下面是小编为大家整理的2023年礼物作文(3篇)（范文推荐）,供大家参考。
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
的礼物作文篇一
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的礼物作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
礼物作文 篇1冬爷爷即将离别了，他给我们留下了一件特别的离别礼物——雪。星期天的早晨，我一起床，随手把窗帘拉开，只见天边一会儿亮一会儿暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，过了一会儿，真的下起了雪。
我认真、仔细地观察雪的变化。刚开始雪和米粒一般大小，落在屋顶上，既像是铺了一层白纸，又像是铺了一层白色的床单；
雪渐渐变大了，像许许多多被撕破的棉絮飘在空中，落在屋顶上面，哦！原来是“冬爷爷”给屋子送上的保暖外套；
雪越来越大了，一团团、一蔟蔟的雪，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的是重重叠叠扯碎的“棉絮”。我怀着好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么这么白？这些雪要是能变成我们天天能吃的雪馒头，那一定挺有意思。过了好长一段时间，雪慢慢地停了下来，我迫不急待地跑下楼去，只见地上铺了厚厚的一层“雪毯”，走起路来还发出“咚吱咚吱”的声音，像一首动听的迪歌。屋檐下结出了一根根晶莹剔透的冰柱，有的像银条，有的像人参，有的像棒球棍……梧桐树上开满了“梨花”，柏树上、竹枝上挂满了“雪球”和“银条”。远远望去，被雪压弯了的树枝像一个笑弯了腰的老头儿。
冬爷爷的离别礼物真美啊！
礼物作文 篇2每个孩子都喜欢礼物——用那五颜六色的彩纸包裹，系着美丽彩带的礼物。礼物，代表着朋友之间深厚的友谊；
礼物，代表着亲戚之间的亲切问候；
礼物，也代表父母对你无限的爱。
在我年幼的时候，我还不知道礼物的含义。朋友们送的礼物数不胜数，可有一件礼物令我终身难忘。
晴空万里的一天，我最要好的朋友对我说：“如果有一天我要离开这个城市，你会想念我吗？”我迟疑了一下，点了点头。她看我点过头后，抿嘴一笑转身走了。我很迷惑不解，心想：她怎么了？为什么要问我这个问题？过了几天，她拿来一个样蓝色彩纸包裹着的礼盒，说：“这个礼物是我和你的约定，希望两年后咱俩还能再见。”我打开礼盒，里面放着一对手环，那手环上挂着一颗鹅卵石，上面分别写着我们的名字，她拿起写有我名字的那个手环带在了手腕上，说：“我爸爸要去外地工作两年，我和妈妈都要跟着去，两年后会回来的，到时候可不要忘了我啊！”我连忙说：“不会的，一定不会的。我们是永远的朋友。我会带着手环等着两年后我们再见的。”两年里我们时常通电话、上网，经常联系，交流我们生活学习中的喜怒哀乐，我们始终惦记着对方。现在，她也已经回来了，我和她又可以在一起开心地玩耍了。
那个手环已经锈迹斑斑，可我一直保留着，因为那是我最珍贵的礼物，记载着最美好的约定。
礼物作文 篇3明天就是一年一度的教师节，尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。
传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。我要送给自己最敬爱的老师什么样的`礼物才能表达自己的心意呢？鲜花？刘校长在去年就提醒学生们不要破费，要提供勤俭节约。买贺卡？太俗气了，没有创意，不能充分表达自己意思。爸爸在旁边说：“老师最希望看到的是你们能健康的成长，用心的学习，将来能为社会多做贡献。所以你们现在送礼不是相互攀比，而是用自己独有的方式向培育你们的老师们表达自己最诚挚的敬意。”最终，我还是决定自己动手制作祝福贺卡更有意义。于是，晚上写完家庭作业后，我就开始动手制作贺卡了。
