为进一步严肃党纪，转变工作作风，切实提高人民群众满意度，支队在全市公安交警队伍中开展为期一个月的“查苗头、整隐患、保平安”纪律作风教育整顿活动，旨在提高全体民警的宗旨意识与责任意识，深化“执法为民”理念，树立公安交警标杆形象。XX大队落实支队精神，积极开展学习、交流活动，笔者通过参与大队组织的各项活动，浅谈对“查苗头、整隐患、保平安”纪律作风教育整顿活动的几点剖析。
一、态度要端正。
“自我批评怕丢面子，批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票”《人民日报》刊文谈“批评”，认为我们应打消顾虑，回归批评和自我批评的好传统，要听大家的批评，自己要经得起批评，不要老虎屁股摸不得。在本次纪律作风教育整顿活动中也是如此，每位民警在本次活动中都有两个身份，一个是作为一个需要通过自我查纠与别人提出意见建议而取得进步的民警，另一个则是需要通过日常观察向其他人提出意见建议，帮助他人进步的同事。而这两个身份都需要有一个端正的态度，在自我查找问题的过程中，不能怕找出问题，就怕自己意识到自己的问题所在却碍于面子不愿意去改进甚至是承认。同时，别人如果能给你提出问题，不管是误会还是事实都应该先静下心来听取，是误会及时解释消除，是问题及时改正，这样一来，整个活动的过程还能够起到增进民警之间亲密关系的作用。绝对不能错误的认为，别人给你提出问题就是故意给你找麻烦，给你难堪。
而作为第二个身份，应该能够意识到给别人提出问题是在帮他进步，是对别人百利而无一害的事情，不要觉得一旦帮别人指出问题就会有伤和气，破坏了同事之间的关系。而且，作为单位科室领导更应为全体民警表率，起好“领头羊”的作用，诚心接受来自下级的建议。正所谓“其身正，不令则行”就是这个道理。只有自上而下都对本次活动有一个端正的态度，才能保证活动达到它真正的目的。
二、方法要多而不乱.。
笔者认为，活动方法应分为顺序式与嵌套式并存，该按顺序的按顺序，该互相融合的就一环扣一环。例如，自己查问题与大家找问题相结合的查纠问题方法。应先给每位民警足够的时间让他们从自身查找问题，先扮演好自己这个“我”的角色，才能在“我们”这个角色中为其他人提出完美的建议。相较于别人提出的问题，自己能够意识到的问题更能被自己接受，也更有利于改正，毕竟在一件事情处理方式的对错上，身临其境与隔岸观火并不同。事实上，即使是别人提出的问题，也只有自己真的意识到它真的是个问题，转化成自己“查”出的问题的时候才会将其改正，也是另一个层面上的自己“查”问题。
但是，例如“在学习的过程中找问题，在找问题的过程中及时改正已经找出的问题”这样的方法，就需要每位民警将学、找、改三个步骤融会贯通，做到环环相扣，学习的过程中存在找问题的过程，找问题的过程存在改问题的过程，把学习的过程当做是与自身言行举止对号、贴标签的过程，学到行为规范时，想想自己在日常执勤执法过程中，是否按照规定严格要求了自己，按照法定的程序，文明的言行举止与群众沟通的。而学习活动也是贯穿在民警日常工作过程中，所以，这就需要民警在执勤执法过程中及时改正已经查找出的问题，不能把问题累积到一起解决，那样容易让人产生心理疲劳，不利于问题的改正。
三、步骤要有条不紊。
重温政治理论、法律法规等学习资料是纪律作风教育整顿活动的一个必经环节。笔者认为，学习资料的学习也需要一个步骤，不能一下子“整锅端”，各种内容、各种资料统统交给民警学习。应制定出更加细致的计划，首先学习政治理论，然后学习比较笼统一些的法律法规，最后学习与交警执勤执法更为密切的法律规范。因为例如“党的十八大精神”、“习近平同志在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话”等这些政治理论总体来说属于比较抽象，是一种能够提高民警精神层面比较多的内容，它对于激发民警工作积极性、确立民警心中的宗旨意识能够起到很好的作用。而《公安机关办理刑事案件程序规定》、《公安机关办理行政案件程序规定》、《行政机关公务员处分条例》等法律法规所约束的范围比较广，让民警心中有一个框架，能够认识到身为公职人员的职责。最后学习如《交通警察道路执勤执法工作规范》等与交警工作息息相关的法律规范，使民警能够确切的知道作为交警这个特殊职业应遵守的规章制度。这样分档次、分类别的学习安排，不仅使民警自己能够条理清晰，从认知与思想上能够最大程度的接受学习内容，同时不易使民警产生懈怠情绪，有利于学习内容的最终消化。
“喊破嗓子不如甩开膀子”任何活动的开展都是贵在落实，不能光喊口号假把式。事实上，表面上看来，口号喊的响亮却不付诸行动是在欺骗群众，糊弄上级，实际上是“委屈”了自己。就像本次纪律作风教育整顿活动，真正找问题的人肯定会在活动中取得或多或少的进步，从而提升了自己，而那些搞面子工程的人没有进步就等于后退了一步甚至几步。所以，全体民警都应好好把握这次机会，认真的梳理自身问题并使之得到真正的改正，最终会使自己受益匪浅。
