下面是小编为大家整理的最新身边作文400字(四篇)【精选推荐】,供大家参考。
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
身边的作文400字篇一
他有一头乌黑发亮的头发，两道月亮似的眉毛下嵌着一双炯炯有神的小眼睛。整天脸上挂着笑容。
有一次，我和许巍一起在外面玩，但是在回来的路上，我们找不到自己的妈妈，我急得像热锅上的蚂蚁，在地铁站里到处寻找妈妈，可是我找遍了整个地铁也没有找到妈妈，但许巍呢，站在原地不动。
我对他说：“许巍！你别站在那儿，和我一起来找呀！难道你不想回家了吗？”但他仍然站着原封不动，而是笑眯眯地看着我，好像刚刚发生了一场开心的事情！
我走到他面前，他扬起眉毛，乐观地对我说：“张博宇老兄，好像你喊破嗓子也找不到咱们妈妈吧？要不咱们去问问那边的保安叔叔借个手机打个电话不就行了吗？”
许巍说得对，就算我把整个地铁站翻个底朝天可能都找不到。在这种情况下，许巍还能想出办法，我真是佩服他了！
还有一次，在表演“我会勇敢说不”中许巍是演坏人的，这个角色谁都不喜欢，因为这个角色会给观众带来不好的印象，而警察这个角色是人人都喜欢的，因为警察是个很帅气、很仗义的角色。人人都想当这个角色，许巍虽然被分配到了最不好的角色，可他在上台的时候还是面带微笑，没有一点不情愿的样子，而且表演得很自在，赢得了大家的掌声。
下台后，他对我说：“我好想当警察啊，不过呢，我只要演好自己的角色让大家开心就好了。”说着又露出了笑脸。
许巍乐观的事情还有很多，他的一句话就能让很多人得到启发。
身边的作文400字篇二
我们班有一个人，她有一双水汪汪的眼睛，闪烁着温柔的光芒，乌黑的头发随风飘动，好像翩翩起舞的柳条，樱桃般的小嘴挂在脸上，没错，她就是我们的班长陈××。
这里我轻声提醒你们一句，千万不要被她的美貌给吸引了，她看似美若天仙，其实在我们班是一位辣子班长。
一次午休归她管，可她却没有来，这时大家都放飞自我了。突然一道金光闪过，班上顿时鸦雀无声，只有我们班的自大狂李××还在自言自语，同桌轻轻推了他一下，使了个眼神。但谁知，李××不顾一切地大声说道：管她是谁，我天不怕地不怕，难道还怕她这个小萝莉吗？
什么？一个声音好似晴天霹雳，在人们耳边响起，李××，休要猖狂。李××一听这熟悉的声音，猛地转过头来，只见班长拿着一把戒尺，怒目圆睁，盯着李××，还摆着战斗的架势。
李××见状，心想：哎呀，班长来了，这回我活不成了。连忙跪地求饶：我的班长大人，大人有大量，饶过我吧。这才免了一场皮肉之苦。
还有一次，晚自习也是她管，班里无声无息，连根针落地的声音都能听得清清楚楚，胆小鬼何美妍不小心打了个喷嚏。
再看看班长的表情，只见她目不转睛地盯着何美妍，一动也不动，何美妍被吓得够呛，惊魂未定，脸色苍白，好一会儿才缓过神来，立马埋头写作业了。
怎么样？还觉得这个班长不辣吗？如果够胆你就来，不辣不要钱。
身边的作文400字篇三
世界上有许多人不懂得爱，只会一味地追求金钱和财富，这样，社会上就没有了爱心，那爱在哪里呢？其实爱就在我们的身边。
父母的爱
父母的爱是无私的，父母就算牺牲生命也要保护他们的儿女。有一次，在我9岁的暑假里，一场悲剧发生在我身上。7月末，我和爷爷出发去我奶奶开的"药店，没想到居然出了一场车祸，使我的腿绑上了绷带，在那一天以后，工作忙的父母特地从南通市区赶回了郊区，父母急忙的问我怎么样了，我说还好，我多么想要他们回来陪我啊！我望着渐渐远去的身影，心里不禁涌起了一股暖流。
老师的爱
有句话说的好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是形容老师的名言名句。老师的爱也是不追求回报的。三年级的时候，我已经具备步行回家的能力，可我却忘记了这件事，等到五点三十分，那时已过傍晚，路灯也已经亮了起来，那正是老师下班的时刻，老师见我一个人在等，便说：“我把你送回去吧！”就这样，我登上了老师的车，显得有些尴尬。回到家，已经六点钟了，我却仍在想老师送我时的情景。
陌生人的爱
陌生人，顾名思义，就是不认识的人，不认识的人怎么会对我有爱呢？事情是这样的，一次，我登上公交车想投钱时，我摸摸这个口袋，没有；
摸摸那个口袋，也没有！肯定是妈妈刚才忘记给我钱了，怎么办呢？正当我急得不可开交时，旁边的老爷爷偷偷给我使了个眼色，丢了一枚硬币给我，我捡起钱鞠了一下躬，变把钱投了进去。一时间，我觉得时间凝固了，停在老爷爷丢钱的瞬间。
生活中的爱是各种各样的，我们要创造新的爱，让世界更美好。
身边的作文400字篇四
“叮咚”11楼到了，我还的爬1楼，我们的教室在12楼。
12楼到了。
我一身轻松的走进教室们，老师低着头，坐在椅子上，画一幅巨大的画。我过去一瞧，哎呦，在临摹《千里江山》嘛。他手中的笔一会儿拉出细长的线，一会儿把顽皮的颜料往下拉，一会儿又大面积的平涂，再向外染开。
“老师，我碟子去哪儿了？是不是被那偷了？”一位刚走进教室不久的女孩翻着柜子，她把柜子找了个底朝天。
老师依然低着头，不断给树叶叠如颜色，他笔一提就是一个墨点，再一点，就是一片树叶，画面上长出几十片树叶，每一片都是不同的姿态，有的大如蚕蛹，有的小如蚂蚁。
“老师，您是不是聋了？”女孩没好气地走到他跟前。而老师连眼睛都没有离开纸面，像真聋了似的继续作画。可怜的女孩只好气呼呼地走回到座位上。
“嗡嗡……。”飞来一只大蚊子，我一闪，又用手扇了扇，蚊子终于飞到一边去了，看看老师，他除了手，其它地方一毫米都没动过。啧啧，真是入魔了。
就在我不注意时，老师的纸上出现了一滴“水珠，有强迫症的我真想把它吸掉。就在我准备抽纸巾时，发现他在那个小水珠上画着什么。只见他用白色在水珠的一侧描着什么，随后在水珠的后面画了一些类似于黑色的阴影。天哪，这竟然是画出来的，真是以假乱真呀，不仔细看还真看不出来。
“老师，这是怎么画出来的？和真的一样。”另一位旁观者问道。
“哎，人老啦，熟能生巧嘛，”老师笑道，“多画就熟练喽。”