我准备好要用的工具：一把剪刀，三张卡纸，一盒彩笔，一支铅笔和一块橡皮。首先，把一张卡纸分成三等份，把它们分别对折一下，然后，我便在上面写了一些祝福的文字，比如说：“祝老师节日快乐”等等。写完祝福语后，我又在卡纸上画了很多五颜六色的小图案，有鲜花，有绿叶。鲜花代表着我们学生，绿叶寓意着我们辛勤的老师们，因为有绿叶的无私给养，才有鲜花的光彩夺目。完成里面的制作后，我开始做封面啦！在做第一张封面的时侯，我用一张黄色的卡纸剪成一个黄色的蝴碟结，用透明胶把它粘在封面上，第二个封面除了颜色不一样，其它地方都差不多。第三个封面，我用水笔在上面画了一张动漫笑脸，蛮漂亮的。最后给所有图案跟文字涂上不同的颜色，三张分别给语文老师、数学老师、英语老师的教师节贺卡总算大功告成了。
我把制作好的贺卡给爸爸看，爸爸高兴的说：“想不到你的绘画功夫如此了得，贺卡做得如此精美！我相信明天这将会是你们老师收到的最珍贵的一份教师节礼物，虽然它不是最昂贵的，但是它却是最真诚的，因为贺卡上的每一句祝语，每一张笑脸都饱含着你对老师发自内心的祝福！”
本来还想给校长和其他老师都制作一份的，但是差不多晚上十一点多了，爸爸也在不停的催我赶紧睡觉，明天还要早起，所以也只好在心里面衷心的祝愿天下所有的老师：节日快乐！
礼物作文 篇4幸福像一颗甜甜的糖，滋润着童年；
幸福像一缕神圣的光，照耀着心田；
幸福像一粒快乐的种子，深深埋在记忆中……而我觉得幸福更像一份精致的礼物。
在以前的记忆中，妈妈似乎占家庭的全部，无论是家务，还是教我做题，完全没有爸爸的影子。我慢慢觉得爸爸是多余的。
妈妈总是说爸爸在外面努力工作，我却不以为然，但直到那一次，我改变了自己的想法！
那天早上晴空万里，可一转眼，太阳公公就懒起来，让乌云来值班，忽然就下起了大雨。“哎呀！”我听到妈妈惊呼了一下。妈妈告诉我爸爸还在外面，没带伞呢！我无动于衷地说：“让他淋一下吧！”
忽然门外响起了脚步声，我猜是爸爸回来了，没想到还真被我猜到了。啊！眼前的爸爸简直成了个落汤鸡，可真搞笑。只见爸爸抖了抖身上的雨水，便去洗澡了。
我看了爸爸一下，接着又若无其事玩了起来。爸爸一洗完澡，可真是令人眼前一亮，落汤鸡变成了文质彬彬的先生。突然，我被爸爸从口袋里掏出的盒子吸引住了。盒子精美，我情不自禁地问：“这里面是什么？”“这是送给你的礼物！”爸爸答道。我一下子愣住了，原来爸爸是冒雨给我买礼物，当那个“金马”吊坠拿出来时，我心里充满了惭愧。直到爸爸问：“喜欢吗？”我才回过神来，幸福感从脚底直冲心头，仿佛快要溢出来了。我连忙点头表示喜欢。这是一个无与伦比的礼物，它不仅仅是父爱的最佳认可，还是幸福的源泉。从此我决定再也不讨厌爸爸了，因为他已经成为了我幸福感中不可代替的源泉。
通过这个礼物的洗礼，我懂得了父爱，更感受了最美好的幸福，那份礼物，让我更加了解爸爸，它将会成为我一生的礼物。
从那以后，我知道幸福也许是一份礼物！
的礼物作文篇二
【热门】礼物作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的礼物作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼物作文 篇1什么是礼物？地球是宇宙给人类的礼物，一花一叶是大自然给世界的礼物，孩子是父母的礼物，朋友是陪伴的礼物，回忆是时间的礼物……
你可能在下个路口，就会遇见大自然馈赠于你的礼物，就像我。
那是个晴朗无云的好天气，这对于一个常年空气污染的城市来说，无疑是一个难得的天气。我哼着属于自己的小调，在一个转弯碰见了奶奶和妈妈，正当我惊讶这么大阵仗，想要说笑一番时，一个“晴天霹雳”扑头盖脸而来。
