范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。写总
2021年全面依法治区工作的总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平
依法治村章程第一章总则第一条为深化依法治村,建设“平安村庄”,加强农村基层民主政治建设,促进我村物质
2020年以来,普法与依法治理股在局党组的正确领导下,在市法宣处的精心指导下,全面贯彻党中央关于“加
2020年,我街道在区委、区政府的坚强领导下,区依法治区办的具体指导下,全街道法治建设工作深入贯彻落
一直以来,我局党组高度重视全面依法治市和法治政府建设工作,在市委市政府的正确领导下,坚持以习近平新时
2020年是全面深入推进依法治市巩固提升年,是扎实有序推进依法治市“十大行动”攻坚突破年,我镇依法治
自2016年全面启动“七五”普法依法治理工作以来,我县严格按照“七五”普法规划的总体部署和要求,坚持
2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,也是“七五”普法收官之年,为进一步贯彻落实县普
某县七五普法依法治理工作总结报告自2016年全面启动“七五”普法依法治理工作以来,我县严格按照“七五
自疫情发生以来,市市场监管局积极作为,主动担当,将疫情防控与经济发展同安排同部署同推进,运用法治思维
第一篇:民政局普法依法治理工作自查报告根据中共县委组织部、县委普法依法治县领导小组办公室、县司法局《
(篇一)“**”普法工作开展以来,我局按照“**”普法规划要求,以提高全局干部职工的法律素质和全社会
依法治局,是我局贯彻落实依法治国,建设社会主义国家基本方略的具体实践。法治宣传教育作为依法治局的一项
2001年以来,在市委的正确领导下,在省依法治省领导小组及办公室的具体指导下,为了贯彻落实依法治省五
贸易局成立三年来,根据市委、市政府《关于在全市公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》的要求,以依法
真菌教学设计第1篇教学目标1、描述真菌的主要特征;2、观察并认识常见的真菌;3、描述真菌的营养方式和繁殖形式;4、了解食用菌养殖的一般过程。教学重点和难点1、重点:真菌的主要特征、真菌的营养和繁殖方式
中学地理教学设计第1篇教学目标1、了解美国的位置和组成,知道其领土变化的原因和过程。2、了解美国居民的构成和美利坚民族的复杂性。3、了解美国自然环境的特点,掌握主要的地形区和气候类型。4、了解美国自然
司马光优秀教学设计第1篇【学习目标】1、采用小组合作学习的形式,运用加一加、换一换,连字组词的方法,95%的学生能够正确认读“司、假、缸”等8个生字。2、通过学生自主观察、教师范写、巡视指导,95%的
语文片段教学设计第1篇①“个人生命不像一件衬衣;当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下它来洗涤,把它再补好。那存在过的忧虑,也许你能忘却,但却不能取消它遗留下的印迹。”对比。“生命”和“衬衫”相对比,
二年级上册黄山奇石教学设计第1篇教学目的:1 通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。2 通过观察图画和理解语言文字,培养学生的观察和想象能力;通过动手实践,培养学生创造力。3
苏教版大自然的文字教学设计第1篇【教学目标】1、能正确、流利,有感情地朗读课文。2、学会本课的3个生字,理解新出现的词语。3、理解课文内容,激发学生热爱大自然的思想感情,培养探索大自然奥秘的兴趣。【文
藏戏教学设计第1篇一、品“戏”夏日的夜晚,现在的孩子喜欢做啥?答案不约而同:“吹空调,看动画!”“你们知道吗?鲍老师小时候最喜欢——看戏。”星空是背景,草地是席,树上知了声声,台上美轮美奂的温婉越剧…
小学品德与社会教学设计第1篇〖教学目标1.了解祖国多样的地形地貌。2.知道我国的地势西高东低,呈三级阶梯分布。3.进一步培养认识地图的能力,通过识图提高和发展空间思维的能力;培养探究和收集资料的能力。
