ ）定价策略。
A.撇取定价策略 B.方向定价策略 C.招揽定价策略 D.渗透定价策略
[第 6 题](单选题)当消费者专心仔细的购买，并注意现有品牌之间的重要差异时，他们的行为成为（）
A.不协调减少的购买行为 B.复杂的购买行为
C.习惯性购买行为 D.寻求品牌的购买行为
[第 7 题](单选题)当下，有不少高端服装店，为消费者提供量体裁衣服务，这种营销方式是（ ）
。
A.定制营销
B.品牌营销 C.无差异营销 D.多样营销
[第 8 题](单选题)下列不属于企业常见定价方法的是（ ）
A.成本定价法 B.利润定价法
C.需求定价法 D.竞争定价法
[第 9 题](单选题)为保证消费者的需求和足量、准时地供货，企业应维持合理的（ ）。
A.生产批量 B.物流控制 C.存货水平
D.销售策略
[第 10 题](单选题)现实生活中，有相当一部分人对苹果手机感兴趣，这体现了数据库营销中的（ ）观念。
A.品牌倾向 B.消费者群
C.品牌价值 D.统计分布
[第 11 题](多选题)在产品分销渠道类型中的二层渠道介于企业和消费者之间的环节有（ ）。
A.批发商 B.供货商
C.中转商
D.零售商
[第 12 题](多选题)影响企业营销活动的微观环境因素有( )。
A.供应商
B.营销中介单位
C.消费者
D.竞争者
[第 13 题](多选题)多层次管理理念的三层含义是（ ）。
A.机器设备 B.超越理念
C.价值理念
D.行动理念
[第 14 题](多选题)广告促销的特点有（ ）。
A.真实性 B.抽象性
C.科学性
D.概念性
[第 15 题](多选题)下列属于产品组合变数的是（ ）。
A.长度
B.广度
C.结合度
D.配套度
[第 16 题](多选题)分销按照密度可分为（ ）。
A.密集分销 B.连锁分销
C.选择性分销
D.独家分销
[第 17 题](多选题)折扣策略的体现形式有（ ）。
A.现金折扣
B.数量折扣
C.季节折扣
D.地域折扣
[第 18 题](多选题)电子电器产品服务的特点有（）
A.无形性 B.分离性
C.可变性
D.易消失性
[第 19 题](多选题)电子电器产品的竞争层次有价格竞争、质量竞争、（ ）。
A.创新竞争
B.品牌竞争
C.客户群竞争
D.区域竞争
[第 20 题](多选题)目标市场策略模式有（ ）。
A.密集单一市场
B.完全市场的覆盖
C.产品或市场专门化
D.全面的专门化市场
[第 21 题](判断题)市场需求预测包括市场潜量、实际销售额、和市场占有率的测量。
A.正确
B.错误
[第 22 题](判断题)企业的竞争者大体包括愿望竞争者、品牌竞争者、交叉竞争者、形式竞争者。
A.正确 B.错误
[第 23 题](判断题)产品分销渠道的三层渠道流程是：企业→中转商→批发商→零售商→消费者。
A.正确 B.错误
[第 24 题](判断题)一般说来，经营是指微观的营销、组织的营销、营利性的营销，但事实上还有宏观的营销、
非组织的营销、非营利性的营销。
A.正确
B.错误
[第 25 题](判断题)产品创新竞争中创新的第一要求就是和市场结合，要适应市场，更要创造市场。
A.正确
B.错误
[第 26 题](判断题)反向定价法是根据消费者对商品价值的理解感受和认知反向确定商品价格。
A.正确 B.错误
[第 27 题](判断题)营销环境的多变性是指营销环境的动态的变化，其发展变化是不规律的。
A.正确 B.错误
[第 28 题](判断题)产品在市场成长阶段，销量增加，生产成本降低，企业利润逐步提高。
A.正确
[第 29 题](判断题)产品组合的密度是指每个产品的规格、花色品种的多少。
A.正确 B.错误
[第 30 题](判断题)产品市场细分有利于分析和发掘新的市场机会，采取最佳营销策略。
A.正确
B.错误
[第 1 题](单选题)某公司原来生产微波炉，现在扩展到生产空调、橱柜、洗碗机等产品，该公司的这种做法属于（ ）。
A.增加产品组合的宽度 B.增加产品组合的高度 C.增加产品组合的深度 D.增加产品组合的长度
[第 2 题](单选题)产品生命周期进入成熟期后，为延长产品寿命，应采取的营销策略是（ ）。
A.主动出击
B.伺机出击 C.维持原状 D.顺其自然
[第 3 题](单选题)人们从事的职业、生活环境、生活方式等属于影响购买行为因素中的（）。
A.文化因素 B.个人因素
C.社会因素 D.心理因素
[第 4 题](单选题)新产品上市之初，利用消费者猎奇心理制定高价，再逐步降低价格的策略是（ ）
A.差别定价 B.招揽定价 C.撇取定价
D.渗透定价
[第 5 题](单选题)顾客在购买某种产品是所追求的基本利益是产品整体中的 ( )。
A.延伸产品 B.期望产品 C.形式产品 D.核心产品
[第 6 题](单选题)现实情况下，消费者购买力有限，其需求只能有限得到满足，表现出一定的 （ ）。
A.周期性 B.有限性 C.伸缩性
D.局限性
[第 7 题](单选题)现代市场营销观念中主要的营销手段是（）。
