一、2012年度重要工作任务完成情况
2012年，我局认真贯彻落实市委市政府建设“三生融合·幸福xx”的决策部署，紧紧围绕办人民满意教育的总体目标，突出提高质量、促进公平两大重点，实施管理创新十大项目，克难攻坚，积极有为，各项工作有力有序推进，年初承诺目标任务高质高效完成。
(一)教育事业发展更加协调。关注教育结构性“短板”，加快教育现代化市创建步伐。一是学前教育上等级。新建、改建公办幼儿园17所，创建省等级幼儿园109所，新增学位5000个，优质资源惠及2万名幼儿。二是职业教育大整合。中职学校由72所整合为62所，创建国家、省级示范校4所，省级以上实训基地7个。三是高等教育图发展。积极谋划高校布局，筹建温职院永嘉学院、温职院瑞安学院。开工建设xx肯恩大学，首批招生204人。地方政府促进高职教育发展综合改革试点经验在全国推介。同时，实施县域教育发展水平督导公报机制创新工程，向社会公布各县(市、区)年度教育“体检”报告。
(二)民办教育改革领跑全国。民办教育新政成功“试水”。一是全面完善制度。增补金融支持优惠办法等5个配套文件，形成“1+14”升级版民办教育综合改革政策体系。二是着力落实政策。完成100所试点学校分类管理，创建20所窗口学校，设立民办教育专项奖补资金6610万元，落实政府购买教育服务资金1.86亿元，首批8个教育引资项目进展顺利。三是赢得广泛赞誉。xx全国民办教育综合改革试点工作得到国家、省等有关领导的充分肯定，引来全国30多家媒体的深度报道、50多个省市的考察学习。全国民办教育发展大会在温召开，形成xx民办教育改革领跑全国的新局面。
(三)教育热点难点有效破解。积极回应社会关切，努力推进教育公平。一是招生更加有序。中小学不跨县招生；义务教育公办学校就近、免试、免费入学，取消特长生招生；普通高中择校生按志愿录取。二是办学更加规范。减轻学生过重课业负担；全面取消公办义务教育学校与入学挂钩的收费；教育乱收费投诉件同比下降72%。三是民生更加关注。在全省率先开通15条市区学生公交专线；向社会免费开放50所市区学校体育设施；全市23.6万名新居民子女享受义务教育同城待遇。
(四)教师队伍建设焕发活力。全员学习，全岗练兵，激活干事创业动力。一是教师素养提升。开展全市10万教师全员培训，7万在职中小学幼儿园教师学科素养大测试；在农村学校组建50个名师工作室，培养500名学科带头人；学科骨干100名到薄弱学校任学科指导员、120名到民办学校任教；110名薄弱校教师到优质校挂职。二是校长队伍优化。“开门约荐，差额遴选”xx中学等部分直属校校长；发扬民主，注重实绩，直属学校班子专业化水平显著提高。三是干部作风务实。建立“月讲季读”学习制度，开设xx教育讲坛，开展领导干部“倾听一线声音、问计教育发展”走校入园大调研。市教育局党委获市“学习型领导班子”称号，市教育局获全国十大最具影响力教育机构等称号。
(五)教书育人工作回归本真。推进新课改，建设新校园，全面提升教育质量。一是树立正确理念。在全市开展“让教育回归育人本真”大讨论，树立“人人发展、全面发展、个性发展、终身发展”的科学质量观。二是开好开足课程。开发并开设初中《论语》、小学《三字经》、《弟子规》、幼儿园《xx娒说童谣》等地方课程；打造精品课程184门。三是打造高效课堂。狠抓备课、上课、作业、辅导、评价等五个教学基本环节；推行常态化随堂听课，领导干部蹲点听课，校长带头听课、兼课。四是创建特色学校。创建特色项目学校182所、特色品牌学校6所。省中小学艺术节获一等奖23个，9支队伍全国展演，居全省榜首。新增示范数字化校园20所、义务教育标准化学校254所。学生综合实践基地建成4个、启动建设4个。
(六)教育项目投资高位增长。建立每周协调、领导联系、考核奖惩等制度，全力攻坚抓项目。今年安排市本级工程建设项目33个(原定39个，因故取消或暂停6个)，目前在建15个，前期18个。累计实际完成投资7.15亿元，比2011年的xx亿元提高了112.8%，增幅达历年之最。
2012年，我们的工作取得了较大成绩，但仍存在诸多不足。比如，在投资项目推进方面，尽管我们的项目数量与投资总额已达到前所未有，但它与市委市政府所下达的任务要求还有差距；在教育难题突破方面，尽管择校热已有效缓解，教育公平在有序推进，但它与人民群众的期盼还有差距；在教育事业发展方面，尽管幼教、职教、高教等教育结构性短板快速加长，薄弱环节已明显改观，但教育现代化的整体水平与先进地市相比还有较大差距。
二、2013年度重点工作“十大项目”安排(详见附表)
三、决心和承诺
教育是民族振兴和社会进步的基石，寄托着亿万家庭的美好期盼。为全力推进xx教育科学和谐发展，我们郑重承诺：
(一)学作风比作为。身体力行，率先垂范，全面深化“爱与责任”主题教育活动，引导广大干部优化工作作风，求真务实，奋发有为，努力办好xx人民满意的教育。
(二)学业务比业绩。时刻保持学习的饥饿感、本领的恐慌感和竞争的危机感，不断提升业务水平，永葆改革动力，激发创新活力，以工作的“日日新”，赢得事业的“节节高”。
(三)学先进比干劲。既要埋头拉车，又要抬头看路，以“全省领先、全国一流”为标杆，比学赶超，实干兴教，全力打造“学在xx”教育高地，为建设“三生融合·幸福xx”做出新的更大贡献！