杜绝形式主义促进主题教育提质增效
当前，第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育正在如火如荼的开展，为使主题教育取得实实在在的成效，要紧紧围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，努力将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，以严从实的作风开展主题教育，实实在在将形式主义“拒之门外”。
发挥关键少数的引领性，形成“头雁”效应。领导干部作为这次主题教育的“关键少数”，担负着关键责任、发挥关键作用，他们的言行对其他党员群众具有重要的“头雁”效应。为此，广大领导干部应该充分发挥先锋模范作用，带头学习，做到学思用贯通、知信行统一；带头调查研究，做到同党中央安排部署对表对标；带头检视问题，做好自省自查以及审查下级问题对照清单等工作；带头整改落实，对于自身不足之处要带头检讨，立行立改，对于下级不足之处要结合问题严重程度，严格督促整改落实，以领导干部的引领示范作用，坚定广大党员干部立行立改的决心，推动主题教育走心、走深、走实。
突出基层组织的承载性，强化阵地作用。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是基层工作的核心力量，是党对党员进行教育、管理和监督的基本单位。因此，主题教育要注重把党员教育工作落实到支部，坚持以“三会一课”为基本制度，创新党的组织生活的内容形式采取党员能参加、愿参加、有效果、受教育的方式进行。推广党支部主题党日、党员活动日、网络教育等做法，使基层党组织真正成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。让主题教育活动作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。
提升学以致用的指导性，注重实践成效。党员教育工作，既要满足于基础的政治性、理论性、严肃性，也必须进一步深入结合实际、结合工作，要有针对性、实效性、指导性。因此，开展主题教育不能游离中心工作，否则就成了“两张皮”。要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育与推动当前工作紧密结合起来，把美丽乡村建设、脱贫攻坚、招商引资、项目建设等工作作为主题教育的实践载体，引导广大党员干部在服务经济社会发展中履职尽责、担当作为，鼓励党员从“被动型”向“主动型”转变，奋力推进美丽幸福新##再上新台阶。