A.生态营销 B.社会营销 C.整合营销
D.适时促销
[第 8 题](单选题)一个现实有效的市场，被营销学家用公式表达为市场=人口+（）+购买欲望。
A.购买动机 B.购买力
C.市场需求 D.物质需求
[第 9 题](单选题)当分销密度增加、分销层次增多，企业对再销售的控制力将（ ）。
A.上升 B.不变 C.下降
D.不确定
[第 10 题](单选题)针对顾客无明确购买目标或对各品牌举棋不定时，可采取的销售技巧是（）
A.销售公式法 B.刺激反应法
C.需求满足法 D.对比说明法
[第 11 题](多选题)产品的整体概念中形式产品通过产品的质量、款式、（ ）、包装等特征来体现。
A.特色 B.质量
C.品牌
D.服务
[第 12 题](多选题)与其他促销形式比较，销售推广的特点有（ ）。
A.见效快
B.变化快
C.易逆反
D.规模大
[第 13 题](多选题)市场营销的基本组成要素是（ ）
A.产品
B.定价
C.分销
D.促销
[第 14 题](多选题)使消费者既能继续享受低成本生产的好处，又能充分实现个性消费体现网络营销中（）和（）的结合。
A.硬性化生产
B.个性化生产 C.柔性化生产
D.订单化生产
[第 15 题](多选题)冰箱、电视机等生产的更加漂亮、低能耗、噪声更低，这体现了电器产品哪些特点。
A.美观性
B.节约性
C.使用适宜性
D.可靠性
[第 16 题](多选题)市场细分的细分变量有（ ）。
A.环境 B.地理
C.人文统计
D.心理
[第 17 题](多选题)对消费者购买行为具有最广泛最深远影响的文化因素有( )。
A.文化
B.亚文化 C.观念
D.社会阶层
[第 18 题](多选题)电子电器供应的特点包含 （ ）
A.地区特点
B.季节特点
C.换代特点
D.需求特点
[第 19 题](多选题)营销战略的三个阶段是（ ）。
A.营销战略计划
B.营销战略执行 C.营销战略调整
D.营销战略控制
[第 20 题](多选题)建立产品营销数据库的基本过程包括数据采集、数据存储以及（ ）。
A.数据处理
B.寻找理想消费者
C.使用数据
D.完善数据库
[第 21 题](判断题)数据库营销要素之一是通过双向个性交流，实现企业自身利益。
A.正确 B.错误
[第 22 题](判断题)企业从事市场需求预测，一般经过 4 个阶段，即环境预测、行业预测、销售预测、消费群体预测。
A.正确 B.错误
[第 23 题](判断题)产品创新竞争的特征在于技术含量成为竞争的主导因素，而技术创新是竞争的核心。
A.正确
B.错误
[第 24 题](判断题)产品组合包括 4 个变数：广度、长度、深度、密度。
A.正确
B.错误
[第 25 题](判断题)产品组合的长度是指企业所拥有的产品品种的总数。
A.正确 B.错误
[第 26 题](判断题)产品定价过程中，价格受生产成本的影响最大。
A.正确
B.错误
[第 27 题](判断题)营销环境是指影响企业和产品生存、发展的企业营销管理职能外部的各种因素和力量。
A.正确
B.错误
[第 28 题](判断题)寻找潜在的购买者，并与之沟通是分销渠道主要功能中的联系功能。
A.正确
B.错误
[第 29 题](判断题)广告效果评价可分为广告的信息沟通效果评价和广告促销产品的评价。
A.正确
B.错误
[第 30 题](判断题)随着形势的变化，社会营销形成了绿色营销和概念营销两个重要分支。
A.正确 B.错误
国家开放 大学( 中央 广播电视大学) 《国家开放大学学习指南》 课程教学大纲 第一部分
大纲说明
一、课程性质与任务 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。
课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。
二、先修课要求 无 三、课程的教学要求 理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。
四、课程的教学方法和教学形式建议 1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。
2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。
3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。
五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。
1. 了解：能正确判别有关概念和方法。
2. 理解：能正确表达有关概念和方法的含义。
3. 掌握：在理解的基础上加以灵活应用。
第二部分
教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为 18 学时，1 学分。其中网络课程为 13 学时，课堂练习和实验为 5 学时。