乡愁优秀教学设计第1篇课标要求1、了解本诗以时间的变化组诗。2、了解本诗情感的层层加深。3、了解本诗托物寄情的手法。4、了解本诗反语正出的效果。5、了解本诗寓变化于统一的结构美。学法点悟1、在诵读中体
扎染教学设计第1篇活动目标:1、探索点染、晕染、滴染的染纸方法,尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸。2、能大胆进行活动,感受不同的折、染方法产生的不同效果。3、活动中能与同伴合作使用材料进行创作。活动
功率教学设计第1篇【教材分析】《普通高中物理课程标准》共同必修模块“物理2”中涉及本节的内容标准是“理解功率,关心生产和生活中常见机械功率的大小及其意义”。要求学生理解功率的概念,会进行功率的计算;会
喂出来教学设计第1篇三维目标1、知识与技能2、扩大词语掌握范围。3、理解本文的主旨和合理想像的写作手法。4、锻炼想像能力。5、了解科幻小说。6、过程与方法自学讨论法、想象交流法7、情感态度与价值观认识
称赞教学设计第1篇目标1、认识本课10个生字,会写8个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文大意,知道是谁称赞了谁?怎么称赞的?这样的称赞给对方带来了什么。4、分角色有感情地表演读课文。5、懂得恰
出师表优秀教学设计第1篇【教学目的】1、朗读背诵文言课文。2、积累一些文言实词和虚词。学会翻译文言文。3、理解作者的政治主张和政治愿望。4、理解并学习本文议论、叙事和抒情相结合的写法。【重点难点】1、
鱼游到纸上教学设计第1篇一、教材分析《鱼游到了纸上》是一篇写人的文章。作者通过写一个聋哑青年是怎样观察鱼、怎样画鱼以及作者与他之间的“谈话”,把一个热爱生活的残疾青年形象生动地勾画出来了。课文按事情发
望庐山瀑布教学设计第1篇一、教材分析这首古诗选自人教版二下的第五组第十七课。这组教材的主题是走进多姿多彩的大自然,去感受乐趣,发现大自然的神秘。二、教学理念从题目入手,就让学生进入学习古诗的情境,与此
邓稼先教学设计第1篇教学目标1、了解邓稼先,感受科学巨人的献身精神和“纯正”人格,获得人生启迪。2、理清作者的写作思路,领会作者的思想感情。3、学习人物传记的写法。教学重点1、理清作者的思路,深入理解
水乡歌教学设计第1篇[教学目标]1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、让学生感受水乡秀丽的风光和人民生活的美好,激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。[教学过程]一、复习1、指名分节读课
足球运球教学设计第1篇一、设计理念本课以推动校园足球为出发点,以课程标准为指导,结合一年级学生的身心特点,以足球运动的基本动作“运球”为主要教学内容贯穿整个课堂,课堂中通过自主学练、合作体验的学习方式
自然之道优秀教学设计第1篇第一课时一、整合导入1、阅读单元导读,了解本单元的主题以及要求,并粗略了解本单元要学习的课文。(从整体入手)2、同学们,大自然气象万千,美丽无比;充满生机,也充满了神秘。今天
纪昌学射教学设计第1篇学习目标1、认识6个生字,会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关
人教版小学四年级语文教学设计第1篇学习目标:1正确、流利、有感情的朗读课文,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3比较本文与《猫》在写法上的异同
荷花教学设计第二课时第1篇【教学要求】1、正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。2、通过对富有感染力的语言文字的反复朗读感悟,激发学生热爱大自然的感情,培养学生爱美的情趣。【教学过程】一、创设情境感
五年级语文上册教学设计人教版第1篇一、激趣导入1.启发谈话:同学们,你们吃过花生吗?今天我们就来学习一篇关于写花生的课文。2.“落花生”就是我们平时常见常吃的花生,可为什么叫它“落花生”呢?课前同学们