妈妈见到我，第一句话就丢给我一个“重磅炸弹”——老姥姥去世了。简练干脆的一句话，让我的小脸瞬间垮了下去，双眼空洞无望。那一瞬，我活像一具被抽空灵魂的躯壳，站在原地一动不动，周围吵闹的人群也在瞬间变得无声无息。彼时，整个脑海都是一句——老姥姥去世了。
果然是母女连心，到家后，我们一家子迅速收拾好行李走人了，以至于我连明天的秋游都没有去。
老家的秋天不如城市温暖，北风呼呼的吹，即便是嘴唇变得干裂，也丝毫感觉不到疼痛，因为内心的疼痛早已没过我的头顶。此时的.我就像投身于寂静冷清的大海深处，看不见光明，听不见希望。
七大姑八大姨纷纷披麻戴孝，我也想去拜拜，生平老姥姥对我的好我比谁都清楚。但大人们却说：“小孩子不要弄这些东西。”“这邪气上身怎么办？”他们用着各种好听的措辞把我打发走，我忽然看不清他们的相貌，听不懂他们的言语，摸不透他们的内心。
我领着一群小孩子折纸元宝，又目送着他们把老姥姥抬向那寂静冷清的地底，任由老姥姥的躯体变黑变丑。我特别不服，为什么孙悟空都可以长命百岁，老姥姥却不行，她做错了什么？老天爷为什么要带走这么好的人？只可惜我的这些问题都不会有答案，如今的我，只能祈求老姥姥在那极乐之地不会再受到这个世界的伤害。
我坐在回城的车上，虽然再过几天就是国庆节，可是我却丝毫也高兴不起来，以往的国庆都是大家坐在一起举杯欢庆。想到这里，我兔子一样的眼睛又挤出两滴酸楚。
到村口，因为出村的车太多，排成了一条大长龙，我便往车外看去，却不想这一看就看到了一幅其乐融融的画面——一个小孩子嘴张得大大的，眼睛眯成一条缝，本来就不大的脸被嘴角的笑容挤得看不清五官。旁边一男一女，两鬓都已发白，应是她的爷爷奶奶，虽然我听不到他们在说什么，但是从那满脸宠溺的笑容和两只微微前伸着的手，可以看出：爷爷奶奶很疼爱她。一瞬间，时光似乎倒流回一年前，也是一样的场面，也是一样爱我的老人。想着想着，双眼不再泛泪，手不自觉地抱紧妈妈的臂膀。离世的老姥姥希望我幸福，身边的爸爸妈妈也一样……
这莫不是大自然送给我最好的礼物？只有失去过，才懂得珍惜。就像我，只有体味到亲人离去的痛楚，才会更加珍惜眼前的一切，以及我所拥有的一切。
礼物作文 篇2我的家乡是小城镇，空气宜人，鸟语花香，这里有善良勤劳的人民，有活泼向上的孩子。虽地处偏僻，却依然有着喜爱并追求音乐的人们。<
借用主持词的语言：在微风拂面，艳阳夕照的今夜；
在星光灿烂，烛光点点的今夜；
在心潮澎湃，激情满怀的今夜。阳光与海的音乐会终于在孩子们的期盼中召开了。
台上小主持人慷慨激昂的主持，小演员灵巧的弹奏乐曲，后台工作人员有序工作，台下观众专注的眼神，热烈的掌声……这一切都来自喜爱音乐的店家精心的策划。
每到暑假孩子们都盼望召开一年一度的阳光与海音乐汇报演出。汇报演出的节目一年比一年多，舞台布置一年比一年精致，小主持人越来越有感觉，台下的观众一年比一年来的早、来的多。我更是荣幸的被邀请来指导孩子们的主持词。连续4年了，女儿更是欣喜的盼望这项工作。没上学时主持词由我一字一句的教，上学了自己认字背词，今年则和小伙伴一起抑扬顿挫的朗诵主持词。5个小主持人多才多艺，弹琴舞蹈唱歌，让家长欣慰自豪。
孩子们能自如的主持报幕，我则能轻松的看看节目。吉他弹唱，自由现代；
钢琴演奏，庄重优雅；
小提琴；
婉转流畅，古筝，似行云流水，古朴典雅……，孩子们考过了4级5级，8级9级，还借用主持词：真的要感谢老师的精心培育.，要感谢家长的谆谆教诲：更要给自己鼓掌，优异的成绩是自己努力地结果！更要感谢阳光与海,给孩子们搭建展现才艺的舞台！
蔚蓝的海洋，温暖的阳光，漫步在柔软的沙滩，耳边轻轻响起动人的旋律，徜徉在音乐的天空，我们的生活多么幸福！
自己的日志记录很轻松美好，别人看日志也一定深有体会。
事实上音乐会中孩子们精彩展现的几分钟是台下的汗水，是老师辛苦教育所得，烈日下全体演职员的彩排，各部门的协调配合，主持词的斟字酌句，店家巨资的投入，演出后伴着星星的收拾整理，只有身在其中的参与者才会深有体会。