二、 课程呈现方式 课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过 8 分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。
根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。
三、主要教学媒体 的使用与学时分配
章节 序号 教学内容 网络课程学时 课堂练习和 实验学时 1 认识国家开放大学 3 1 2 完成专业学习 3 1 3 完成课程学习 3 1 4 网上学习操作技能 2 1 5 学生事务服务 2 1 合计 13 5 四、考核 本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。
第三部分
教学内容和教学要求 1 、学习活动一：认识国家开放大学（3 学时）
【 教学内容】
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任务一
走进国家开放大学 （一）基本介绍 介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。
（二）案例导入
由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，
把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。）
（三）国家开放大学的学习环境 1.在线学习平台； 2.教师（教师群体与角色）； 3.学习者（个人角色与学习小组创建）； 4.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）； 5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）； 6.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）； （四）拓展内容 报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。
任务二
如何有效学习 （一）学习策略 1.纸质学习和电子学习的认知策略； 2.制定计划、自我监控与调节； 3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ 群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。
（二）学习方式 1.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）； 2.听讲（听看讲课视频或音频、面授）； 3.体验； 4.探究；
5.问题解决； 任务三
学前准备 了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。
【 教学要求】
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了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境； 掌握：国家开放大学的学习策略与方式； 掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备； 2 、学习活动 二 ：完成专业学习（3 学时）
【 教学内容】
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任务一
走进专业 1．专业概况、 专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。
2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。
任务二
专业学习过程和 评价 1. 本专业的学习过程及主要环节 2.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。
任务三
学位授予及其他
1.申请学位相关要求。
2.了解转专业、转学等相关政策。
【 教学要求】
】：
：
了解：国家开放大学的专业概况及师生概况； 掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节
了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求
3 、学习活动 三 ：完成课程学习（3 学时）
【 教学内容】
】：
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任务一
选择课程 通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。
