小学校园文化建设实施方案
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现。为了进一步优化学校育人环境，切实落实县教育局下达的各项工作任务，顺利通过国家“两基”督导检查验收，结合我校实际，特制订本方案。
一、指导思想
为全面贯彻教育方针、提高教育教学质量，突出“依法治校、构建和谐校园”的办学理念；为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、主要工作
1、净化工作
净化校园环境、加强学生良好的卫生习惯养成教育。尤其是要加强住宿学生的生活习惯教育。要求每一位学生不乱扔杂物、纸屑；不乱吐痰；不乱画墙壁；衣着整洁、不留长发、不配带首饰、不着奇装异服。教室，各功能室、食堂等场所要日日打扫，保持干净。要求每个住宿学生做到不乱倒残汁剩饭；宿舍干净无异味，日常用品整洁有序；被褥、床单、枕巾勤换洗，时时保持干净整洁。
2、绿化工作
我校绿化面积较大，是全市绿化先进学校。校园绿化一直是我们的骄傲。随着时间的推移我校的树木逐渐长大，逐渐引人注目，但是草坪因为风沙填埋等原因已经有大量枯死。根据这种情况我们一方面改变浇灌方式，力争高出地平面的草坪及时浇灌，另一方面我们不断购卖草籽补种枯死的草坪，同时我们采取班级包片、包树等方式加强花草树木的管护。达到人人为校园绿化服务、花草树木为人人献绿的目的。
3、美化工作
因为日久，学校有多处围墙墙面脱落、多个教室墙壁色泽灰暗，顶篷因漏雨等原因有多处破损急需处理，我们一方面发动学校师生，自己动手粉刷墙壁，另一方面筹措资金，修补破损的门窗、顶篷。力求学校各处墙壁光亮干净。
4、部室建设。根据学校的现有条件，利用假期时间，创建一个实验室和一个图书阅览室，并研究制定张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。
5、制度文化建设：
制度本身就是一种文化，因此制度形成必须由管理者和师生共同参与制订，这样形成的制度，将会“取之于民，用之于民”，更显出它的优越性，最后能够转化为全体教师主动遵守的制度。
（1）、继续完善各种制度
继续完善《班级考核制度》、《教学工作制度》、《德育工作制度》、《学生管理制度》等，使制度更具人性化、合理化。
（2）、坚持依法治校，加强民主管理与监督。
鼓励师生积极参与学校的文化建设和关注学校发展，有问题积极反映，校长将及时给予回复。
三、实施步骤
第一阶段（6月）起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修工作。借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，使得校园整体文化建设初具规模。
第二阶段（7——8月）查漏补缺，改建部室，重点做好图书阅览室、科学实验室的搬迁工作。
第三阶段（9月）反思整改，重点做好制度完善、环境布置的整合性工作。迎接县教育局对我校校园文化建设情况的检查评估。
四、组织与管理
校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各处室的齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，共同构建健康向上的校园文化特色。
成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调各部门的工作。
附：学校校园文化建设领导小组：
组 长：XXX
副组长：XXX
组 员：XXX
苏武乡XXX高级小学
二0一一年六月二十日