我们的舞台不够华丽、完美，可是孩子们、观众们喜爱音乐的心跟坐在维也纳音乐大厅的人们一样，都是：喜爱音乐，向往美好。
用心布置的小舞台，是孩子门通向大舞台的阶梯。
感谢老师，感谢孩子，感谢店家，感谢观众，感恩一切！
礼物作文 篇3有一次我过生日，爸爸妈妈给我买了一个自行车。
我可喜欢这个自行车了，每一次出去玩，我都骑着它。后来有同学都笑话我了，说我自行车还要用辅助轮。我生气的不得了，回去就让爸爸把辅助轮给拆了。爸爸说辅助轮拆了，你会骑吗？我说，我不会也得学吧，爸爸。然后呢，爸爸就带着我去广场学。没有辅助轮的自行车。可是我刚上自行车走了一会会儿，我就摔了一跤。我哭着说爸爸，我不想学了，爸爸说不是你要学的吗？怎么现在又不学了呀？学呀，你继续学爸爸看着你没事的。好爸爸，你能不能帮我扶着我坐在上面骑啊？爸爸说好。我也好久没教你骑你骑自行车了。现在我就教教你怎么骑不要辅助轮的自行车？说完爸爸就扶着我，爸爸就服了，一会儿爸爸手机放下了，我一看爸爸不在自行车上啦，把我吓了一跳，结果呢，我其得很好，爸爸就说看呢看呢，我家女儿学双人自行车学的这么快，猜不到十分钟的时间就学会了。然后呢，我骑着自行车赶快跑，赶快跑，爸爸来追我说回家啦，回家吃饭啦。我爸爸几点了？爸爸说我们来的时候两点，现在已经五点了。我吃了一惊现在居然五点了。我就只好回家了，好不容易学会的自行车还不能多一会儿，唉，下次再骑吧。
过了两年，我的自行车坏了，爸爸又给我买了一个新的自行车，可好了，我一去广场就看见我的同学了。我们一期比赛结果，我还赢了呢。所以我跟爸爸说以后每次放假我们都来广场玩，好不好啊？
我最喜欢的礼物就是自行车。
的礼物作文篇三
《礼物》作文教学设计
教学目标: 1.通过指导，让学生能有条理地清晰地叙述自己礼物的样子，送给谁？为什么要送给他（她）呢？并通过表达认识到，一件小小礼物寄托着一个深深的祝福。
2.在指导学生说话的过程中，培养学生的语言表达能力，积极参与学习的好习惯。
一 谈话导入，揭示话题。
同学们，每当佳节来临或你的亲人朋友过生日时，你们给他们送过礼物吗？送过什么礼物？
（指名说）
一张贺卡，一个笔记本，一个小制作，都代表着我们一颗真诚的心。我们现在还小，买不起许多贵重的礼物。其实呀，只要你是带着一颗真诚的心，什么样的礼物都是最美丽的，什么样的礼物大家都会喜欢。这节课，我们以“礼物”为题上一节作文课。
二 介绍礼物，交流合作。
课前老师布置了作业，最近，你准备给谁送礼物？把它带来。同学们今天带来了吗？
1.展示礼物。
（1）哪位同学向大家介绍一下你的礼物？说说它的样子。如果是小制作，把你的制作过程说说。
（2）学生介绍。
（3）每个礼物都蕴含着深情厚意，每个礼物都有美好的心愿，也许每个礼物还代表着一个特殊的意义。这么漂亮的礼物，要送给谁？为什么要送给他呢？谁来说说？.小组合作，介绍礼物。
（1）出示要求：你的礼物是什么？它的样子呢？送给谁？为什么要送给他？
（2）以小组为单位介绍。（3）每组选一代表介绍。三 体验真情，升华主题。
同学们，这么美丽的礼物送给亲人朋友老师，我相信他们一定会高兴的。可是，就这样送给他，是否缺少点什么？（写上我们想对他说的话，写一些祝福的语言。）师出示自己曾经礼物上的祝词。生活有苦有乐，老师也有伤心烦恼的时候。可是每当翻阅这些深情的问候时，心里就安慰了许多。生活因祝福而精彩，生活因问候而温馨。同学们，在你将送出手中这美丽的礼物时，想写几句祝福的话吗？那么拿出笔，写下你心中最美丽的祝福。生动笔写。
（写完了吗？大家都想听听，你写了什么？）
4.今天我们的课上的很愉快，老师也送给你们一个礼物。（师出示画好贺卡的小黑板）
四、布置作文
以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限。要求语言流畅，内容具体。字数350字左右。