1．搜索课程； 2．了解课程； 3．体验课程。
任务二
课程学习 从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。
1．浏览与订阅资源； 2．参加面授辅导； 3．完成作业； 4．参加学习活动； 5．参加考试； 6．参加实践活动； 7．单科结业； 8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。
拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。
任务三
互动与分享
协作学习；知识分享；校友互助。
【 教学要求】
】：
：
了解：国家开放大学的课程及如何选择课程； 理解：如何协作学习、知识分享、校友互助； 掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业； 4 、学习活动四：网上学习操作技能（2 学时）
【 教学内容】
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任务一
上网基本技能 （一）基本网上技能 1.打开特定网站（网址或链接）； 2.浏览网页、返回网页； 3.使用搜索引擎； 4.网上下载文件。
（二）基本电子邮件技能 1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱 2.收取、阅读电子邮件； 3.发送电子邮件、上传附件。
任务二
网上学习操作 （一）学习平台 1.登陆与忘记密码
2.栏目导航与页面布局； 3.文本课件下载与浏览； 4.视频在线观看与下载； 5.提交作业； 6.参与讨论。
（二）学生空间 任 务三
常用工具 （一）浏览器 1.IE; 2.360; 3.QQ。
（二）搜索引擎 1.Google; 2.Baidu; 3.Sogou。
（三）下载及解压缩工具 1.迅雷； 2.电驴； 3.WinRAR。
（四）文本显示、影音播放工具 1.MS Word;
2.MS Powerpoint; 3.POF; 4.Media Player; 5.KMPlayer; 6.暴风影音。
（五）交流工具 1.QQ; 2.微博； 3.微信； 4.论坛。
【 教学要求】
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了解：上网基本技能； 理解：常用的网络工具； 掌握：国家开放大学网上学习的基本操作； 5 、学习活动五：学生事务服务（2 学时）
【 教学内容】
】：
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任务一
了解开放教育学生事务服务 （一）学生事务服务的机构 1.学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式； 2.机构的系统性、分级设立（组织结构图）。
（二）学生事务服务的内容
1. 评优； 2. 奖助学金； 3. 学生活动； 4. 虚拟学生社区 5. 其他个性化服务 （三）学生事务服务的方式 1. 面对面的服务； 2. 网上服务； 3. 手机服务（短信、微信、微博）。
任务二
如何获得奖励 （一）奖助学金 1．国家开放大学总部的奖学金 （1）奖学金的种类：国家开放大学奖学金、 “希望的田野”奖学金、残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金。
（2）四类奖学金的区别 （3）具备什么条件可以申请奖学金？ （4）奖学金的评审过程是什么？ （5）获得奖学金的学生案例展示 2. 国家开放大学总部的助学金 3. 国家开放大学分部的奖助学金 （1）总体开展情况
（2）部分奖助学金的案例介绍 （二）学生评优 1.国家开放大学总部的评优项目：优秀毕业生 （1）具备什么条件可以申请优秀毕业生？ （2）优秀毕业生的评审过程是什么？ （3）通过哪些渠道了解优秀毕业生的开展情况？（学校网站、海报、老师通知等）
（4）优秀毕业生案例展示。
2.开放大学各分部的评优项目 （1）整体介绍 （2）个别案例展示 优秀学生、优秀学生干部、优秀学习小组、网上学习之星等。
任务三 三
如何参加学生活动 （一）丰富多彩的学生活动 1. 国家开放大学总部的学生活动； 2. 国家开放大学分部的学生活动； （二）多样化的学生组织 1. 学生会 2. 学生社团 3. 校友会； 任务四 四
如何寻求帮助 1．远程接待中心简介
2. 获取帮助的途径 （1）电话 （2）在线即时答疑系统 （3）短信 （4）电子邮件 （5）网上论坛 （6）其他 【 教学要求】
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了解：开放教育学生事务服务及如何参与； 理解：国家开放大学的奖惩规定； 掌握：如何解决学习过程中的困难；